长寿小学20xx—20xx学年度第二学期

教学教研工作总结

本学期，我校在区教研室的领导下，以全面实施素质教育，提高教育教学质量为中心，改进和完善教学教研工作方法，加强教学常规管理，一方面实施推进高效课堂，一方面狠抓课题研究，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、抓好常规管理，在落实上下功夫。

学期初，学校教导处就修订完善了《长寿小学常规管理细则》，对教学常规提出了更为详尽的要求，引导教师让常规真正的常起来，从根本上保证教学质量的提高。

1、教案方面：学校要求教师精心备课，教龄不满五年的，为手写教案，超过五年的为电子教案，提前一周备课，与此同时，参加统考科目教师还要设计制作导学单，每次上课前，任课教师要让组长在教案、导学单上签字。学校教导处不定期地检查教师教案，这样就为有效地提高课堂效率、推进高效课堂提供了有力的保障。

2、课堂管理：出台了《长寿小学推门听课制度》，学校中层以上领导采用不打招呼听课的方法，督促教师按教案上课，按高效课堂的要求上课，教导处对部分老师课堂随听、随查教案、当堂检测，全学期教导处组织中层领导听课16节，约谈指导老师32人次，使课堂成为了给学生传授知识的主渠道。

3、作业批改：教导处制订了《长寿小学作业批改制度》，教师批选其中的一种配套资源进行批改，另一种可采用当堂练习，学生互批

形式，提倡作业堂堂清，天天清，每个学生每科都必须有纠错本，随时记录错题，并以改正。

4、检查：学校每月对常规检查一次，采用积分制，对检查情况逐月通报，积分结果逐月公示，期末纳入绩效考核。

二、开展校本研修，推进“342”研修模式。

按照教研室印发的研修工作手册要求，每位老师都必须有个人研修专题，在教学实践中研究、分析，最后形成自己的理论成果。每周开展一次教研活动，开展了“今天教研我负责”活动，每位老师主持一次教研活动，或提出自己的观点，或谈出自己的发现、感悟及困惑，大家围绕这个话题各抒己见，畅所欲言，使教研活动贴近于教师的教学实际，从而使大家乐于教研，投身于教研。本学期，全校组织大的教研活动四次，每组教研活动16次。

同时，学校组织教师认真学习了《金台区“342”校本研修模式学习手册》，在全校四个教研组中，尝试了让教师注重三个阶段，采用四个维度观课，用两种形式上课，把对课堂的评价量化，从而使观课、议课更加细致，从而提高了教师课堂教学水平。

三、实施高效课堂，搞好课题管理。

1、组织教师学习高效课堂理论，体会高效课堂“少讲多练”的精神实质，从模式到内容上，怎样体现出以学生为主体的特点。学校组织教师观看了《名师之路》碟片，提高了教师对高效课堂的认识。

2、积极参加各种培训。本学期，学校有6人次先后去西安参加高效课堂培训，2人次参加了市级高效课堂培训，共计12人次参加

了区级教研活动。全校25名教师参加了市教院组织的公修培训。

3、进行了高效课堂全程全员赛教。教导处分四个教研组，开展了赛教活动，之后在全校范围内开展了评课活动，评出了校级教学能手四名，有7名教师参加了西关学区组织的赛教活动，有一名老师被评为区级教学能手。

4、至始至终把课题研究贯穿于教学的每个环节。对于立项的两个区级课题，教导处建立了完备的学生跟踪监督档案，制定了切实可行的倾斜帮扶制度，创建了以活动为载体的家校教育平台，践行了用无声的行动来点化学生的新理念，全体参加课题教师撰写心得论文18篇，两个区级课题顺利通过了区教研室的中期评估。对11个校级课题，教导处召开了中期汇报会，教师们汇报了各自课题的进展情况，通过了学校评估。

四、积极参加教学活动，着力实施艺术教育。

本学期，学校组织学生参加了西关学区的古诗文大赛、英语故事比赛、汉字听写大赛，有2名学生获区级“背诵小能手”称号，1名学生在听写大赛中胜出。同时，学校在3—6年级组织了综合知识趣味竞赛，内容包括语文、数学、科学、英语，对每年级前10名学生学校给予了奖励，提高了学生的整体素质。开展了校园读书活动，在楼梯处设立了图书角，培养了学生的阅读兴趣。

4月份组织了体育艺术节，进行了体育展板展览，方阵团体操表演，田径比赛，既丰富了学生的体育知识，又锻炼了学生的身体。“六一”节，组织了校园艺术节，共出书法、绘画展板六个，手工制作

150余件，各班排演了精彩的文艺节目，活跃了校园气氛。

五、认真做好毕业班工作和体音美测试工作。

毕业班是一个学校教学质量的窗口，我校十分重视毕业班工作。4月份，召开了毕业班工作会议，分析了学生的现状，制定了相应的对策，提出了相应要求。5月份，又召集毕业班老师，研讨了在新课程改革背景下，命题的特点及趋势，安排了复课工作。分别在四月和六月份，两次召开毕业班家长会，向家长汇报了学生在校表现情况及配合老师、学校的做法，宣传了今年小升初的政策。同时，为了激励毕业班学生刻苦学习，学校教导处举行了毕业典礼，让学生们憧憬未来、放飞梦想、立志成才。

学校能按上级的要求，进行体音美测试，我校体音美老师仅有三位教师，他们每人带一门全校课程，测试内容多，工作量大，带课老师能克服困难，认真命题、测试、复试，数据上报，顺利完成各项工作。

六、存在问题及改进措施。

1、我校课题研究才刚刚起步，课题的级别仅限于区级，在今后的工作中，应引导教师树立研究意识，自觉在教学实践中去探索、总结、提高，去申报市级、省级课题研究。

2、高效课堂缺少针对性、实效性。我校进城务工子女多，许多老师还只是停留在高效课堂的模式表面上，缺少深层次的、有个性的创新。今后教导处要继续组织教师加强培训，使教师的高效课堂形成自己的风格。

3、教师之间交流不够。我校每个年级两个班，语文教师完全可以采用集体备课，相互授课来提高自身。

在今后的工作中，我校决心在上级部门领导下，锐意教改，开拓进取，勤学、善思、实干，使我校教学教研工作再上一个新台阶。

金台区长寿小学

20xx年x月x日

第二篇：教学教研总结

焉耆县第二中学20xx—20xx学年第二学期

思品教学教研总结

这学期，本人担任初三年级5个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大进步，我对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。学校已有多媒体教室、电脑室等地教学资源，我精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解，做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成

为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在学校领导的关怀下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在所有学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。

焉耆县二中 向晓丽

20xx年x月x日