桂林山水教学设计与反思（29篇）

桂林山水教学设计教学目标1掌握本课生字词2学习作者细致观察和具体形象描写景物的方法培养学生观察想象理解表达能力3理解重点词句并积累优美的语句学习把句子写具体情感态度价值观通过课文语言与多媒体辅助了解桂林山水的特...

桂林山水教学设计及教学反思泸县实验校余萍人教版课标实验教材四年级下册第2课桂林山水教学设计教学要求通过看图学文了解桂林山水的特点从而受到热爱祖国锦绣河山的教育陶冶爱美情趣学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方...

任教学科语文参评类别语文教学设计编号论文题目桂林山水教学设计及反思姓名林伟红单位佛山市禅城区石湾第一小学职称职务小学综合实践高级教师联系电话82780489电子邮箱fslinwh撰写时间20xx年12月28日桂...

《桂林山水》教学设计及反思，内容附图。

教学设计

桂林山水小学语文教学设计与反思走进了新课程改革背景下的小学语文教学在这一过程中我真切地看到了自己成长的轨迹真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师一节节撞击着智慧火花的语文课堂主体意识创新意识感人深思三维整合耳濡...

教学设计

一教学目标1学习本课生字理解重点句子2通过看图和理解课文了解桂林山水的特点受到热爱祖国壮丽河山的思想教育陶冶爱美的情趣3学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法培养观察力和理解表达能力4指导有感情地朗读课文理...

南沙区区小学语文教学设计参赛教师报名表桂林山水教学设计与反思广州市南沙区新垦学校郭细妹一教材分析桂林山水是人民教育出版社六年制小学语文第八册第一单元中的第二篇课文课文字字珠玑意境优美结构清晰抓住了桂林山水的特点...

人教课标版小学语文第八册第1课桂林山水教学设计共2课时教材特点桂林山水是人教课标版四年级语文下册第一单元的第一篇课文它以优美简练的语言生动形象地展示了桂林山水的旖旎风光赞美了祖国的锦绣河山表达了作者对桂林风景的...

31桂林山水教学设计，内容附图。

桂林山水教学反思桂林山水是一篇写景的经典之作以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光让人读来爱不释手以读为主品味桂林山水之美是本课教学的特色课文开头一段引用名句桂林山水甲天下以一个甲字高度概括了桂林山水的奇丽之...

桂林山水教学设计教学目标和要求通过看图学文了解林山水的特点从而受到热爱祖国锦绣河山的教育陶冶爱美情趣学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法培养观察想象理解表达能力学会本课生字新词理解重点词句有感情地朗读背诵...

语言美意境美情感美欣赏美桂林山水教学设计教材分析桂林山水是义务教育课程标准实验教科书S版小学语文四年级下册第一单元中的一篇精读课文全文以总分总的结构展示了桂林山水的美情寓景中景中显情全文语言美意境美情感美欣赏美...

桂林山水教学设计人教版第8册重庆市璧山县璧泉小学杨太萍教材分析桂林山水是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文课文抓住了桂林山水的特点以优美简练的语言生动形象地展示了桂林山水的美景表达了作者热爱祖国大好河...

桂林山水教学反思汤神庙中心小学闫百东桂林山水以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光是一篇不可多得的写景佳作对于这一课我并不陌生它是原先六年级教材里的一篇文章对于四年级的学生通过有感情地朗读感受桂林山水的美好不...

桂林山水教学反思一个充满情趣富有活力的课堂往往与教学策略分不开新课标倡导学生是学习的主体要突破传统教学的限制立足于学生的全面发展积极培养学生的学习能力和创新精神我执教桂林山水这课时本着循文入境激发创作潜能的宗旨...

四年级语文下册桂林山水教学反思桂林山水是一篇文字优美脉络清晰的文章作者紧扣桂林山水的特点叙述了桂林山水的秀丽多姿文章谴词造句严谨诗化的语言耐人寻味字里行间洋溢了作者对桂林山水的一片深情对于四年级的学生来说除了个...

桂林山水教学反思作者佚名转贴自本站原创点击数5251桂林山水教学反思水云间桂林山水是一篇优美的抒情散文作者紧扣桂林山水的特点叙述了桂林山水的秀丽多姿文章谴词造句严谨诗化的语言耐人寻味字里行间洋溢了作者对桂林山水...

语言美意境美情感美欣赏美桂林山水教学设计教材分析桂林山水是义务教育课程标准实验教科书S版小学语文四年级下册第一单元中的一篇精读课文全文以总分总的结构展示了桂林山水的美情寓景中景中显情全文语言美意境美情感美欣赏美...