小小故事会
一、教学目标
1.开展以“名人故事”为主题的故事会,感悟杰出人物为社会、为人类无私奉献的的精神，进而增强学生的社会责任感，激发学生学做具有高尚人格的人的欲望与自信心。
2.故事会采用小组赛与个人赛相结合的方式,层层推进学生对名人事迹的了解，感悟名人的伟大精神，并提高了学生的相互合作与交际能力。
二、教学重难点
重点：采用小组赛与个人赛相结合的方式,组织故事会,激发学生学做具有高尚人格的人的欲望与自信心。
难点：在赛诗的过程中,推进学生对名人事迹的积累,并提高了学生的相互合作与交际能力
三、前置学习活动
课前组织学生能围绕“名人故事”的主题，利用书籍、网络等搜集、整理有关故事、图片、音像资料等，为丰富故事会的内容奠定坚实的基础，并准备好能将故事声情并茂的讲给大家。
四、教学课时 1课时
五、教学过程
（一）回顾单元人物，引出主题
1.导言:在第本单元的课文中，我们认识了许多名人。从一些平凡的小事中看到了他们崇高的、美好的品质，感受到了他们独特的人格魅力。他们给你留下了怎样的印象？
预设：
生1：我认识了爱祖国、爱人民的邓小平同志，他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远。
生2：我认识了著名作家高尔基，他与儿子间的亲情和育子先育心的拳拳爱心，使我懂得了人生的快乐在于付出的道理。
生3：我还认识了一位南非黑人男孩恩科斯坦，他面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童，使我深受感动。
2.最近咱们班同学课外读了不少名人的书籍，了解了许多名人的故事，听说还搜集了一些名人的资料和故事。今天我们就来交流一下关于名人的故事。
（出示课题）小小故事会
（二）话说名人，激发情感
在漫长而又曲折的人类历史中，不知孕育了多少名人志士。他们当中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄的军事家，有才华横溢的文学家，有享誉全球的科学家……名人的成就犹如一面明镜，照出了今天我们的不足，名人的言行更如一块砺石磨练着我们的意志，激励着我们的斗志。你们喜欢名人故事吗？下面我们简单交流一下你知道的名人故事。
预设：
---人民的好儿子雷锋，看病的路上帮建筑工地的工人推砖，坐火车出差帮列车员擦玻璃、倒开水、打扫卫生，帮抱孩子大嫂买车票，帮老大娘找儿子……真可谓“出差一千里，好事做了一火车”。
---中国“航天之父”、“导弹之王”钱学森，1955年冲破美国政府的威逼、迫害、利诱等重重阻力回到祖国。在缺资金、缺设备、缺技术人员等众多困难中，受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所，并长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。
---新时期的人民教师谭千秋，在家孝敬父母、爱护弟妹，在学关心爱护学生。20##年5月12日下午2点多钟，突然地动山摇，房屋倒塌，在生死存亡的紧急时刻，谭千秋张开双臂护住了藏在身下的四位学生，而自己却永远的离开了所钟爱的教育事业，英勇牺牲。
（三）小小故事会，明确规则
1.小组赛：成立故事会组委会,将全班分四大组，根据小组成员的评选，每组最终选出一名最优秀选手，代表本组参赛。
2.个人赛：小组中的优秀选手，在班级中进行讲故事比赛，依据老师和组委会的评选，最后授予 “小博士”称号。
3.表演赛:要求本组几名选手根据故事内容，现实展现，能准确恰当地表现人物高尚的品质，形式富有创意，配有适当场景或配乐。
（四）精彩展示，畅谈名人
1.紧锣密鼓-----小组赛
教师提示小组活动的要求。
（1）在小组中介绍自己感受深刻的名人故事，大家相互评议，以小组为单位推选本组内容选得好、讲得也好的一名选手，全班展示欣赏。
（2）优秀选手综合大家的意见，进行修改、补充。
教师随机指导，在问题处给出合理化建议。
2.巅峰对决------个人赛
出示评选要求，优胜选手获得“小博士”称号。
预设：
故事一：小英雄王二小的故事
一提起抗日小英雄，相信大家肯定会想到家喻户晓的王二小。今天就让我来给大家讲讲他的英雄事迹吧！
河北沫源县的一个小山村里，村头有座破旧的草房，这里住着放牛娃王二小一家。1943年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。
八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。二小在长城脚下的山坡上放牛，这里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想：要是没有鬼子该多好！二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他知道打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了，二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。
鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队长。乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是年仅13岁的二小安详地闭着眼睛，他再也听不到了。太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，美丽极了！
故事二：照顾养母12年的善良孝女孟佩杰
出生于1991年的孟佩杰是山西临汾隰县人，有着不幸的童年。5岁，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。
8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替继母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为她全身涂抹三种褥疮药膏……12年来，孟佩杰每天早上6点起床，帮我穿衣服、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学；中午放学，回家做饭、喂饭，给继母擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，换洗床单、被褥，再匆匆忙忙去上课；放学回来，匆匆赶回家做晚饭、做家务，服侍继母睡觉。每次全部收拾完都得到9点以后，孟佩杰才会歇下来做自己的功课。
从不乱花钱的孟佩杰，对自己很小气，对养母却很大方。她省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服，而自己穿的多是亲戚朋友家孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候，孟佩杰梳着最简单的学生头，把有限的钱都用在了日常开支和养母身上。她说：“我少买件衣服，少吃顿好饭，妈妈就能多买些好药，少遭点罪。”
一次同学过生日请吃饭，孟佩杰舍不得喝饮料，就把自己那瓶悄悄地装起来，找了个借口提前离开，急匆匆地跑回家给养母喝。20##年暑假，孟佩杰冒着酷暑在街上发广告传单，挣了1300多元钱，拿到工资的第一件事就是买了养母爱吃的红烧肉和猪头肉回家，看着冒着热气的肉和变得黑黑瘦瘦的女儿，继母刘芳英泪流满面……
20##年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。
这个“久病床前有孝女”的故事在网络上传播感动了众多网民，大家称她为“临汾最美的女孩”。一位网民留言道：“尽孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。在坎坷的命运前，我们不能失掉孟佩杰这样面对生活的态度。”
她就是20##年感动中国的十大人物之一——孟佩杰！中华名族杰出的儿女！
……
3.精诚合作-------表演赛
本组几名选手根据所选故事内容，现实展现，能准确恰当地表现人物高尚的品质，形式富有创意，配有适当场景或配乐，表演优异组获得“黄金组合”的称号。
（四）组织颁奖,展夺冠感言
1.故事会组委会宣读获奖名单,并组织颁奖。
2.采访获奖者,夺冠感言。
预设:全组同学精诚合作,相互配合是夺冠的有力保障。
厚积薄发是精彩展示的基石,要多看,多读,多积累。
3.采访其他参赛者参赛心得。
预设:勤劳勇敢、孝敬父母是我们中华民族的优良传统,作为华夏儿女,我们应该增加这方面的积淀,让我们的优良传统代代相传。
（五）教师评价总结
同学们，一场故事会,让我们了解了更多的名人故事,同时还学会了与他人有效合作,老师高兴地看到你们在这次活动中知识面拓宽了，思想成长了！是呀，我们伟大的祖国地域辽阔，国土面积有960万平方公里，有着辽阔的海域，是一个有着13亿人口的大家族。在这片热土上，孕育出无数中华优秀儿女。让我们从现在开始树立远大的志向，努力成为一个具有高尚人格的人。
（六）板书设计
小小故事会
紧锣密鼓-----小组赛
巅峰对决------个人赛
精诚合作-------表演赛
第二篇：廉洁故事会
“廉洁故事会”中队活动方案
一、活动目的：
通过讲述古今中外人士的廉洁故事，让学生认识到廉洁的重要性，促进廉洁意识。
二、活动时间：20xx年x月x日
三、活动过程：
班主任发言：同学们，你们是祖国的未来和希望，是实现中华民族伟大复兴的传承者和接班人。从小树立远大志向，接受廉洁文化的熏陶，发挥在家庭中的促廉助廉作用，是我们应尽的义务与责任。今天，就让我们用一个个故事来，传达我们敬廉崇洁的心声吧！
主持人甲：同学们！是谁让我们安心地坐在这里读书？
主持人乙：同学们！是谁给我们创造了这么好的学习条件？
主持人合：是您，伟大的祖国！伟大的共产党！
主持人甲：英勇的先烈，你们弘扬着中华民族的优良传统
主持人乙：是你们的艰苦朴素、清正廉洁赢得了革命的胜利。 主持人合：是你们的热血让五星红旗格外的红。
主持人甲：是你们的热血让红领巾格外的艳。
主持人合：今天我们用自己准备的故事，来表达对先烈们的尊敬，对祖国的崇敬，对中华优良传统的继承。
主持人甲：五一班《廉洁故事会》主题队会现在开始。
主持人乙：请听——《一个铜板也不能动》（故事略）
主持人：在我们日常生活当中，有着许多类似的事情发生，比如：捡到别人东西你会怎么做？
（请三到五人谈感想。）
（同学甲：我们应该拾金不昧，不是自己的东西，不能归为己有。 （同学甲：我们应该拾金不昧，不是自己的东西，不能归为己有。
同学乙：越是一件小事，越能体现一个人的品质。我们应该从小事做起，培养我们的品德。
同学丙：捡到别人的东西上缴并归还失主是光荣，据为己有是耻辱。 同学丁：我在打扫卫生的时候经常见到地上有铅笔，而且没有人认领，这是一种非常严重的浪费现象，是可耻的行为。）
主持人甲：近代的雷锋不光是一名光荣的解放军，还是人民的好公仆，我们国家每年的3月x日的“雷锋日”就是为了纪念这位人民的好儿子，他一生勤俭
节约，一生都在为人民服务。下面请听《雷锋》的故事（故事略）
主持人乙：雷锋是我们学习的榜样，请我们用嘹亮的歌声，来表达我们向雷锋学习的决心。
全班同学齐唱《学习雷锋好榜样》
主持人甲：现在我们的生活条件好了，但是铺张浪费的现象生活中时有发生，听完了下面的故事你还忍心浪费吗？请听宋源给大家带来的故事《听了这个故事，你还忍心浪费粮食吗？》（故事略）
主持人乙：同学们，我们现在做个游戏，我们分成两组，蓝队和绿队，一组先向另外一组提出问题，回答的一组不光要说出这个问题正确与否，还要说出为什么？答对得一方加上一个笑脸，答错的一方要加上一个苦脸，我们现在就来比试比试。先请蓝队向绿队提问。
问题1：大家在一起玩游戏《捉迷藏》，可是没有蒙眼睛用的布条，小明提议用红领巾来代替，游戏结束后重新戴上，而且没有损坏红领巾，这种做法对吗？ 回答：
1、这种做法是错误的。红领巾是国旗的一角，是很珍贵的，不能用来游戏。
2、红领巾是革命烈士用自己的鲜血染红的，我们应该珍惜它，不能用来做游戏的道具。
3、爱惜红领巾是最简单的爱国主义教育，我们不爱惜自己的红领巾，怎能热爱我们的祖国呢？
主持人甲：回答的太好了，能够结合国旗、革命先烈来进行阐述，我们给绿队加上一个笑脸。
问题2：小华在上学期期末考试当中考了双百分，新学期还没有开学就要求妈妈送她一个新的米奇的书包作为奖励，而在此之前她已经有三个书包了，而且都是用了一个学期。
回答：
1、这是一种非常严重的浪费现象，在我们国家还有很多跟我们一样大的小朋友没有书包，甚至上不起学，她是身在福中不知福。
2、节约光荣，浪费可耻。小华实在太浪费了。
3、爸爸妈妈给我的每一块钱，都是他们用自己的劳动辛苦挣来的，我们应该珍惜现在这么好的学习条件，不能增加他们的负担，书包脏了、旧了洗洗一样还是新的。
主持人乙：若是能够把不用的书包或者衣服捐给希望工程，也是一件非常光荣的事情。不过蓝队回答的也很棒，同样加上一个笑脸。
问题3：小王上课时说话被老师发现了，按照规定小组长要扣掉他3分，放
学后小王主动找到组长请他吃了一个冰淇淋，组长把应该扣掉的分数没有扣，反而给他加了3分。请问这种做法对吗？
回答：
1、这种做法是错误的。我们现在提倡廉洁，组长却利用自己的权力，随意更改同学们的分数。
2、他收受贿赂，这是一种违法的行为，我们应该制止，帮助组长改掉这个毛病。
3、上学时这样，不敢想象他一旦离开校园，走入社会，会变成什么样子，太可怕了，我们不能向他这样！
主持人甲：相信我们班的同学以后出现这种情况会处理好的。我们给绿队再加上一个笑脸。
问题4：张小华同学利用课余时间把自己喝过的饮料瓶和捡到的一些废旧物，经过自己精心的设计和制作，现在变成了一个个工艺品，还在家里开了一个展览会。
回答：
1、我要向她学习。变废为宝，既节约了环境和资源，也锻炼了自己的手工，一举两得。
2、我赞成她的做法。这是一种非常好的节约的方法。
3、我提议让我们大家都动起手来，自己也都制作成工艺品，到时候我们比一比看谁做的最漂亮。
主持人乙：“变废为宝”，同学们让我们行动起来吧！同样也给蓝队也加上一个笑脸。
主持人合：勤俭节约是中华民族的传统美德，几千年来，人们歌颂这种美德。我们要把它继承和发扬下去。
班主任总结：听完大家的故事会，老师的心被震撼了，为你们有这样一颗勤俭节约的心所震撼；为你们有这样远大的抱负而震撼。老师相信通过此次班队会活动，大家会从自己生活的点滴做起，接受廉洁，崇尚廉洁，做一个勤俭节约的好少年，一个品德高尚的社会主义建设者和接班人。
主持人合：《廉洁故事会》主题队会到此结束。