正阳小学创城活动做文明人总结

时间:2024.4.27

“创文明城、做文明人”活动总结

在创建全国文明城市的活动正在如火如荼的进行之际,正阳小学上下积极响应绿园区的号召,为创文明城而努力。在“通过一个学生,带动一个家庭,影响一个社会的大主题下进一步落实《关于在全区中小学生中开展“创文明城、做文明人”主题实践活动的实施方案》,增强我区中小学生“讲卫生、做主人”的主人翁意识,巩固和扩大主题活动成果,根据我校制定的实施方案,开展了多项活动,现将此次活动做如下总结。

一、统一思想,提高认识。组织全校师生认真学习文件内容,领会文件精神,围绕“建设清洁美好家园从我做起”这一主题,开展形式多样的实践教育活动。

二、营造氛围,开展活动。

1、围绕“创文明城、做文明人”这一主题,3-6年级同学制作一张“建设清洁美好家园从我做起”主题小报。

2、3-6年级同学写一篇“建设清洁美好家园从我做起”的征文。

3、各班召开“建设清洁美好家园从我做起”主题班队会。

4、全体少先队员向家长发起倡议,致家长一封倡议书。

5、结合“主题实践活动日”开展“小手拉大手,共创清洁美好家园”活动

组织六年级同学走向社会、走向社区,开展“小手拉

大手,共创清洁美好家园”。

活动地点:1.欧亚春城店门口

2.附近居民楼

3.校园门口

活动形式:向过往行人发放创文明城,做文明人的倡

议书,拾起周围的垃圾,清扫街道。

通过开展“主题实践活动周”、“主题实践活动日”活动的 开展,进一步提高了教师、学生、家长的文明意识,增强了学生和家长特别是外来工子弟的家长也参与到创文的活动中来,实施了创文的自觉性和积极性,同时,也加大了“创建文明城”的宣传力度。在孩子们与家长小手拉大手的共同努力下,大家增强了文明卫生意识,自觉养成爱护、保护城乡生态环境、维护环境卫生和自觉遵守交通规则的文明行为习惯,从我做起、从现在做起,从身边做起,提升文明素质,倡导文明行为。促进了文明新风尚。

绿园区正阳小学

20xx-11


第二篇:正阳小学诚信教育活动总结


文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达,信息千变万化的社会里,文明诚信不仅是一种美德,而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“从我做起,从小做起,从今天做起,做诚信的人”为主题,展开了一系列的诚信教育活动,现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下:

一 重视宣传、提高认识:

1、组织大队委查找有关诚信的典型事例,利用校园广播站进行宣传教育,明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。

2、4月x日国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书,拉开诚信教育活动的序幕。

3、德育处下发关于“诚信”主题活动的有关计划及实施方案,引导学生明确活动的具体内容及活动要求。

二、领导重视、组织有力:

为了确保“知八荣明八耻,创诚信校园”主题活动的顺利开展,学校成立了由王淑荣同志任组长,姜玉侠任副组长,孙桂荣、孙丽娟、王淑娟、学年组长、班主任为成员的诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责,同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议,组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求,充分认识活动的意义,讨论提出评选“诚信小标兵”、“诚信之星”和“诚信班级”活动的具体要求。实行了由校长具体负责、德育校长、政教主任大队辅导员具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制,做到了教育活动有领导分管,有机构负责,有专人落实。

三、教师率先垂范。开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念,通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用

四、内容丰富、形式多样:

1、诚信宣誓活动:学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动,全校老师集体宣誓要诚信做人,全体学生宣誓要说话算数,助人为乐。

2、组织各班召开了“知八荣明八耻,创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料,组织好有关诚信的大讨论,我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成什么影响?有什么危害?

3、诚信手抄报比赛:引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动,做到版面充实,色彩谐调,主题突出。共评出20份优秀作品在校园橱窗里展示出来。

4、诚信征文活动:由各班级选送优秀作品,学校组织评比,评选出优秀奖予以了奖励。同时,在征文中选出六名同学的作品被传阅。

5、诚信教育活动与学风、考风建设相结合,加强了考风考纪教育。倡导诚信学习,作业不抄袭、考试不作弊,对知识诚信,对自己诚信,对家长诚信、对老师诚信,对学校诚信。

6、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容,从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。 总之,通过开展诚信活动,学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去,争取更佳的教育效果,让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中,

为他们人格完善作出巨大的贡献。

绿园区正阳小学

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