12110224135 12物本 张威明

这个学期我选了黄晓红老师的名师讲堂这门课程，我就想通过这门课程多了解一些名师的上课方式，多学习一些一些上课技巧。果不其然，通过这门课，我了解一些名师的人生经历，为我的人生提供了参考，少走一些弯路；也了解一种新的上课模式——翻转课堂，同时也知道了这种上课方式的利与弊，为我将来的上课方式多样化提供了可能。

第一节课是一名男老师，他特别喜欢旅游，在寒暑假特别喜欢开着他的小途安带着一家人走南闯北，欣赏全国各地的美景。他告诉我们，作为一名教师，不光光要把精力放在教育上，也要把一定的时间放在自己身上。如果一位教师把所有的时间放在教育上，从表面上看，这样对学生比较好，但是真的是这样么？一直忙于工作，必然使自己身心疲惫，从而降低了自身的效率，进而印象自己的教学能力，因此我们必须劳逸结合，科学地教学。接着我们又听了关于课堂翻转的内容，还有其他方面的内容，对我感触比较深，有以下几点：

其一，能近距离的感受名师课堂，了解名师课堂的实际情况，名师课堂中不仅有先进的教学理念，还有先进的教学手段，如多媒体的使用，既增加了课堂容量，又为教师和学生节约了时间，还为课堂增添了活力，还有高科技的教学工具的使用，既调动了学生的积极性，又培养学生创新能力和动手操作能力。 其二，课堂民主 平等，气氛活跃。课堂上教师以平等的身份参加，充当学生学习的引导者和组织者，对每组学生的展示都要民主公平的评价，给每一个积极配合认真参与的学生给予语言的表扬和必要的物质奖励，激发学生积极参与的热情，使学生能以积极的态度参与课堂学习，积极动手动脑，主动完成老师布置的学习任务。

其三，多媒体（pad）的使用，使课堂教学更直观，更形象。中学生喜欢形象思维，抽象的概念往往很难用语言表述清楚，使用多媒体教学能轻松的解决这类问题。如老师在导入时，就能用多媒体化虚为实，化抽象为具体，能更好的展现事物的本质特征。

总而言之，言而总之，感谢黄晓红老师开设了这门课，让我们获得一些有用的知识。

第二篇：名家季讲堂总结

“名家季讲堂”培训总结

假期我园粉刷教室墙壁，利用幼儿休息的两天时间，园长为提升教师知识结构、人文素养、创新思维、专业品质组织全体教师学习了“名家季讲堂”专题报告。

第一天学习了北京师范大学博士生导师、原中国学前教育研究会理事长冯晓霞和南京师范大学博士生导师、中国学前教育研究会理事长虞永平就“幼儿园课程建设的基本路向”作主题报告。两位著名学前教育专家的精彩报告，引起了大家的强烈反响。

冯晓霞提出，如何提高保教质量，首先要了解保教质量指的是什么。看一个幼儿园质量如何，首先看它培养的孩子是不是健康、快乐；是不是懂礼貌、有良好的行为习惯；是不是好学好问、聪明伶俐等等。这是判断幼儿园教育质量的重要标准，是一种“结果质量”。

冯晓霞建议，提高幼儿园保教质量要从三个方面着手： 第一，要为幼儿园提供基本的条件保障。条件保障涉及到经费投入问题，投入越多不等于条件质量越好。要严格按照国家标准控制班额、配备教师方面投入，在物质条件的配备上必须要研究。有些幼儿园花了很多钱搞一些华而不实的装修和大型设备、现代化教学设备，但教室里却空空如也，可操作的玩教具、材料没有几个，图画书没有几本，这样的投入与质量无关。有些地方请幼教专家选择为每个班配备优

秀的幼儿图画书和多功能玩教具，花钱不多，效果却十分明显。

第二，要按照规划纲要的要求，“加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍”。教师资格、师幼比例、班级规模等都是影响幼儿发展的重要因素，这些因素必须以班级的保育教育活动为中介，通过教师的各种行为，如师幼交往、教师对环境材料的创设与利用、教师与家长的交流合作等，对幼儿的学习与发展变化产生影响。教师的专业素养最为重要的是能否真正理解孩子，会不会通过观察判断幼儿的教育需求，会不会选择适合幼儿、又能引导他们进行有意义学习的内容，会不会用适合他们的方式组织保教活动，等等。提高幼儿园教师的质量最为关键。 第三，要建立和完善幼儿园质量评估和监管体系，加强质量管理，规范办园行为。教育部门要协同有关部门建立起常规性的、全覆盖的督导评估制度，将各类幼儿园纳入教育督导评估体系，杜绝违背幼儿身心特点和发展规律的教育内容和形式进入幼儿园，确保幼儿身心的健康发展。

虞教授强调了适宜性的概念——是指教育、课程对学习者的适宜性特征，能反映学习者的发展特点和学习特点，能满足学习者的需要，能促进学习者在原有水平基础上不断发展的教育和课程才是具有适宜性的教育和课程。强调适宜性是促进发展而不是跟随发展；强调追求适宜性是一种历史责

任。同时与我们重温了《纲要》中的适宜性精神。阐述了课程就是三个故事的循环，即要了解幼儿的古老故事——幼儿的原有经验，既而呈现现代的故事——选择并实施能促进幼儿发展的课程，最后成为孩子们的个人故事。其中也强调了呈现相关故事需要我们教师的智慧，从知幼儿——知所有幼儿——敏感的心灵——保存童趣的心灵——愿意不断反思的心灵，强调了一个教师观察孩子的重要，强调了教师反思的重要——没有反思就不会有进步。

第二天学习了中央教科所刘占兰研究员《专业标准与幼儿教师的专业成长》和北京师范大学刘焱教授《幼儿园以游戏为基本活动的理论与实践》。

参与专业标准研制工作的刘占兰研究员结合当前学前教育现状、发展趋势及幼儿教师工作特点，对《专业标准》研制的指导思想、基本理念及基本内容与特点进行了详细解读和深刻剖析，并强调了《专业标准》是幼儿教师开展教育教学活动的基本规范，是引领幼儿教师专业发展的基本准则，是幼儿教师培养、培训、招考、准入、考核、管理等工作的重要依据。刘焱教授就遵循幼儿身心发展规律，避免幼儿园教育“小学化”现象，幼儿园以游戏为基本活动的现实意义与实践进行了详细阐述。

教师为实现特定的教育目标而组织的活动，能让幼儿学到我们要求他学习的知识和技能，有助于促进幼儿按一定方

向发展。但为了有效地促进发展，为了避免压力给幼儿造成的心理损害，幼儿园以游戏的方式组织教学活动，或者让幼儿在活动中得到游戏般的体验极其重要。

为了使幼儿能在教学中更多地体验到游戏的乐趣，活动的组织结构应是偏向开放的低结构，并应体现游戏的如下特征：目标对幼儿是隐蔽的（教师的心中是清楚的），教师的要求尽可能转化为幼儿的需要（内容是幼儿感兴趣并是力所能及的），尽可能发挥幼儿的主动性（诱导幼儿自己去发现知识），不急功近利和过于追求结果（应重在过程体验）。

通过这两天的学习培训，虽不能说通过培训就会立竿见影，但却也有些许顿悟。在今后的教育教学实践中，将学到的理论知识运用到实际工作当中去。

第三篇：土地整理施工总结

该土地整理工程位于巴东县溪丘湾生态茶叶示范园园区内，土地整理面积400亩。工程于20xx年x月x日经批准开工，20xx年x月x日施工完成。经我司组织自检，按图纸和施工合同的要求施工内容全部完成，自检质量评定为“合格”。现施工总结如下：

一、开工前准备充分：

1、项目组织机构明确，对项目组织机构及人员配置进行了落实，做到了项目机构组织明确，职能清楚。

2、针对工程制定了工程质量目标：“合格”，安全目标：“无重大伤亡事故”。文明施工目标：“达标”。

3、编制蓄水池专项施工方案。项目部工程技术人员结合工程特点和公司的资源现状，编制了专项施工方案，并报业主、监理审批。

4、现场布置完善：根据业主提供条件，三通一平工作已经落实。

二、对工程质量控制管理严格，分项分部工程质量验收评定合格

1、强化施工过程质量控制

（1）、技术控制措施齐全:

由于技术方案和措施是进行质量预控的关键。本工程项目部根据工程设计要求，充分考虑质检员、施工员，做业班组可行性建议。编制分项和主要工序的技术作业指导书（技术交底书），并向项目质安部，工程技术人员和作业班组进行技术交底，做到每个工序施工前，做法明确，质量验收标准清楚。。

（2）、工序控制作为质量控制重点

本工程每道工序施工完毕，经自检合格，报请监理、业主验收后方才进行下一道工序的施工，程序控制完善。

（3）、做好原材料及试块送检，确保工程质量

本工程对进场原材料如水泥、砂、碎石及时送检，并做好混凝土试块、砖试块的见证取样送检工作，经质检部门检验合格，详见质量保证资料。

（4）、质量纠正预防（处理）措施及时

技术部门根据质安部的反映的施工质量现状，工程部针对存在的问题召开质量分析会，制定纠正预防（处理）措施，并指导作业队实施，质检员检查实施情况和整改效果。

（5）、工程质量检查-验收-评定程序规范

①、工程质量评定：

作业班组进行自检——施工员评定——质检员核定——报监理验收

②、任务质量评定：

工序完毕，根据验收程序和制度，质检员与作业班组共同检查质量现状，并评定等级，并建立评定数据档案。

2、材料质量控制全面

进场材料与材料的质保书同行，进场时材料状态标识齐全，外观检查合格。进场后见证取样检测，合格后再使用。

3、资料管理规范齐全

工程技术部负责项目质量管理，保证资料的收集、整理和保存，并确保和工程进度同步，资料员定期通报资料整理情况和存在的问题。督促相关责任人规范及时填写。收集资料情况详见工程质量控制资料核查记录。

4、质量信息管理有序

本工程项目部，建立质量检查月报：加强质量抽检资料的收集、汇总、统计、分析、传递，加强质量通病的预防措施技术交底；及时下发质量改通知要求。

5、质量奖惩，保证质量提高

项目部授权质检人员，根据作业班组完成的质量现况，进行质量奖惩：在施工过程中，凡工程实测合格率低于项目部制定的质量保证计划的要求，观感不合格，对“工程质量隐患通知书”置之不理，质量意识单薄，质量通病不有效整改，自检不力，记录数据不真实的进行处罚。对施工部位被评为样板，分项工程被业主、监理多次提出表扬者，给予奖励。

三、安全文明施工目标实现

1、项目部根据工程的特点,制定了确保施工安全的安全管理体系，过程中始终贯彻先安全，后生产的原则。坚持预防为主，过程加强检查,督促整改，保证施工安全目标无事故发生。

2、文明施工按“标准”要求进行布置管理，做到封闭施工，场内设施齐全，标识清楚。

四、环境保护措施

为了保护环境，本项目部设置专人清运垃圾，清理垃圾时，先洒水，再装入加盖的斗车内集中运至指定的地点，防止扬尘。工地四周场地，设置专人清扫，对花、草、树定人洒水。保持洁净，出入道路口设置冲洗沟，积水坑, 防止废渣、废水外流。施工中尽量减轻扰民噪声，基本做到夜间不施工。

五、工程总结

施工组织充分，质量管理强化过程控制、检查、验收、评定完善，安全管理到位，文明施工达标，环境保护有力，工程质量合格。

巴东县兴华建筑工程有限公司

20xx年x月