“读书工程”活动总结

学校根据读书工程实施方案的文件精神，为营造浓烈的读书氛围，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升，我校开展了“读教育名著 做智慧教师”主题读书活动。现将本学期教师读书情况作一简要总结。

一、制定方案，建立机构。

学校制定了《读书实践活动方案》，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。 学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，成立了由学校读书活动领导小组，指导督查读书活动。首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组员，确定具体负责的领导。其次成立由各办公室的学习小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，读书并撰写读书笔记，写出高质量的心得体会。

二、健全制度，措施到位。

学校建立读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。努做到三到位。

1、组织到位：学校制定了读书实践活动方案，并下发到各个教研组，确定每月的读书书目，教师读书目标明确，使读书活动有计划开展。学校教科室每月定期检查，定期交流，使读书活动有效开展。

2、奖惩制度到位：我校将教师读书活动纳入到教师考评当中，教师按计划完成相应读书内容和读书体会文章，进行评分统计，纳入年终进行量化考核。

3、物质保障到位：我校的图书室、阅览室全天向师生开放，同时按经费预算，投入资金购买新书。保障教师有书籍阅读。

四、建立机制，促进读书。

1、广泛动员，群体参与。学校在全校教职工大会上开展动员，使广大教师认清此项活动的意义。统一认识，使读书逐渐成为教师自身成长的需要，成为教师自发的行为。

2、搭建互动交流平台。开展“同读经典，共话教育”读书展评活动，分设“领导干部读书论坛” 、“教研组读书” 和“教师读书札记” 专栏。我校紧密围绕这三项内容组织教师读书：(1)通过各种形式宣传我校师生的读书活动。(2)每月重点研读一本书(上下学期各研读1本，寒暑假各研读1本，每年重点研读10本书目)，做好学习笔记(规定页数)，撰写读书感悟。(3)每位教师每学期写一篇“我的读书有感”。

3.进行读书实践成果展示活动。组织形式多样的教师读书成果展示会，开展“诵读经典，叙说故事” 读书演讲比赛、教师读书论坛、征文比赛等活动。

通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。现在，通过读书，使得大家的专业素质得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。 通过读书，我的视野更加开阔。看问题的方式和角度也和以前大不相同。书籍在生活工作的各个方面给了我很的帮助，一个人要想变的睿智必须用书籍来充实自己的头脑，在以后的工作我应继续努力，抽出时间，多读书，读好书。 不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。

第二篇：读书工程总结

《读书工程》主题班会策划

一、活动主题：书是人类进步的阶梯，为使当代大学生遨游在知识的海洋里，充分品味读书的乐趣，并把读书这一爱好作为自己持之以恒可以坚持的习惯。此活动的主题是“多读书，读好书，好读书。”让更多的人爱读书，好读书，把书作为自己最好的朋友。

二、活动目的：通过读书班会引导同学读好书，如何读书，以及通过读书班会更深参次的引导同学们对人生的探讨，提高同学们对人生和生活的认知水平，让同学们热爱读书。

三、活动时间：20xx-11-25

四、活动地点：致远楼2505

五、活动对象：生工三四班全体同学、班主任、班导

六、活动流程：1 引导学生读好书

2引导同学如何读书

3由读书更好的引导同学对人生的探讨和思考 4 由主持人的开场白引入王国维的第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”并请三位同学就自己喜欢的书作介绍感受，此讲话结束后，引入猜灯谜游戏。具体按主持人安排进行。（游戏环节将同学们分为两组，进行彩灯谜活动，同学们都十分投入，积极思考，现场十分活跃。最后优胜队获得一份巧克力作为奖励）

5三位同学演讲完之后进行知识竞答游戏，输的人接受惩罚（还是上次的分组，由同学举手抢答。赢的一方奖励巧克力，

输的表演节目）

6由主持人引入王国维读书的第二境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”接下来进入小型辩论赛。论题由主持人提出。并请两位同学做学习方面的总结。

7最后一个环节，由主持人引入王国维读书的第三境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”请一位同学作人生的探讨和思考。以及对自己未来的打算

8最后由请班主任作总结

七、活动意义：希望此活动可以提高大家对书的认识。可以以书为伴，遨游在知识的海洋。创造自己的一片天！

（活动的奖品由班上的符斌同学提供）

生工三四班 团支部 20xx－11－26