商学院 09东人力 09842112 缪萦萦

20xx年x月x日，在经过了一个多月的精心准备后，我有幸参加了商学院专业技能大赛的决赛——人力资源经理的竞聘演讲活动，经过十分钟紧张而又愉悦的演讲，我的付出也终于得到了回报，虽说没能达到自己预期的目标，但也可以说是为自己的大学生涯抒写下一次美好的篇章。

这次比赛，是我大学生涯中参加的第一次专业技能比赛，对我来说是一种全新的挑战。虽说以前也经历过大大小小的演讲比赛，但是这次的性质却完全不同——人力资源经理，一个没有真正体验过的职位，我必须把这个职位充实具体化，把人力资源经理描述得有血有肉，把人力资源经理的工作职责生动具体的展现在大家面前，让人力资源经理这个职位在大家心中不再陌生不再抽象。如何做到这些，是我必须下功夫的，在赵步同老师的指导下，我收集了与人力资源经理相关的许多资料，了解人力资源经理的工作职能，并且到网上查阅人力资源经理的工作心得体会，换位思考，揣摩人力资源经理的心理，只有这样才能将人力资源经理的形象勾勒得有血有肉，演讲稿的内容才能灵动而非空洞，才能更好地做到深入浅出，让台下的观众直观的了解人力资源经理。

然而，仅仅这些还不够，竞聘一个职位，除了对这个职位有所了解、熟悉，关键还要能胜任这个职位，有竞争这个职位的优势。

这在竞聘职位的时候至关重要。通过对人力资源经理的了解，我要寻找与之相关的能力优势。通过一些小小的成功的工作案例来证明自己的能力，为使整个演讲稿生动有趣，必要时要添加一些典故以及知名企业的成功案例。这样才能勾勒出一个完整的竞聘演讲稿。写完演讲稿，最大的收获就是对人力资源经理有了更深入更透彻的了解，使得自己的认识不再浮于表面，对人力资源管理工作内容也有了更多的认识，为以后从事人事管理的工作打下了夯实的基础。

俗话说：巧妇难为无米之炊。一个好的演讲稿胜似一锅优质的大米，演讲稿写的精彩了，成功也就不远了。但是，也不能忽略最后的现场演讲，好的舞台感染力，能够让人力资源经理的形象在观众心中留下深深的烙印。站在舞台上的那一刻，我终于再一次领悟到什么叫台上一分钟，台下十年功。由于平时没多少舞台表演的经验，所以最后演讲的时候颇显生涩，肢体语言稍显贫乏，再加上紧张的缘故，舞台表现没有达到自己预期的效果，这是这次技能大赛的小小遗憾。

总结这次专业技能大赛，最大的收获就是拓宽了自己的专业知识面，使自己对人力资源经理乃至整个人力资源管理有了更深更透彻的认识，也增强了自己日后从事人事管理工作的信心，而且，演讲的比赛形式，也锻炼了自己的舞台表演力和自信心。

由衷地感谢商学院以及赵老师给我这次锻炼的机会，使我平凡的大学生活绽放光彩，丰富了我的人生阅历，我将从这里起步，

不断努力，不断奋斗。

20xx年x月x日

第二篇：教学技能大赛心得体会

（白鲁础九年制学校 殷红瑞）

本次我报名参加的是小学六年级上册的《侵略战争与不平等条约》，在教学这课时，从备课、教学设计、多媒体课件到说课的每一环节，我课前做了充足的准备。想通过参加这次教学技能大赛展现自己的课堂教学风采，使自己的教学水平得到提高。

在《侵略战争与不平等条约》的教学中，通过讲解使学生了解了鸦片战争、甲午战争、的简单情况，并讲述了相应的不平等条约《南京条约》和《马关条约》。但在检查学生的学习情况时发现学生掌握的并不好，学习效果很不理想，尤其是每次侵略战争的年代对学生来说很是抽象，记忆很困难。在总结三个不平等条约时，学生总结的很不全面，只知道赔了很多银子和割了土地，但并不理解这是不平等的，至于开放通商口岸就更是理解的不透彻，也没有想到这些都是当时清政府的腐败无能，是被迫签定的不平等条约。为此，本人觉得这堂课上得很失败。经反思，认识到了学生对历史知识知之甚少，课外阅读面狭窄，阅读量小，缺乏历史方面的影像资料。本人在方面的知识也是一知半解，做不到对课本知识的拓展，不能讲出更多的历史故事来加深学生的理解和印象。在今后的日子里，本人首先要加强学习，多

探讨上品德与生活的教学方法。再者，打算找一些关于这方面的光碟让六年级的学生集体观看，以拓宽学生的知识面。

在这次竞赛中，尽管自己做了充足的准备，但讲课效果还是很失败。通过讲完课之后的评课，同事的点拨以及自己的课后反思，我发现自己存在着很多的不足。我针对自己存在的问题决定做以下几方面的改进：

一、加强知识的学习，这次在讲课的时候，我由于历史知识储备不足，历史方面的知识比较匮乏，导致课堂教学出现了很多不应该出现的问题，教学效果很差。所以，要加强对历史知识的学习，使自己有丰富的知识储备，并且还要会对知识进行熟练地运用。另外，还要拓宽自己的知识面，使自己的知识视野更加宽阔，讲课的内容和手段更加丰富多样，达到良好的课堂教学效果。

二、对多媒体的操作不熟练，这次在讲课时，不管是多媒体制作，还是在课堂上运用多媒体，都暴露出了自己对多媒体操作的不成熟。因此，我要加强这方面的学习，提高自己多媒体制作水平和操作水平。在以后的课堂教学中，要多运用多媒体，达到良好的教学效果。

三、课堂控制能力不足，这节课之所以很失败，除了以上两点原因外，通过这节课我发现，我还是没有做好充足的准备，没有足够的重视，对学生没有做很好的了解，没有针对学生的知识水平而设计相应的课堂教学。正是由于这些原因，才导致自己这节课很失败。

这教学技能大赛尽管自己做的很不好，没有达到预期的效果，但是我发现了自己的问题在哪里。我将在以后的教学中，虚心向同行

学习，多听他们提出的意见，通过各种渠道加强学习。使自己的课堂教学水平更上一层楼。