新人教小学语文二年级上册识字4优质课教案摘要设计理念学生是教学的主体情境教学正是依据儿童的心理特征认识规律把从生动直观的形象思维入手创设情境作为教学过程的启动契机从而带动语言的训练促进智力的发展和审美情趣的培养...

识字七第一课时琅岐实验小学朱玲英一教学理念教给识字方法学生自主学习二教学目的1理解课文内容有初步保护动物的意识2认识本课孔等生字新词会正确认读3识记本课牢等生字会正确书写4准确熟练地朗读拍手歌三教学重难点1掌握...

二年级语文识字4教学设计识字4教学设计一猜谜导入1小朋友老师给你们带来一个有趣的字谜你能猜出是什么字吗田里长草quot苗quot就是田里生长的形状像草的东西认读识记字形范写描红2quot苗quot字还会变魔术呢...

小学二年级语文识字三教学反思识字3是一篇识字课文类似三字经三字一句读起来朗朗上口这篇课文虽然只有短短的48个字但容量非常大祖国的山川大地黄河汹涌澎湃长江一泻千里珠峰高耸入云台湾隔海相望祖国渴望统一小朋友应该努力...

1春笋教学反思一学雷爷爷叫一叫课文开头写道quot一声春雷唤醒了春笋quot在模拟了春雷的声音以后我说quot雷公公是怎样唤醒春笋的呢谁来扮演雷公公quot孩子们一听兴趣来了纷纷要求做雷公公于是我让孩子们都做雷...

教版小学二年级上册识字五教学设计与反思识字5教学设计第一课时教材简析识字5是义务教育课程标准实验教科书语文苏教版二年级上册内容本课将有关冬天的特征的词语用词串的形式集中在一起组成韵语结合课文插图帮助学生识字和认...

小学语文教学反思由一堂失败的识字课想到识字写字是低年级学生学习的重点和难点是为学生阅读和写作服务的是为学生打好学习基础的重要内容非常关键在上了一节静夜思后经过王校长的点拨和自己的反思由这一节失败的识字课我想到了...

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集体备课人教版二年级上识字七教学设计初稿定稿说课稿教学反思单位乌鲁木齐县第一中学科室小语组人员郭荣梅杨小鹃识字七说课稿各位领导老师大家好今天我说课的内容是人教版小学语文第三册识字7下面我就从教材简说学习目标教学...

识字4作业学生姓名家长签名一选择正确的读音打尺寸cnchn落地llu补课bp拔草bb功劳nn帮助zzh取出qq所以shusu窥视kuku二把下面的词语补充完整有所短有所长长短相得一叶目不见山苗长劳无功管中豹坐井...

二年级上册语文识字4语文园地四悦庄镇东赵庄完小杜春忠教材分析本单元是围绕怎样看问题想问题这一专题编排的选编了一些能给人以启迪的成语和故事让学生在阅读中识字在阅读中感悟生活的哲理教学时可针对学生喜爱故事的特点利用...

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尺有所短解释比喻事物有其短处并非在所有的情况下都是合适的出自南朝梁锤嵘诗品卷下元长士章并有盛才词美英净至于五言之作几乎尺有所短譬应变将略非武侯所长未足以贬卧龙示例比喻又自然存在它的之处任何比喻都仅仅是对比之中的...

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识字4教学要求1学会本课生字两条绿线内的字只识不写认识几个偏2初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识激发学生学习汉字的兴趣3诵读谜语理解谜语字谜体验猜字谜的乐趣教学时间两课时第一课时一创设情境观察...