科创学院教师刘玲建筑工程计量与计价课程总结

时间:2024.4.29

建筑工程计量与计价课程总结

本课程在专业中的地位处于专业基础课的必修课,是一门理实一体的课程。学生在学习本课程时需要具备一定的施工知识及招投标知识,并为以后学习各专业后续的有关课程奠基基础。对于本课程的课程总结主要从以下几个方面:

一、首先在开设本课程学习之前预计必需达到的一定目标

1、 知识培养目标

通过本课程教学,使学生理解有关预算的基本概念,了解预算工作程序,掌握预算计算方法。

2、 能力培养目标

通过本课程教学,使学生能理念联系实际、与专业结合、学以致用,具备运用所学理论知识解决实际问题的能力。

3、 素质培养目标

通过本课程教学,端正学生的学习态度,可以锻炼学生的思维方法和思维能力,提高学生的职业素质和职业能力。

二、根据本学期的教学,和课程的教学目标相结合,现将本学期本 课程的教学总结如下:

1、加强学习,转变观念,与时俱进。

首先利用教研时间,以多种形式开展学习和培训,切实改变教师课程理念,重新塑造自己并界定角色职能,由课程规范的复制者变为新课程的创造者。

2、关注学生的发展。

经过对于学生的课程情况调查,学生对于学习的课程没有太多认识,虽然开课之前已经强调了课程的作用及定位,但大多认为出去以后用不着,也有部分觉得学了这些一个个知识点但是不知道怎么用到实际当中去,所以教学时多结合案例通过学习新的课程理念,我更加明确了教育者的责任,那就是尽最大可能为学生提供自主发展的条件。而学生的发展也应是多方面的。从学生实际情况出发,关注个体

差异,提供发展的可能。真正实现了“一切为了学生,为了学生的一切”。

3、计量与计价课程本来所包括的内容,包括了计算工程量与工程计价部分内容。对于学生而言,计价部分可能是一个难点部分。

4、对于本课程的教学主要分为两部分:理论部分和实践部分。理论部分包括定额计价模式的基本理论和工程量清单计价模式的基本理论。实践部分包括清单工程量计算和清单计价模式下的投标报价。采用的教学方法为课堂讲授、分组讨论、实际动手相结合的方式。因本课程为建筑专业的专业课程,理论知识专业性强以及实践性也强,所以必须动手方能熟练应用。

5、经过一段时间的学习,让学生主要解决以下几个问题:1、定额计价与工程量清单计价的基本理论。2、各章工程量清单的编制要点及注意问题。3、各章工程量清单的投票报价的编制要点及注意问题。课程结束以后学生应达到效果必须掌握清单工程量的计算,工程量清单的投标报价等。而目前为止,学生的实际情况为可以基本掌握清单工程的计算及工程量清单的投标报价。

本门课程结束以后是以交大作业方式考核学生,让学生分组做一份完整的预算书,以此来检测学生是否能根据所学的东西进行应用。

建筑系:刘玲

20xx/6/16


第二篇:建筑工程计量与计价实训总结


时间过得真快,转眼间,为期一周的计量计价实训时间结束了!一周的实训时间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识,也明白了想要作为一名新时期的高职技术人才一定要做到学以致用,要懂得团队合作精神的重要性,这些对我来说受益非浅。

作为一名将要出去实习的大二学生,经过将近两年的在校学习,对工程造价这个专业有了更进一步的认识和理解。在这次实训中,班里41名同学,被分为了6个小组,在每一分组分工合作算量中,由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重,后来通过结合这期学习的《工程计量计价》和老师们的指导、翻阅相关的图集和同学们的交流,渐渐地进入了学习的状态。通过这次实训我体会到了以下几点:

一、先阅读建筑施工图,想在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。根据目录了解图纸的组成,逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、各部位建筑详图。仔细阅读施工图设计说明,很多的规范要求、工程概况、构件做法都有清楚的概述。

二、要计算工程量首先要懂得列项,列出需要计算的工程量清单,然后根据计算规则进行细心的计算,最后合计起来。

三、通过借助一些计算软件如:联达算量、计价软件等。这样可以减少我们的一些工作量,并且提高计算的准确性。通过这次 的实训算量,我发自内在的想要更好的掌握工程造价的专业知识和一些计算软件的操作。因为这样可以提前的让我熟悉将来工作中需要的技能。

我感受最深的,还有以下几点:其一、实训 是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事,除了自己平时要有一定的功底外,我们还需要一定的实践动手能力,操作能力。其二、此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材” 。我对此话深 有感触。再次,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行! ”在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些算量感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的沮丧。 “千里之行,始于足下” ,即使仅是一个星期实训,它却是充实的学习机会,对于将来走上工作岗位也有着很大帮助。

这次实训总的来说达到了目的的,我们不仅学到一些新的知识,也巩固了以前所学到的理论知识,对一些算量技术要点的步骤有了掌握。但现在实训结束了,提高了自己一年多来学习的理论知识水平,也增强了自己的实际操作能力。通过实训增强了自己对专业的热情,让自己有兴趣将来能在建筑行业有向往。

更多相关推荐:
三本院校开设《计量经济学》课程的经验总结

三本院校开设计量经济学课程的经验总结摘要三本院校开设计量经济学课程具有很大难度通过参加教育部高等教育司举办的清华大学经管学院李子奈教授主讲的计量经济学骨干教师高级研修课程使得我们对该课程的内容框架教学重点与难点...

计量经济学总结

20xx20xx学年第二学期合肥学院数理系实验报告课程名称计量经济学实验项目多元线性回归实验类别综合性设计性验证性专业班级数学与应用数学姓名陶磊学号120xx21006实验地点二期37412实验时间指导教师赵娟...

计量员培训学习总结

计量员培训学习总结基于公司为提高计量人员的综合素质水平,满足公司内部的需求并根据国家《计量法》、国家《计量检定人员管理办法》的要求,我申请参加了此次由宁波市质量技术监督局举办的计量检定资格取证审核培训,这里我结…

统计学原理课程总结

统计学原理课程总结一般来说统计这个词包括三个含义统计工作统计资料和统计学这三者之间存在着密切的联系统计资料是统计工作的成果统计学来源于统计工作原始的统计工作即人们收集数据的原始形态已经有几千年的历史而它作为一门...

计量经济学速成总结

转关于计量经济学来源张伦的日志当初一个舍友来自西部地区从没学过计量OLS都没学过但毕业论文老板要求用数据说话发愁我于心不忍告诉她我每天晚上自习回来睡觉前花10分钟给你讲解一下STATA的操作和出来的各项结果意义...

计量员培训学习总结

计量员培训学习总结感谢公司给我这次宝贵的机会,让我有幸参加了公司在举办的第三期计量员培训班。为了进一步提高油品数质量管理水平,和增强自身业务的技能,我认真的进行了学习。为期八天的培训里,两位老师为我们授课。这次…

质量管理课程学习总结

质量管理课程学习总结1质量管理学课程的收获首先非常感谢这学期教授我们质量管理学课程的罗骏老师通过本次课程的学习我有以下收获第一质量应该是一个综合全面的概念质量不仅仅表示物体的固有属性还可以用来评价产品或服务的水...

运筹学课程总结

运筹学学习总结古人云“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,运筹学是20世纪三四十年代发展起来的一门新兴交叉学科,它主要研究人类对各种资源的运用及筹划活动,以期通过了解和发展这种运用及筹划活动的基本规律,发挥有限资源的…

计量经济学期末复习总结

第一章导论1计量经济学是一门什么样的学科答经济计量学不仅要研究经济问题的计量方法还要研究经济问题发展变化的数量规律可以认为计量经济学是以经济理论为指导以经济数据为依据以数学统计方法为手段通过建立估计检验经济模型...

计量经济学总结

计量经济学复习范围一回归模型的比较1根据模型估计结果观察分析1回归系数的符号和值的大小是否符合经济理论要求2改变模型形式之后是否使判定系数的值明显提高3各个解释变量t检验的显著性2根据残差分布观察分析在方程窗口...

伍德里奇计量经济学英文版各章总结

CHAPTER1TEACHINGNOTESYouhavesubstantiallatitudeaboutwhattoemphasizeinChapter1Ifinditusefultotalkabouttheeconomicsof...

基础会计 课程总结

《基础会计》课程总结一、教学目的本学期课程教授以理论为主,即通过对基础会计系统教授,使学生逐步了解了会计要素,进而深入领会会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业知识;借助工业企业资金运动过程,帮助学生…

计量学课程总结(16篇)