彭泽四中政教处20xx-20xx学年度上学期工作总结

一年来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。

一、注重学生的养成教育。

学生养成教育工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，学校始终把此项工作当作重中之重。

1、要求各班认真学习新的《中学生守则》、《中学生行为规范》，并举行主题班会。

2、制定班级常规量化管理考核细则。对班级的管理实行日评比、日公示，学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班主任工作等。

3、统一着校服，戴校牌进出学校。

4、大力宣扬拾金不昧的精神，设拾金不昧专栏，及时表扬好人好事现象及专项评分，评出“好人好事先进个人’”及 “好人好事先进集体”。

二、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

1、严格执行《国旗法》要求。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

2、抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展问题生的受

导教育活动、安全教育，积极参加彭泽县“两城同创”活动，在此项活动中我校师生的文明卫生意识大大增强，连续三次被评为“门前三包 门内达标”先进单位，多次受到县政府创建办的表扬，并被评为“两城同创”工作先进示范点，校园环境进一步得到改善。为增强学生的环境保护意识。12月份举行迎元旦师生文艺汇演，为广大学生提供平台和展示才华的机会。

3、充分发挥学校图书室的功能，定时向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。

4、积极发挥“心灵之声”校园广播站的宣传功能，成立“心灵之声小记者团”。利用课间经常性播放学生优秀习作，及时宣传拾金不昧、助人为乐等好现象，净化育人氛围。

5、切实加强法制宣传教育。我校定期邀请法制副校长（公安局尹先明和李琦同志）到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。20xx年x月x日彭泽县尹先明同志来我校进行预防青少年犯罪知识讲座，结合典型的生活案例分别从青少年的年龄、身体特点：什么是违法犯罪？青少年违法犯罪的特点，预防青少年违法犯罪的措施等方面进行了深入浅出的讲解，同时探讨了未成年人对违法犯罪的自我防范问题，面对犯罪怎样自我保护问题，增强

了同学们的学法、用法、自律、自重意识；而对同年人违法犯罪的活生生例子分析解剖，更使同学们深刻地认识到违法犯罪对未成年人造成的危害。20xx年被评为省级依法治校先进单位。20xx年x月彭泽县中小学“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动中在我校获先进单位称号。

6、加大健康教育的力度。

开设心理咨询室，针对青少年学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如：尹先明同志每周对两个班级进行辅导、每月有专题辅导课。

三、抓好安全工作，创“平安校园”

1、制定各种应急预案（如防震、防控甲型H1N1等）和演练及安全负责追究制度。

2、深入开展安全教育活动，通过集会、校园广播、班校会、宣传栏开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如食品安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。

3、不定期加强校园安全隐患的排查。

4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾害事故等一封信。

四、加强师德师风建设

正所谓：“治校之道，师德之本”。一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备，勇于奉献的教师队伍。

1、学理论，学先进，提高思想素质。

多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学年初，我们开展了“班主任工作交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。选举“优秀班主任”与“最受学生欢迎教师”，并颁发了奖状和奖品。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、英语组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，全体教师都认识到：作为一名人民教师应努力做到学生心目中“学高为师，德高为范”的美好园丁。将德育工作渗透到每科的教学中去，全体教师齐抓共管，形成庞大的德育网络。

五、通过各种形式的感恩教育，培养了学生良好的道德情操。

1、积极开展感恩教育主题班会活动。

2、每学期举办一次以感恩教育为主题手抄报展。

3、每学期各班举办一次感恩主题板报。

4、邀请校外辅导员、专家进行专题讲座。

认真抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，从课内到课外丰富学生的精神生活，规范学生的行为，增强学生的自信心。

六、打造四中特色的校园文化

近年来学校不断加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，设立了文化长廊，学校投入大量资金对校园文化硬件设施进行了改善，开通广播站、统一定制了班训、名人名言、各种文明标识。利用文化长廊中的宣传栏进行政务公开、祖国传统文化教育、文明健康教育。开展了“争做文明学生、争创文明班级”活动，为加强学生的爱国意识制定每天课前一首革命歌曲。

廉政文化教育常抓不懈，制定了完善的制度、制定了校内自编教材、教案集、定期对师生进行廉洁教育，收到了市纪委检查组的好评，并被评为“九江市廉政文化教育先进示范单位”。

政教处

20xx年x月

彭泽四中20xx—20xx学年度上学期末政教处工作安排

1、组织、策划迎20xx年元旦文艺汇演。

2、做好政教处各项津贴统计、汇总。

3、加强学期末学校、学生安全防范工作。

4、组织召开班主任工作会议。

5、制定好寒假“致家长一封信”并按时发放。

第二篇：政教处20xx-20xx学年工作总结

20xx—20xx学年第一学期工作总结

本学期，我校迎来了新一届，办学规模进一步扩大，学生教育管理难度有所加大。我们政教处在学校领导的指导下，在其他部门的大力支持下，团结和依靠班主任积极开展工作。在去年工作的基础上，求真务实，勇于创新，使我校学生教育管理工作逐步走向正规，为我校的双文明建设，为学校的生存与发展，做出了自己的努力，赢得了校领导、学生家长和师生们的肯定。同时，我们也意识到我们的工作还有许多不足，还不能适应新形势的要求，在学生管理教育中，还有许多需要认真反思和总结。在此，我们就本学期的工作总结如下，请领导和同志们指正。

一、加强了制度建设，使我校学生教育管理工作逐步走向正规化。 本学年，我校定为制度建设年，为响应学校的号召，针对学生教育管理实际，我们对学生教育管理制度进行了修订和完善。在制度修订和完善过程中，我们注意听取班主任和学生干部的意见和建议，参考了和借鉴了兄弟学校的经验，本着对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，注意制度本身的关联性、连续性，以便于操作，便于学生个性发展为指导思想，对原来的一些条款做了较大的修改。同时，根据学校发展的需要，又增加了一些管理制度或条款。我们结合新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的颁布，认真组织学生开展学习活动，并对“新守则”、“新规范”的学习情况进行检查，要求学生对照“新守则”和“新规范”查找不足，制定整改措施，促进了学生教育和管理制度的落实和学风、校风建设。

二、加强了学生教育管理队伍建设，形成了全员参与，齐抓共管的学生教育管理网络。

1、加强了政教处人员自身建设，形成了一支能吃苦、讲奉献的学生教育 管理骨干力量。

政教处共有专兼职人员3人，由于我校生源质量较差，家长对子女的关心、关注少，期望值小，对学校工作支持、理解不够，决定了我校学生管理工作难度相当大。同时，我们也深深地认识到，我校学生管理问题关系到学校的声誉，关系到学校的生存和发展，也是中心、学校领导和学生家长最为担心的问题。对此，我们有着清醒的认识。我们没有退缩，也知道根本就没有退路。只有加大工作力度，充分利用现有条件，发挥每个人的积极性，调动各方面力量，才能做好学生教育和管理工作。首先是先抓好政教处自身建设。开学前，我们组织政教处人员，研究我校学生教育管理工作现状，找出以往工作中存在的问题，学习引进兄弟学校的先进经验。组织政教处人员学习有关法律法规，统一了工作指导思想，确定了工作重点，根据政教处人员自身情况，结合学校学生管理工作需要，对政教处人员的工作进行了合理的分工，明确了各自责任，严格了考核制度。使政教处人员强化了责任意识，工作状态有了很大变化。一学期以来，政教处全体人员，坚持“一切为了学

生，为了学生一切”的指导思想，以高度地责任心和使命感，本着对学生负责、对家长负责、让学校和中心领导放心、让社会满意的工作态度和精神，恪尽职守，忘我工作，默默奉献，赢得了各方面的肯定与支持，取得了学生教育管理工作的良好局面，为我校的“双文明”建设做出了应有的贡献。

2、加强了班主任队伍建设，形成了一支责任心强、热心学生教育管理、深受学生尊敬的班主任队伍。

班主任是教育教学工作的骨干力量，是学生成长道路上引路人，对学生的前途起着十分重要的作用。为此，我们十分重视班主任的选聘、培训和考核工作。由于我校教职工人数少，课时量大，女同志多，且不少教师孩子小。再加上我校学生管理难度大，不少教师有畏难情绪。这就给班主任选聘工作带来不小的困难。本学期，我校共有12个教学班，须新增班主任5名。暑假中，我们在校领导的指导下，结合教务处就开始了新生班主任的选聘工作。经过大家的耐心细致的工作，不少老师十分理解和支持学校的工作，克服自身困难，义无返顾地挑起了班主任工作重任，使班主任选聘工作顺利完成。为了加强班主任工作，我们有针对性地组织班主任学习有关教育法规、班主任工作方法、教育学、心理学等方面的知识。与班主任一道分析我校学生特点，确定教育管理思路。我们十分注意调动班主任工作的积极性，注意与班主任的结合，重视他们对学生管理工作的意见和建议。主动协助班主任解决工作中遇到的棘手问题并在生活上予以主动关心和帮助。制订了班主任工作制度和班主任工作考核办法，坚持每周的班主任例会制度，充分利用班主任例会时间，对班主任上周工作进行讲评，安排布置本周工作，并对班主任工作进行指导和帮助。还有针对性地组织班主任讨论学习和交流班级管理经验。目前，我校班主任工作热情高，责任心强，深受学生的尊敬与爱戴，有利地促进了学校的总体目标的完成。

3、加强了学生干部队伍建设，充分发挥学生干部在学生管理工作中的作用，促进了学生的自我教育、自我约束、自我管理、自我提高。

我们借鉴以往工作经验，认真选好、带好、用好学生干部，使之成为联系老师和学生的纽带，工作中成为老师的得力助手。在军训时我们仔细对学生在组织、纪律、作风和能力等各方面进行观察和实验，基本掌握了目标学生的基本情况，做到了心中有数。军训结束后，我们与班主任一起选配班级和学校学生会干部。学生干部选好后，我们及时组织他们进行学习，强调学生会干部应具有的基本素质，明确学生干部的职责和任务，并宣布了学生干部考核制度。在征求个人意见的基础上对他们的工作进行分工。政教处让青年教师张超龙和王蕾分管学生会工作。我们坚持参加学生会的每周例会，协助学生会加强自身建设，指导学生会根据自身特点，结合我校实际独立自主地开展工作。帮助学生会制订各项考核细则，制订学生干部考核办法。使学生会很快进入状态，在宿舍楼管理、早操、卫生、文体活动等方面积极开展工作，并取得了良好成绩，受到领导的肯定。

三、严肃值班制度，狠抓学生的一日行为规范，校风建设取得突出成绩。 本学期，我们先后召集政教处及有关人员，认真学习有关法律文件，强调了值班制度，强化了责任意识。我们结合实际案例，教育大家坚守岗位，切实履行自己的职责。明确指出要坚决落实责任追究制度，实行了事件的逐级汇报制度。对重点岗位、关键时间段突击进行检查值班情况，发现问题及时纠正、及时处理。 本学期我们强化了校园封闭式管理，严格出入管理制度。严格控制学生外出，严格控制校外人员进入校园。中午、下午放学后及晚自习期间，加强了校园巡查，加强学校保卫力量，有效地维护了校园的安全、安定环境。政教处实现全天候值班，并加强了对男生宿舍楼及西操场等地方的检查。校园内，做到时时有人管、事事有人管、处处有人管。我们在值班的同时，还对学生的生活、课余活动给予指导和帮助，对出现的病号及时送医院救治。辛苦的付出换得了良好的教育教学环境，赢得了学生对老师的信赖与尊敬。我们狠抓了学生的一日行为规范，使学生明确什么时候做什么，应该怎样去做。值班老师带领学生会成员，对学生的一日行为进行监督检查，发现问题，及时纠察，及时教育。通过大家的努力，学生的行为习惯有了很大改变，校园生活井然有序。

四、加强了与家长的联系，积极争取家长的合作与支持。

我们深深体会到家长在孩子教育中所起的别人不可替代的作用，也深知孩子的成绩不理想、行为习惯差其家长有着不可推卸的责任。转变学生必须争取家长的配合与支持。本学期，我们召开了家长会，家长会上，我们首先帮助家长转变观念，让家长们对自己的孩子重新进行评价，与家长一起分析孩子的优缺点，使家长对自己的孩子有了信心。然后，与家长一起制定措施。家长会上我们把学校的有关管理思路、制度，要求家长给予配合。我们与学生家长签定了安全协议，与走读生家长签定了走读协议，明确了家长所应担负的责任，以协议的形式，约束家长给予自己的孩子更多的关注。希望家长能关心孩子思想、行为、交友、情绪、穿着打扮方面的变化，希望家长能对自己的孩子在什么时候、什么地方、与什么人在一起、在想什么、在干什么有个了解，发现问题，及时解决，及时与学校联系，一起做好孩子的工作。对特殊学生，我们与家长建立了定期联系制度，加大教育管理力度，遏制违纪事件的发生，促进学生的转变。我们的工作，赢得了家长的理解与支持，受到了家长的赞同。

五、组织学生参加有益身心健康的文体活动，陶冶了学生的情操，活跃了校园生活。

本学期我们结合我校实际，与有关学科组或部门结合组织开展了篮球赛、会操比赛等活动。通过活动，增强了凝聚力，活跃了校园文化生活。我们还组织学生参加建校活动，带领学生参加校园绿化、美化劳动，培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生的意志，美化了校园。

我们还对学生进行了政治思想教育、校规校纪教育，理想目标教育、形

势任务教育，对新生进行了军训，组织学生开展内务评比等，各项工作均达到了预期效果，受到领导的肯定。我们还定期召开学生座谈会，了解学生学习和生活情况，征求学生对学校教育和管理的意见和建议，不断改进我们的工作，使我们的工作逐步赢得学生的理解和支持。我们对违纪学生本着惩前毖后、治病救人的原则，进行教育和处理，有效地遏制了违纪事件的发生。我们不断与公安部门结合，加强了校园周边环境的治理，校园周边环境得到了明显改善。我们经常深入学生宿舍、教室检查学生生活和学习情况，定期组织安全大检查，及时消除安全隐患，有效地杜绝了安全事故的发生。

六、存在的主要问题和下学期工作重点。

（一）、存在的主要问题：1、学生教育管理队伍的思想、业务素质远不能适应学校发展的需要，急需提高；2、学生教育管理工作还不够深入细致；

3、学生管理规章制度还不够健全，更谈不上完善；4、与我们的生源学校、兄弟学校联系不够；5、对后进学生的转化力度不够。

（二）、下学期工作重点：1、继续加强学管队伍建设，定期组织政治学习和业务学习，不断提高学管人员的思想素质和业务素质，进一步转变思想，牢固树立为学生服务的思想，改进工作方法，提高工作效率。2、进一步加强制度建设，建立岗位责任制，切实落实各项考核制度，实行责任追究制度，强化学管人员的责任意识。3、进一步加强德育工作，在学校的统一部署下，协调各方面工作，建立学校德育工作网络。

政教处

20xx-1

第三篇：鱼龙初级中学政教处工作总结(1)

工作总结

（20xx—20xx学年第一学期）

鱼龙初级中学政教处

20xx年x月x日

鱼龙初级中学政教处工作总结

（20xx—20xx学年第一学期）

本学期政教处以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，落实 “以师德立教坛，以管理促发展”的工作思路，有效地开展了各项德育活动，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。

一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作

1、定期召开“政教处工作例会”。每星期二下午，在开完学校行政会议后，都要集中政教处各成员开个会，及时总结上周情况，肯定成绩，发现问题及时解决，做到及时反馈，同时布置下一步工作，从而提高了思想认识，明确了工作方向和重点，理清了工作思路。

2、团结一致，努力拼搏，采取科学的管理办法，高效高质地完成了各项工作任务。

3、加强资料的整理、归档工作，积极参与上级临时性的检查及资料重组工作。

二、主要工作及取得的成绩

1、落实学生处分管三个年级的德育工作思路，努力形成人人是德育工作者的良好局面。

（1）各教学班、团委学生会都制定了相应的德育目标，在全校开展了争创“优秀班集体”的活动。

（2）在政教处内部落实了“首遇责任制”的日常工作制度，即谁第一个碰到学生中的突发事故和不良现象谁就有责任及时制止、处理和上报。这些措施的落实基本上实现了全员育人的德育局面，取得了良好的效果，本学期学生在校内无重大违法违纪事件发生。

2、将德育工作寓于活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在活动中培养情操、规范行为。

（1）开展校园周边环境综合治理活动，组织环保劝导员对校园周边环境进行了有效地监督。

（2）组织学生观看电影《网络妈妈》，使学生深深懂得了沉迷网络游戏的危害。

（3）举办了“庆国庆”文艺汇演，精彩纷呈。另外，在教职工中开展了对贫困生、学困生“结对子、送温暖”帮扶活动，为贫困生、学困生提供物质上、精神上援助。

（4）为迎接“五四”青年节，丰富校园文化生活，在“五四”前开展了集体义务劳动。培养学生的集体主义精神，团结协作意识，给予每个学生展示自己的机会，推进了我校的素质教育。

通过开展的活动，有针对性的对学生进行了思想教育，使德育工作落实到了实处，抓出了实效。

3、加强校园文化建设，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实地做好学生的良好行为习惯的养成教育。

团委精心组织了每周一的升旗仪式，办好了每月一期的黑板报。利用国旗下的讲话、班会、黑板报等形式重点加强宣传和教育。加强

了学生会的督察工作，对学生迟到、旷课、教学区吃零食、乱扔纸屑、着装、就寝、等现象进行督察，确保了学校管理的正常运转。本学期还制定落实了《宿舍量化评比制度》，逐步完善班主任考核方案，努力调动班主任的工作热情和积极性，同时也促进了我校学生的管理上水平、上档次。营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到了教育，取得了良好效果。在各班级申报的优秀学生中，评选了校级“三好生、优秀学生干部”。

三、存在问题及改进措施

1、政教处与其他处室、年级的结合不到位。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因，也有客观原因。

2、班主任管理方式单一，工作力度不够大，下学期将积极探索班主任管理的新途径。

3、纪律、卫生虽然都有好转，但是，学生良好的行为习惯还没有真正养成。

4、构建家校网络，实现学校、家庭教育的有机结合需要艰辛的探索。

四、新学期工作思路

总体目标：“一个中心、两个网络、五种教育”，打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的育人环境。

一个中心：加强学生的养成教育。

两个网络：一是家庭、学校、社会德育教育网络，以学校为主线，发挥家长在德育教育管理过程中的重要作用。二是政教处、年级组、

班主任、团委德育教育网络，班主任为核心，发挥学生会及学生干部在管理中的作用。

五种教育：安全教育、法制教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育。

历经艰辛而不挠，不达终点而不止，是本学期从事德育工作的人的真实写照，学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，让我们在未来继续携起手来，励精图治，深化研究，转化成果，不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高，去描绘鱼龙初中德育工作的美好明天。

鱼龙初级中学政教处

20xx年x月x日