某某中学“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据哈尔滨市文明办下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。我们青川中心校在未成年人中大力弘扬了雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。活动开展情况如下：

我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

网上寄语活动，我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。全校近550人参加了网上签名寄语活动。

精彩留言采撷：

五年三班陈瑜:“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党！”这是我们耳熟能详的歌曲，今天再次响起，我不禁心潮澎湃。雷锋精神是我们每个中华儿女都应该铭记于心的，“一朵花装扮不了美丽的春天，一个人前进总是单

枪匹马！”只有人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

五年三班张潇：人小志气大，辛苦我不怕，日常学雷锋，平凡也伟大，叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，大家做好事，处处传佳话，学习雷锋好榜样。

本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

青川中心校

20xx年x月x日

第二篇：“学习雷锋,做美德少年”网上签名活动总结

“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结

自5月x日始，我校围绕立德树人的根本任务，以

“六一”国际儿童节为契机，开展了以“学习雷锋，做美德少年”为主题的网上签名寄语活动，引导未成年人向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，力所能及的做好身边的事，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。现对活动情况作如下总结：

一、学校领导高度重视，统一部置。 本次活动获

得学校领导高度重视和支持，认为对学生有重大教育意义。学校对本次活动进行了统一布置，成立了签名寄语活动领导小组，充分发挥政教处、团委、少先队、学生会的作用，设计了一套可行性方案，确定了活动的主题和内容，使每位学生都处于学习雷锋的浓浓氛围之中。

二、活动内容丰富多样。 1、这次活动最大特点就是把网络引入其中，学生对此有很浓的兴趣，可以接触大量信息，有益于丰富活动内容。班主任组织学生查找雷锋的相关信息，利用所得信息开展了一系列活动： （1）与鲁中晨刊携手开展了“向雷锋学习，做美德少年”书画征文活动。（2）开展“向雷锋学习，做美德少年”为主题的班会、校会活动。 （3）艺术节节目编排选拨活动。 （4）深化洒扫应对、认星争优、日行一善等道德实践活动。 （4）进行美德少年学习宣传，评选出我校的“美德少年”。 （5）开展勤俭节约学习教育和关爱特殊群体未成年人志愿服务活动。 2、进行网上寄语活动。我校学生利

用课间活动、信息技术课，组织广大青年学生登录莱芜文明网，开展网上签名寄语，表达自己的真实情感，向雷锋学习，争做美德少年，培养实现“中国梦”的人生志向。我校全体学生都在网上进行了留言寄语。 三、活动效果明显，意义深远。在活动中，同学们进一步了解了雷锋的感人事迹，更深刻的体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向雷锋学习，把雷锋精神落实到日常活动中。活动已经结束，但影响却是长远的。我相信，只要全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神一定可以源远流长。