教师考试复习资料
1. 幼儿园教育是{基础教育}的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2. 幼儿园教育的教育是{全面的} ，可以相对划分为{健康 }{语言}{ 社会}{ 科学 }{艺术}等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿{情感}{认知}{能力}{知识}{技能}等方面的发展。
3．幼儿园教育应尊重幼儿的{人格}和{权利}，尊重幼儿的
{身心发展规律}和{学习特点}，与{游戏}为基本活动，{保教并重}，关注{个体差异}，促进每个幼儿富有个性的发展。
4 健康教育的活动要充分尊重幼儿的{生长发育规律}，严禁以任何名誉进行有损幼儿健康的{比赛} {表演} 或{训练}等。
5.环境是重要的教育资源，应通过环境的{创设}和{利用}，有效的促进幼儿的发展。
6.幼儿园语言教育要创设一个{自由宽松}的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与{教师}{同伴}或其他人交流，体验语言交流的乐趣。
7.幼儿园的{保育}和{教育}的双重任务是我国幼儿园的一大特设，也是我国幼儿园的社会使命。
8.幼儿园的保健工作要坚持{预防为主}的方针。
9.遗传素质是幼儿身心发展的{生理基础}和{物质前提}。
10. 幼儿在游戏中，往往更{关注游戏的过程}而不是结果。
11..学期教育的工作对象时{0——6}岁的幼儿。
12.在幼儿期主要发展的言语是{口头言语}。
13.对学前儿童实施{全面发展教育}是我国学校教育的基本出发点，也是我国学校教育法规定的儿童教育的任务。
14陶行知提出解放儿童的{创造力}，即解放儿童的{头脑} {双手}{ 眼睛}{ 嘴 }{空间}和{时间}。
15幼儿教育过程的基本矛盾是{教育的要求与幼儿身心发展水平}之间的矛盾。
16在幼儿教育思想的发展中,洛克主张{经验说} 卢梭主张{自然教育说}。
17.幼儿的科学教育是科学的{启蒙教育}。重在激发幼儿的{认知兴趣和科学探究的欲望}
第二篇：教师招聘考试复习资料总结
教师招聘考试复习资料总结
幼儿教育部分
一．填空部分
1. 幼儿园教育是{基础教育}的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2. 幼儿园教育的教育是{全面的} ，可以相对划分为{健康 }{语言}{ 社会}{ 科学 }{艺术}等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿{情感}{认知}{能力}{知识}{技能}等方面的发展。
3．幼儿园教育应尊重幼儿的{人格}和{权利}，尊重幼儿的{身心发展规律}和{学习特点}，与{游戏}为基本活动，{保教并重}，关注{个体差异}，促进每个幼儿富有个性的发展。
4 健康教育的活动要充分尊重幼儿的{生长发育规律}，严禁以任何名誉进行有损幼儿健康的{比赛} {表演} 或{训练}等。
5.环境是重要的教育资源，应通过环境的{创设}和{利用}，有效的促进幼儿的发展。
6.幼儿园语言教育要创设一个{自由宽松}的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与{教师}{同伴}或其他人交流，体验语言交流的乐趣。
7.幼儿园的{保育}和{教育}的双重任务是我国幼儿园的一大特设，也是我国幼儿园的社会使命。
8.幼儿园的保健工作要坚持{预防为主}的方针。
9.遗传素质是幼儿身心发展的{生理基础}和{物质前提}。
10. 幼儿在游戏中，往往更{关注游戏的过程}而不是结果。
11..学期教育的工作对象时{0——6}岁的幼儿。
12.在幼儿期主要发展的言语是{口头言语}。
13.对学前儿童实施{全面发展教育}是我国学校教育的基本出发点，也是我国学校教育法规定的儿童教育的任务。
14陶行知提出解放儿童的{创造力}，即解放儿童的{头脑} {双手}{ 眼睛}{ 嘴 }{空间}和{时间}。
15幼儿教育过程的基本矛盾是{教育的要求与幼儿身心发展水平}之间的矛盾。
16在幼儿教育思想的发展中,洛克主张{经验说} 卢梭主张{自然教育说}。
17.幼儿的科学教育是科学的{启蒙教育}。重在激发幼儿的{认知兴趣和科学探究的欲望}。
二．选择题部分
18.我国幼儿园是对（ ）周岁的学龄前幼儿实施的保育和教育的机构。
A. 6 B.2 C.3 D.4
19.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育要解放
幼儿的（ ）..
A.主动性 B活动 C 兴趣 D 创造力
20幼儿教育的中心任务是（ ）。
A 促进幼儿健康成长 B 保证幼儿的心理健康
C 全面促进幼儿素质和谐发展 D 让幼儿获得一定的知识
21幼儿时期言语学习主要是（ ）
A 口头言语 B 识字教学 C书面言语
22.幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）
A 德 智 体 美 劳 B 智 德 体 心
C 体 智 德 美 诸方面 D美 心 体 智
23教师在创设环境中的重要作用是（ ）
A 指导者，引导者。
B 控制者
C 组织幼儿参与环境创设
D 准备环境 控制环境 调整环境
24幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只教唱歌，体育课上只做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
A 启蒙性 B 发展适应性 C 活动性 D 综合性
25 儿童能辨别上下的年龄是（ ）。
A 2到3岁 B 4岁 C 5岁 D 7岁
附答案
18.C
19．D
20．C
21．A
22．C
23．D
24．D
25．A
第三篇：20xx年事业单位教师考试总结
1，新课程的价值取向是：为了每个学生的发展
2，语文学科的性质是：工具性和人文性的统一
3，强调要使教学变成儿童的经验的有关理论是（杜威）提出的
4，贯彻语文教育与人文教育相统一的原则，应该做到：人文教育寓于语文教育之中 5，语文教学中课内与课外的关系是：得法于课内，得砺于课外
6，剧本教学尤其重视对（高潮）的分析
7，文体写作指导的训练程序是:记叙文——说明文——议论文
8，国际通行的作文教学程序是：写前指导——写中指导——写后指导
9，语文教育观强调每个人都应该：终身接受语文教育
10，语文教育从单一的学校教育结构发展成为其它正规和非正规，普通和职业的语文教育模式是为了适应：社会经济发展的需要
11，语文教育是：历史的产物
12，未来社会的文盲所指的是：不会自觉接受语文教育的人
13，作为一门学科的价值，语文教育最重要的是：掌握语文教育学习方法和应用这些方法解决实际问题
14，在课文学科教育目标中，（智育）目标应放在首位
15，称谓，纪年方法，地名，官名和科举名，礼仪风俗，器物用具都属于:古代文化常识 16，理解能力指的是在认读的基础上对文章的内容表现形式（准确）能力
17，文学作品阅读教学的首要目标是：语文教育
18，从世界范围来看，近代学校是在(17世纪)形成的
19我国语文教育第四次变革始于：19xx年
20，语文教育涉及广泛，其内在逻辑体系不如其他学科体系那么清晰，所以要求语文教师必须保证教学内容的：科学性
21，成绩检查是掌握教学平衡的一个重要环节，科学合理的检查可使学生获得语文学习的：矫正信息
22，在策划教育研究课题中，语文教育实际需要科学的研究价值，实现研究的可能性将属于:选题的总原则
23，语文教育论是一门：语文教育专业课
24，语文教育是指：中华民族通用语的汉语文教育
25，标志着语文学科独立设科的时间是：19xx年【奏定学堂章程】的颁布
26，语文学科第四次变革的主要内容是：深化对语文学科的认识
27，把目标归纳为，认知，情感，动作技能的是：布卢姆
28，初中文言文教学的目标是：借助工具书阅读浅显文言文
29，文言文教学的借鉴作用主要指：学习古人，遣词造句，布局谋篇的技巧
30，语文教师主要通过（与学生各种关系）来渗透广泛道德内容
31，语文教育是：知道人们学习祖国语言的活动
32，语文的继续教育为当代社会的全面发展形成了创造力，获得成功提供了：有利条件 33，语文教育系统是教育系统的一个重要子系统，决定了它全方位，多渠道，多形式向（外部环境）开放
34，课外语文活动教育是课内与文活动教育的：延伸
35，语文基础知识是构成语文教学内容的：重要组成部分
36，培养阅读能力，既是语文教育目标之一，又是实现语文教学目标的：重要途径 37，一般说的阅读能力，实际上是指：默读能力
38，远古神话故事，谚语，歌谣等是：我国早期语文教育的内容
39，语文教育工作者应该具备良好的品德和智能，体能素养，其品德素养主要体现在（职业道德）上
40，教学重点，教学内容步骤，课堂练习，课外作业布置，板书规划与时间分配是（课时计划）的具体化
41，语文教育要至始至终紧紧围绕（教学目标）开展课堂教学
42，语文以双基训练为重点，分量难度适宜，要求明确具体作业内容要符合（教学目标）的要求
43，你认为中学语文教师应该成为：语文教育家
44，在撰写研究论文中，首先要搜索材料，材料的主要来源是：前人的文献，自身的研究和实践经验总结
45，语文学科“课程”指的是：语文学科教学内容及其进程
46，语文课程要求与时代共振指的是：语文课程必须进一步适应社会发展
47，语文教学原则于一般教学原则的关系是：个性与共性的关系
48，区别语文教学原则与其他学科教学的重要原则是：听说读写相互促进
49，所谓语感是指：对语言准确，灵感的感受，领悟能力
50，诗歌最主要的因素是:情与韵
51，小说教学的中心任务是：分析人物形象
52,知之者不如好知者，好知者不如乐知者出自：孔子之口
53，语文教育系统中，主题是：学校语文教育
54，在信息化社会中，语文是信息的：最基本的载体
55，语文教育从（横向）看是由家庭教育，社会教育和学校教育构成
56，从个体的发展阶段来看，（家庭语文教育）是一个人的开始
57，我国是一个多方言的国家，因此，（推广普通话教育）是社会语文教育的重要问题 58，全民语文素质的提高主要取决于学校语文教育的水平，从某种意义上讲(学校语文教育)是整个语文教育的核心
59，语文基础知识教学必须（服从）培养语文能力的领要
60，由于阅读内容具有丰富的美感因素，阅读教学的审美教育存在：可能性
61，文体的语言富于叙事性，注意描写人物行动，对象心理等，这往往是（小说）的语言 62，进一个世纪以来，我国语文教育有过（4）次重大变革
63，据记载，我国早在（清末维新运动）就提出普通话推广的要求
64，一堂成功的语文课一般都有引人入胜的（导入），感人情怀。。。。。。。
65，教师的角色地位从教育政策的（被动实施者）到参与研究决策者的主动地位的操着者 66，加涅的学习结果分类理论集中反映在其著作【学习的条件和教学论】
67，语文学科的研究对象是：语文教育现象
68，我国的学校，传说起源于夏朝，商周时期已经比较成熟，那时学校学习的内容是：六艺 69，日本著名教育学家小园国芳认为（国语教学要注意语言是活的思想）问题
70，古代对8﹌15岁的儿童的教育叫（萌养教育）
zhousi
71【周兴千字文】有南北朝时期的梁朝的(周兴）所编
72，所谓人读能力是指：对文字符号的感知能力
73，语文教育通常指的是关系（民族语言）的教育活动
74，评价鉴赏活动除了读物的条件外，也与（读者自身条件）有密切关系
75语文教育是一个完整的（工人）系统，具有自身特点
76，语文能力一般公认为：听，说，读，写的能力
77，从语文学科的工具性的角度来看，人类思维成果依靠（语言）的帮助才得以发展，。。。78中学语文教学原则同教学论所说的一般价教育原则的关系是：既有关系又有区别 79专家认为，中学阶段应该掌握3500﹏4000汉字，并且提倡：自然积累
80，领读的目的在于训练学生：读得准确
81，研究语文教育方法，首先要研究：调动学生学习语文积极主动性的方法
82，文学作品的语言优美，富有节奏感，朗朗上口，因此，教学文学作品应该注意：读朗读训练
83，下列不属于课外活动训练说话的方式是：座谈会
84，初中语文教学大纲中明确指出传授应该遵循：精要，好懂，有用
85，下列选项中，不属于命题作文中直接命题的是：及景命题
86，文言文翻译的要求是：信，达雅
二，多项选择题