写生的日子--是美好的日子。

也是我难以忘怀的日子。我们黄淮学院建筑工程系建筑学专业08级1-3班60余名学生在建工系乔主任，辅导员尹老师，指导教师林老师的带领下，在安徽黟县宏村进行了持续七天的速写，色彩写生实习。

5月8号早上7点，我们坐上开往安徽的汽车，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。也许是因为第一次和那么多同学一起坐车，也许是因为第一次那么多人一起到比较远的地方，也许是第一次去实习，也许....在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑，当到达黟县境内，已是晚上了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。到达目的地已经是5点的样子，老师安排休息，好多同学已经安耐不住这里的吸引就和当地的居民、其他学校的学生交流起来了。在那里聚集了好多院校的学生：有

江西的，安徽的，还有其

他学院学习建筑、设计、

摄影等专业的学生也是

比比皆是。

第二天，我们自己跟

着导游在宏村里转了一

圈，使我们真正的了解了宏村。

这是一个有着870多年历史的皖南

古村，享有着中国画里乡村、全国4A级

景区等众多美誉，并于20xx年与西递一

起被联合国认定为世界文化遗产，能够来

到这片安静祥和之地写生，我感到很荣

幸。

一天的时间熟悉环境，接下来就应该

步入正轨了，我们开始写生了！

由于我们

在学校过惯了安逸的生活，连速写都快不会画了，所以第一天在那里画真的是丢人，就当是练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来宏村的目的。一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。

通过写生实习，我的速写及色彩都有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然界的颜色实在是太多了。

为了提高我们对艺术的审美，色彩的认识和对徽派建筑的了解，我们又到了西递、宏村，让我们更了解了安徽这座古城的文化，也让我们拥有这座城市而感到骄傲。

在这7天的写生日子里，我饱览到了很多美丽的景色，领略到了精湛的古徽州工艺，亲身感受到了向往已久的古徽州建筑，除了这些，在这期间我还接触了很多人，见识了很多事物，学会了很多东西，下面我分几个关键词来描述我的收获与感受。

关于绘画

来到这里最惬意的事莫过于画画，吃完早饭或午饭后，如果带队老师不要求集体出去，，自己就可以随意跑出去画了，只要能在下顿

饭开饭前赶回就可以了。每

天吃完早饭，收拾好自己的

画具，大家一起提着小马扎

在村子里四处转，拿着个速

写本，边观赏边寻觅合适的

地点，大家有说有笑，当找

到合适的地点后，大家准备

就绪，自己默默的画自己的

东西，因为大家上高中时都

没学过画画，

大家都不是很

熟练，所以有时大家会一起讨论，一起看艺术生画画，学到很多，而且也很高兴。

最后的两天大家都有点沉不住气了，刚来时的那种新鲜感早被消磨殆尽，有的抱怨每天米饭吃不惯，有的够了想回家，起初自己也觉得好无聊，也很想出去玩，但好好想想我们一共在这里才能待7个天，不知何时能再来，如此难得的机会不多画，真有点对不住自己。所以仍旧每天坚持画几张，坚持到了最后一天。

关于宏村 宏村，古取宏广发达之意，称为弘村，位于安徽省黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。地理坐标：东经117°38′,北纬30°11′，村落面积19.11公顷，宏村始建于南宋绍兴年间（公元1131——11xx年），距今约有9xx年的历史。宏村最早称为“弘村”，据《汪氏族谱》记载，当时因“扩而成太乙象，故而美曰弘村”，清乾隆年间更为宏村。 因村中屡遭火灾又请风水大师重新设计，依照仿生学原理，按照“牛”的形象规划整个村落布局，山为牛头，屋为牛身，人工凿湖为牛肚，村前的两颗500多年历史的老树为牛角，引山泉为牛肠，尤其牛肠最为精妙，清澈地山泉潺潺的流过每一条曲折幽深的石巷，既可以做生活用水，又可做消防之用。在这个古老的村落里，至今仍保留着许多古色古香的气息，马头墙，铺著石板的小巷，精美无比的砖雕石雕和木雕，另外这里川眉山

秀，湖光山色，气候宜

人，独领神韵，美丽的

景色可遇而不可求。 在皖南众多风格独特的徽派民居村落中，

宏村是最具代表性

的。从整个外观上说，

宏村是古黟桃花源里

一座奇特的牛形古村

落，既有山林野趣，

又有水乡风貌，素有

“中国画里的乡村”

之美誉。村中各户皆有水道相连，汩汩清泉从

各户潺潺流过，层楼叠院与湖光山色交辉相映，处处是景，步步入画。闲庭兴步其间，悠然之情浓烈得让人心醉。

关于宏村人

我对宏村的人的印象也颇深，热情纯朴，是外来客对他们的第一印象。由于近年来旅游业的发展，大部分的村民以做买卖或者开客栈

为生，也有部分的村民

种地。在这里我发现凡

是能走出宏村的年轻人

很少又回来的，这个和

中国大部分的农村是相

同的，写生期间曾和同

学探讨过这一问题，我

们的观点是相同的：宏

村是一个旅游养老的世

外桃源，但绝对不适合

年轻人长期生活，毕竟这里是山区，过于的平淡和安静，换作是自己也不会留在这里。

在宏村留给我最深印象的一个人是一个老大爷，这是一个土生土长徽州人，相貌平平，但非常的朴实和善，而且画得一手的好画。临回来的前一天晚上和几个同学恰巧有机会与他聊天 ，那天我们谈了很多，他对我们讲宏村，讲他的家庭，讲他为人处事，言谈举止中透着农村人世代的朴实，留在我记忆中是他拿句“吃亏是福”，是，吃亏是福啊！我不禁对这位平凡的平凡的老大爷肃然起敬，从他身上我学到了很多东西，突然认识到马上就要步入社会的我们原来还有这么多不成熟的地方，再不改掉恐怕没有机会了。

归来后的日子：

从美丽的宏村回来，一切又都回到了从前，仍然忙碌的画图，忙碌的做设计，可宏村的这一次写生让我改变了很多，美好的宏村只待了7天，在宏村的时候还很不耐烦，可回来以后我又很想念那个美丽的小山村。所以美好的事物总有结束的一天，我们一定要珍惜我们拥有他的每一天。

第二篇：写生感想

写生感想

写生的日子--是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。

外出写生时我们学校还没有正式改名，我们作为中南民族大学工商学院最后一届外出写生的大一学生，让我感到很自豪。我们此去写生有两条路线，一是去河南的太行山；二是首先去江西婺源一个星期后转站安徽西递宏村，为期半个月。我选择的是第二条线路，由胡琨老师、纪辉老师、周子琴老师等艺术系老师的带领下，在江西婺源和安徽黟县宏村进行了持续半个月的速写，色彩写生实习。

5月8号早上7点，我们坐上开往江西的汽车，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。也许是因为第一次和那么多同学一起坐车，也许是因为第一次那么多人一起到比较远的地方，也许是第一次去实习，也许....在车上我们一起吃东西、一起嬉笑，当到达婺源沱川时已经是下午3点多，看着窗外那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们，忘记了旅途的疲惫。老师安排好休息，我们整理好行李，开始集合，由老师带领我们去理坑采点。好多同学已经安耐不住这里的吸引就和当地的居民、其他学校的学生交流起来了。在那里聚集了好多院校的学生：有江西的，安徽的，还有其他学院学习建筑、设计、摄影等专业的学生也是比比皆是。

我们自己跟着导游在理坑里转了一圈，使我们真正的了解了婺源的旅游文化。

理坑原名理源，建村于北宋末年，至今仍保存大量完好的古建筑，人称徽派建筑。有明代崇祯年间广州知府余自怡的“官厅”，明代天

启年间吏部尚书余懋衡的“天官上卿”，明代万历年间户部右侍郎、工部尚书余懋学的“尚书第”，清代顺治年间司马余维枢的“司马第”，清代道光年间茶商余显辉的“诒裕堂”，还有花园式的“云溪别墅”，园林式建筑“花厅”，颇具传奇色彩的“金家井”。这些古建筑粉墙黛瓦、飞檐戗角、“三雕”工艺精湛，布局科学、合理、冬暖夏凉，是生态文明的绿宝石。

村落群山环抱,山清水秀，风光旖旎；村中明清古建遍布、民居宅院沿溪而建，依山而立；村内街巷溪水贯通、九曲十弯青石板道错综复杂。构筑了一幅小桥、流水、人家的斑斓画卷，是婺源精品线上的一灿烂的明珠。

由于我们视觉传达没有速写这个专业，在高考后过惯了安逸的生活，速写都不会画了，所以第一天画风景速写的时候很尴尬，权当练手了，但是收获还是有的，也清楚了自己来写生的目的。风景写生实质是情感与意境的结合，面对自然的写生，所画形象不只是客观的真实，需带有主观因素的提炼加工，侧重于把大自然中物之间色彩冷暖关系、物之间体感虚实、线面结合的交替变幻、强弱节奏等韵律感现象对人的视觉反映，充分的表现出来，是提高自身专业水平和作品内涵的途径。

画了几天对于技法等的掌握有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，白天我们出去写生，晚上由老师评画，给与我们一定的指导，让我受益良多。

这几天见识到了很多东西，看了著名的小姐楼，当地的寺庙，很

独特的寺庙，我们班很多同学都在那算了命，很开心。在那里取了几次点，感觉不错。跟朋友培养了更多的默契，这里的风土人情很淳朴，每天的伙食都非常丰富，美中不足的是住宿环境，由于住在一楼，地板过于潮湿，过了3天后，地板才开始变干，放在地上的课本也整个泡水了。

一个星期很快就过去了，我们收拾好行李转站安徽的西递宏村了。当天下午就到达了目的地，环境比婺源的条件好很多。西递享有着中国画里乡村、全国4A级景区等众多美誉，并于20xx年与宏村一起被联合国认定为世界文化遗产，能够来到这片安静祥和之地写生，我感到很荣幸。

我们下午随着老师的安排跟着导游四处游览。也是徽派建筑，风景大同小异，只不过西递的风景偏于理性，很干净。这里还有很都国际友人，让我感到很兴奋。

第二天开始写生，我画了两天水彩，看着别校同学的作品，自愧不如，后来就找特色的小巷子取景，看着游客来来去去的游览，满墙的爬山虎，埋头于画纸，一天就这么过去了。虽然在西递只呆了三天，但是能够见识到这么多东西，很值，尽管画画得不多，但是对色彩的感觉明显提高了一个层次。

第四天，我们部分同学安排到齐云山一日游，在这里，我第一次坐缆车，第一次爬山，第一次和同学们集体游览齐云山的风景名胜，有一线天、“象鼻”、等等，我还爬到了齐云山的最高峰，大家一起拍照留恋。

坐在缆车上时是心惊胆跳的，非常担心会发生意外，现在的我连恐高也克服了一点了。齐云山的最高峰不愧为最高，上阶梯脚都没有直觉了，只能机械的重复着抬脚再抬脚，但是我忍下来了，我坚持到最后了，很开心，让我觉得我也能坚持，我也能做到。这次的写生对我的帮助很大，非常感想学校领导组织的这次写生，让我对大三的云南写生更加期待。

5月x日的早上，大家依依不舍的整理行李，对着西递的山和树不停的拍照留影，上车后，大家都抬眼看着窗外西递的风景，依依惜别。再见了西递，我想我以后也没有机会再来到这个地方，我会永远记住我在西递呆的每一天，在这次写生中度过的每一件开心的事情，每一个感动的事情，每一个难以忘怀的日子?

通过的写生实践，让我感受到了大自然的如画般景色。在这里咱们瞥见了斑斓的风光，还有感触感染到了那纯朴的乡村乡情，在写生中同窗之间的互帮互助的那份友情，这一切将永远典藏于心。