记得以前都不知道如何使用消防灭火器,觉得火灾应该与我沾不上边的事情,也不会想到去学习灭火器的和使用及自救方法。直到上周五第一次工作中看到了灭火器的实际操作,并知道了如何去用,去灭火。回来后,想了很多;也查了很多书籍,终于知道了灭火器的使用及自救的方法。
水火无情,无数的生命被火灾夺去,但火是人类生活中必不可少的一种能源,生活中处处需要火。
若对火不加以适当使用,就可能会引发火灾,造成可怕的后果。但其实人们也可以战胜的,这就需要我们在火灾中学会自救。那么,当火灾发生时,我们应怎么做呢?
万一生活中发生火灾,首先要保持冷静,理智地分析思考,在紧急中寻求生的希望。其次,掌握一些必要的救生方法也是十分有用的。在火势还没有蔓延开时,可使用灭火器来自救。使用灭火器方法应正确,应注意“一摇、二拔、三喷”。或用湿抹布捂住口鼻,沿地面墙角匍匐前行,同时关闭门窗,防止火势增大。若公共场所发生火灾,在逃生时,一定要遵守秩序,不可慌张,切记不可坐电梯或从高楼跳下,若身上着火,则就地打滚即可;当火势较大时,则首先保持冷静,然后拨打 来求救。在拨打火警电话时必须讲清火灾地点以及火势大小,以便救援人员及时赶到出事地点并采取相应的措施进行救援。 火虽无情,但我们如能采取正确的逃生自救的方法,相信火灾中我们应该能够把损失降到最低的。
我知道了消防的知识如何运用,你们明白了吗?
20xx年x月x日
第二篇:学习消防知识心得体会
艾显菊
通过学习消防知识,使我深深认识到校园安全关系到全体师生的生命和财产的重要, 要增强师生安全意识,明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境.
一、强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们教师要树立“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、;对学生开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动.并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片等活动,通过观看宣传挂图、教育图片展,学生掌握了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”.。通过一些丰富多采的安全教育活动,使师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
二、建立各种制度,加强安全管理
1、在全校各班级中设立安全检查员,要求每天对各自范围内的学生动态、设备进行检查、记录;
2.并向班主任和各部门责任人汇报,最后上报校长;在校园各区域配备、完善消防设施;
3.专人负责,定期检查,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段。
4.严格值班制度。进一步完善了《学校安全检查制度》,实行领导带班制度,对学生入校、放学、在校安全,实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。
三、突出学生安全重点,抓好学生安全管理
1、.加强课间管理,课间、中午每个年级要安排有一名值日教师到各班巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。
2、.加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。
3、.加强食品卫生管理,经常进行检查,杜绝食物中毒的事故发生。 分享