20xx-20xx学年度第一学期

个人工作总结

转眼间一学期已经过去了，在这一学期里有苦有乐，既充实又有收获，本学期我除了担任正常的体育教学之外，还全面负责学校的体育工作。在这学期我做到了热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，我从以下几个方面予以总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，努力搞好体育教学

体育教学本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。通过学习我在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，同时，我从以下三个方面努力提高教学质量。

1．我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教

材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

2．教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，

多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

3．有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

二、教学工作中成功的方面：

本学期的教学成功的方面有：使学生在体育方面的知识有了较大的进步。

1．知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经了解，并取得了一定的成绩。学生学习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走,向左转走。

2．在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。

3．在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课

前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此，在教学工作中,没有发生过不安全事故。

三、学期教学中存在的不足：

学生经过一学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

1．学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，在操场上愿意怎么玩都可以。

2．学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。

四、采取的措施与方法：

1．在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正，让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素质。

2．教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己，要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。

3．要彻底改变学生对体育课的认识，使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏

方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。

4．在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。

一学期来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。

20xx.1.10

第二篇：体育工作总结

体育组工作总结

王伟凤

20xx-20xx学年我执教高二年级体育课，工作量是每周十节课。负责组织开展全校性的体育竞赛活动；转好三操工作。

本人热爱祖国，、热爱教育事业，关心国家大事，拥护党的基本路线、方针政策。与时俱进，积极进取，高质量地做好本职工作，认真贯彻教育大纲，精心备课，结合学校的实际情况，虚心教导，精心钻研，在教学的效益上，收到了一定的成效，出色地完成本期的教育教学任务。开展批评与自我批评，认为自己当前首要任务是：加强学习、加强团结，务实开展教学教研活动，将教育教学做得更出色，切实履行一个体育教师的责任。

我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用

体育教学对学生来说，是由听到想，由看到练，由未知到已知的认识过程，对体育教师来说，是将已知的理论知识和掌握的运动技能转化为“他知”的传授过程。在教学中有时也会对某项教材的细节注意不够，如在前滚翻教学中，只注意要求学生团身成球形滚动圆滑，而忽略脚手撑垫子的位置等。因此，在备课中，教师要认真钻研教材、教法。

在刚上高二的时候我们体育组教学生跳了新的广播操---青春健康广场舞。整整高20xx年的时间我们都在纠正、提高学生广播操的质量。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。

成绩考核是教学过程中的一个重要组成部分，评分方法，标准是否科学、合理，直接影响到分层教学是否能顺利地实施。体育课实行分层教学，符合学生的身心要求，有利于激发学生学习的热情，调动学生课中练习的积极性，使学生的学习由被动过程，渐变成一个主动过程。分层教学充分体现了因材施教、区别对待的原则，对不同群体的学生有不同的要求，基本解决了“吃不饱”和“吃不消”的矛盾，对全面增强学生体质，提高身体素质能力具有积极的促进作用。

积极配合学校教导处完善资料整理工作。积极参加科组每周开展的教研活动，探讨教学设计和公开课。根据学校教导处要求，开展学习新课程标准，根据要求，认真学习生本教育理念，体育教学质量有了较大提高。

本学期也有许多工作不足，需要在以后的教学、训练中逐步提高：如在学校传统体育项目田径比赛中成绩不佳；开展广播操、模仿操教学力度不够，效果不明显；学生进退场管理与音乐选择欠缺效果等。

在以后的工作中，我将继续刻苦钻研新“课标”，在课堂上落实新课程标准。加强思想学习与知识结构调整，密切掌握教改动态，积极开展教研实验工作和课题研究，撰写出更多优质教学教研论文。切实提高体育教学质量与训练成绩，把体育工作干得更出色。