八年级主任工作总结

陈玉明

时光荏苒，岁月匆匆，转眼一学期工作又接近了尾声。担任初二年级主任，承上启下的阶段，深感责任重大；在工作、学习中时刻兢兢业业，感觉没有辜负校领导和全体师生的厚望。临近期末，现在我就本学期的年级工作向各位领导和老师做如下总结。

工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。

作为年级主任，时刻注意身先士卒，以身作则，在工作上纪律上也认真要求年级老师。年级组管理工作， 事多繁杂， 学生的事、 老师的事、 家长的事，事事要操心，都要一一处理妥当，绝不遗留问题；政教处、 教务处、 教科室等各科室交待的任务， 件件要落实， 认真履行； 教育、 教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，全身心扑在年级管理上，又充分调动老师们的积极性，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。目前，我年级组老师们团结、工作干劲足、责任心强，学生风气正，秩序良好，学风日进跟上。

在年级工作中，我深刻地体会到：年级管理首先是思想的管理。如果没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念，任何具体管理行为将不会得到有效的自觉的落实。年级讲积极推行三种意识：责任意识，过程意识，质量意识。

所谓“责任意识”，就是要全体初二教师明确自己身上所肩负的责任，这一届初二责任重大，关系到重建社会对学校的信任度问题，关系到上级教育主管领导对学校的评价问题， 关系到学生人生发展的问题；因此，在学期初，我就提出每一位教师都要有对学校，对年级，对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识，学科教师要对备课组长负责，备课组长要对 整个学科质量负责；班主任要对班级学生负责，年级主任要对全体班主任、教师工作负责，各级各类人员都要明确自己的责任，努力把自己工作做好。

所谓“过程意识”，就是过程与目标同样重要，过程实施的成效决定最终目标达成的质量。因此，要求初二年级扎扎实实抓好工作的每一个环节，包括备，教，辅，考，命题，制卷，监考，阅卷，分析各个环节，保质保量完成每一个步骤，强调“思路决定出路”，“细节决定成败”等观念。

所谓“评价意识”：正确科学客观的评价，一直是初二管理工作的难点，好的评价能够诊断教学和管理工作中的问题，能够对教师的教育教学工作起到积极的导向作用；初二年级组在政教处、教导处的指导下，全体教师群策群力，顾全大局，科学合理的执行学校教师教学评价制度和学生评价制度。

在这里，我要对本年级的全体班主任表示感谢，是他们整天早来晚走的辛苦工作，才有了我们年级良好的班风、学风；我还要对全体初二教师表示感谢，是他们兢兢业业的工作换来了我们年级教学成绩的良好局面。同时还要感谢校领导对初二教学的大力支持，是他们科学正确的决策、指导，为初二教学工作奠定了坚实的基础。

具体工作总结如下：

一、狠抓教育教学工作、取得较好效果。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和主课老师为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学

生、分析学生，具有非常强的凝聚力， 每个班又以主课老师为核心，通力协作，落实到位， 全体教师精诚团结。

二、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。

通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理 健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育 法规政策等宣传。本学期八年级组还组织全体学生到临沂市学生实践基地进行了为期一周的训练，通过一系列活动， 锻炼了学生意志， 增强了学生的集体荣誉感和团队、 拼搏精神。

三、架起与家长沟通桥梁。

要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，年级组在开学一个月后召开了班主任会议， 强调班主任把新学期学校和年级组采取的新措施以多种方式告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。其中各班班主任还建立了家校联系簿，做到每周与家长及时沟通。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流， 同时通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

当然，由于本人管理学习不够、没有创新。工作中缺少力度，补差工作不到位；本年级个别班、个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象；学生的文明习惯还有待于提高，我们将在今后的工作逐渐改进，完成目标。期待下学期有大的改进。

第二篇：八年级工作总结

八年级上学期已接近尾声，作为年段长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年段老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。

回首本学期整个年级组的工作，我十分欣慰和感动。八年级组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都能牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，出色完成学校的各项任务，整体趋势呈良性发展。现就本学期的各项情况，总结如下：

一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。

在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。

二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。工作总结

班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。因此，班主任工作不容忽视。

本学期六位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。

这些班主任除了高效的完成学校和年级的各项任务，他们还随时随地经常互相切磋，互相交流，工作方法灵活多样。

1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。

2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。

3、班主任老师们起早贪黑，坚持做到学生在班主任在，任劳任怨。

三、存在问题以及今后的工作建议。

1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，

个别学生的厌学情绪有所加重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，力求下一步工作更具科学和实效。

2、本年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续认真研究对策，提高课堂教学效果，力争全年级的成绩再上一层楼。

3、学生厌学现象较突出，特别是学困生，抄作业现象较严重；需要加强学生的思想建设，协调学科间的配合，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

4、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。

一学期眨眼之间过去了，本学期年级全体老师表现出了无私的奉献精神和可贵的大局意识，在大家齐心协力的工作下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导的关心和支持的结果。虽然在我们的工作中还存在着各种问题，但我们有信心，有决心，取得更大的成绩。