时光飞逝，转眼我在XX中学从事语文教学和班主任工作已有半学期的时间。在这半学期里，我积极地将在学校学到的理论知识和教学实践相结合，取得了一定的成绩，同时也存在一定的问题。为了更好地做好今后的教学工作，吸取经验，现将本人这半学期工作总结如下。

一、思想方面

在认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论后，我树立了教育教学的指导思想，即安教乐教，有责任心和事业感，服从学校安排，对工作精益求精。作为一名共产党员，我坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得。思想端正，做事认真负责；自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作。时代的进步要求教师必须具有先进的教育理念，为了保持自身教育理念的先进性，认真学习最新的教育理论，及时更新教育理念也是我的日常任务。正是由于在思想上的毫不懈怠，让我能更好地适应教育发展的形势。

二、教学方面

1.课堂教学。作为一名中学语文教师，上好每一节课是我对自己的基本要求。上课前，对教材的认真研读是第一步，只有了解教材的结构、重点与难点，弄清每个生字的读音、每个词语的解释，甚至每个句子，才能准确把握所教授的知识。正所谓熟能生巧，在准确把握知识的基础上，新颖的课堂教学方式自然能够应运而生。其次是备写教案。对于每份教案我都精益求精，根据语文新课标的要求，将教学内容和学生学情相结合，根据学生的兴趣、需要和习惯设计出新颖的教学方式，做到既符合我班学生的学习情况，又能有所创新。第三是考虑教学方法，解决如何把自己掌握的语文知识传授给学生的问题。在这半学期中，我认真组织好课堂教学，关注全体学生，因材施教。注意信息反馈，积极调动学生学习的注意力，努力培养学生合作交流、自主探究和勇于创新等能力。同时，充分利用多媒体现代教学方式，激发学生的学习兴趣，创造生动有趣的学习氛围。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，深入学生生活，让抽象的文字变成学生身边的具体事物，激发学生学习语文的兴趣。除了课堂教学，我还十分注重课后辅导。在我的字典里没有“差生”这个词，所有的学生都享受公平教育。一部分学生目前成绩落后，是由于学习兴趣不够、学习态度不端正等很多因素造成的。因此，在课后我会着重和这些学生交流，在学习上给他们提供更多的辅导。经过半学期的学习，我班学生学习语文的兴趣十分浓厚，成绩也非常优秀。

2.专业发展。作为一名师范大学毕业的学生，我十分注重专业发展。每个月我都制定了专业发展计划，定时定量地学习教育理论知识、语文教学知识和教育心理学知识。在拥有良好专业知识的基础上，通过学校的在职培训，让我对语文教学有了更深层次的了解。语文是人们交流的基础，对促进人们生活和社会的发展起到了不可替代的作用。让学生对学习语文建立浓厚兴趣的前提便是首先了解语文的重要性。语文教学可能是乏味的，但是，如果具有良好的专业知识，完全可以让乏味的语文变成生活中的“你”、“我”、“他”，让学生乐于学习。由于刚接触实际教学，难免会遇见一些问题，比如教案如何设计更合理、如何将语文教学和学生生活实际相结合等，这时我便会和同事们交流，一起探讨解决这些问题的方法，以此来获得教学经验，促进自身的专业发展。自我反思也是促进我专业发展的重要途径。每次上完课，我都会对这一节课进行反思，看有没有达到预定的教学目标，学生获得了哪些知识，自己在教学中还存在哪些问题。经过半学期的教学，我已记录反思日记五十余篇，这不仅很大程度地促进了我的专业发展，也给语文教学工作提供了很大的帮助。此外，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习优秀的教学方法，博采众长，提高教学水平。通过多种多样的途径，在过去的半学期里，我的专业水平有了很大的提升。

三、班主任工作方面

1.树立良好的班风、学风。作为一名班主任，我深知自己肩上的责任有多重。班主任工作十分繁重，工作伊始，我便认真向有工作经验的老教师请教。首先我注重加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面的了解学生，建立“赤诚、严格、活泼、向上”的班集体。初中学生正处于成长的关键期，有了一定的自控能力却又容易放弃，因此加强学生的思想品德教育也十分重要。我认真开好每一次班会，卫生、安全、纪律等经常讲，努力培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。一方面，我注重对学生自治自理能力的培养，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注重指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融为一体，让学生学会规划、料理、调控自己。另一方面，有效利用每一节主题班会课，精心设计开展一些专题性的活动，比如习惯养成教育、意志教育、如何做时间的主人、学习经验交流会等，这些活动大大促进了良好学风、班风的形成。再一方面，我自己以身作则，努力做好学生的榜样，跟班勤，管理方法科学有力，使得班风正、学风浓，同学们都能在这个班集体里快乐地生活、学习。

2.注重后进生教育。后进生的教育和管理是班主任工作的难点，也是我工作的重点。如何促进后进生的成长是我工作后一直努力的方面。将微笑和温暖带进班集体，关注每一个学生，倡导公平教育是我的班主任工作理念。对于后进生，首先我摆正了自己的态度——不抛弃，不放弃，努力让他们取得进步。通过和后进生的深入交流，我了解了他们的学习、生活和家庭情况，弄清了他们落后于其他学生的原因，针对这些原因采用了相应的教学方式，做到了因材施教。同时对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理辅导，帮助他们认识到自身的价值，看到自己的优点，树立自信心。另外，我还创造条件和机会让后进生展现他们的优点和长处，品尝到成功的欢乐和喜悦。经过半学期的努力，我班的后进生无论是在学习还是生活上都取得了很大的进步。

3.积极开展班级活动。在需要高素质人才的今天，我十分注重学生各方面能力的发展。积极开展各项班级活动可以培养学生的综合能力。在过去的半学期中，我班共举行朗读比赛4场，辩论赛3场，心理剧大赛1场。通过这些活动，学生的领导能力、组织能力、表达能力等都得到了很大的提高。 班主任工作的顺利开展离不开家长的大力支持，因此，除了以上的工作，作为班主任，我平时还经常和家长保持联系，互通情况，通过家校沟通指导家长正确教育子女。半学期下来，我班学生都养成了良好的习惯，在亲如一家的学习生活氛围下，班级活动也开展得有声有色。繁重的班主任工作带给我的不是劳累，而是满心的欣慰。

四、工作考勤方面

我十分热爱自己的事业，从不因为个人私事耽误工作的时间。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好自己与领导、同事之间的关系。平时对人真诚，尊重学生，乐于助人，任劳任怨，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

回顾过去半学期的工作，忙碌、充实而富有挑战。通过我自身的不懈努力，有了家长的大力支持，加上学生们的积极配合，让我在过去半学期的工作中取得了良好的成绩，得到了学校领导、学生和家长的一致好评。我深知自己还有很多不足的地方，比如有时太过急躁，思考问题不够全面等，在今后的工作中，我将努力改掉这些不足，让自己成为一名优秀的语文教师和班主任，更好地为教育事业服务。

第二篇：语文教师学期工作总结

时光匆匆，担任语文老师已过完第一学期。经过半学期的学习和努力，我累过，笑过，想过，尝试过，汗水挥洒过。从一开始的踌躇不安，到现在的适应，从中成长了许多也体会到许多，现我将这半学期的工作做一个小结。 在进入现在的学校之前也有过半学期的工作经验，在迷茫中摸索，也有得出一些经验来。在进入现在的学校后，我发现自己之前所学习到的知识犹如冰山一角，所以在这学期中我努力学习。在平时我积极参加学校组织的教研活动，认真摘录笔记，将好的公开课进行录音，回家后反复听录音，学习其它老师讲课的一些方法，向身边的有经验的教师学习，努力提高自己的教育理论水平。我还深知要教育好学生，教师要先身先率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，用自己的行动、人格去感染学生，所以在让学生阅读课外文章的同时自己也在学习，通过不断地学习丰富自己。与此同时，通过积极探索多媒体、网络教学，教学杂志等多种途径拓宽教学新思路。

上课前，我认真备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际情况，自己上课的思路拟定教学方法，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。努力改变教学方式，提高教学质量。学习教学新方法把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性。

在工作上，我认真对待每一样任务，平等对待每一个学生，不歧视差生，不偏袒优生，做到公平公正。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

但在这一学期也有缺点需要在下学期改正。第一认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平中分析，寻找问题，从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。