沙坡头索道公司体育比赛总结

为了加强精神文明建设和公司文化建设，丰富员工体育文化生活，增强员工体质，提高公司全体员工的凝聚力，向心力；公司在六月份开展以文明、团结、和谐、拼搏为宗旨的排球、拔河、乒乓球、羽毛球等体育项目比赛，根据制定《体育比赛实施方案》的具体时间和赛程，所有团体及个人项目的比赛都已全部完毕，现首先将比赛结果统计如下：

1、 团体项目

排球：第一名 蹦极队 第二名 索道1队 第三名 索道2 队 拔河：第一名 索道队 第二名 滑翔翼队 第三名 滑索队

2、 个人项目

乒乓球：第一名 杨聪 第二名 张雪鹏 第三名 何太亮 羽毛球：第一名 刘川 第二名 何太亮 第三名 赵悦 这次体育比赛活动对于发展公司健康向上的文体运动，活跃员工业余文娱生活，增强员工素质和企业的凝聚力，培育优秀的企业文化，都具有十分重要的意义。在比赛中，各代表队、员工遵循“友谊第一、比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊。近一个月时间的比赛，所有员工都表现了顽强的作风，尤其是在最后的拔河比赛中，滑翔翼队的顽强、拼搏精神值得表扬，这些都充分体现了公司员工的良好素质。通

过比赛充分体现了公司员工的良好精神风貌，达到了陶冶情操、促进团结的效果。

由于大家的共同努力，活动开展的十分顺利，通过比赛，也发现在我们员工中真是藏龙卧虎，有很多员工的乒乓球和羽毛球技术非常精湛，也是我们没有料到的，也为我们今后开展更多的体育活动奠定了良好的基础。

本次体育比赛活动充分发挥了企业文化工作的功能效益，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。我们要以本次体育比赛活动为契机，进一步激发公司员工参加文体活动的积极性和自觉性；进一步推动公司企业文化建设和精神文明建设，塑造企业良好形象和精神风貌，并以此推动公司各项工作又快又好地向前发展。

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第一届“风采宿舍”体育比赛总结 本次“风采宿舍”体育比赛圆满结束，却也有美中不足，现特对本次比赛的不足总结如下：

作为分管体育部的副主席，比赛之前没有对比赛的细节全面考虑，这是我的失职，我将以此为鉴，在以后的工作中，更加全面的考虑和安排工作。为了本次比赛出现的问题避免出现在下一届“风采宿舍”体育比赛工作中，下面我将对比赛的各个环节做分析总结并给出我认为可行的解决办法。

1、参赛方式：自由报名的形式参赛宿舍少，且使没有参加比赛的大多数宿舍学生不关注本次活动，也体现不出活动的意义。因此，在下次比赛前应该先开展班级体育比赛，各班男女各决出前两名上报学院，这样，比赛的宿舍至少是各班最好的，所以比赛质量也能有所提高。这样就有60间宿舍比赛，时间也不会太长，比赛时间在3小时左右。

2、比赛安排：此次比赛出现了参赛宿舍不能准时到达比赛地点、检录工作人员又不认识参赛社员从而无法联系、比赛一分组谁来谁比的混乱不规则现象等一系列问题，归根结底是比赛没有明确到位的安排。下次比赛应该由体育部编写《秩序册》，并在比赛前一周发放到各班。像冬运会那样，必须把哪个宿舍、几点几分、什么比赛、比赛场地（几道）等一系列信息都囊括进去，使参赛宿舍能在指定时间到达比赛地点。同时设立“检录处”，由工作人员将参赛宿舍带到比赛场地，确保比赛顺利进行。

3、比赛项目：本次体育比赛有6人抬腿跑、6人趣味接力两个项目，这两个项目的一个共同点是比赛规则不明确，裁判难以操作。相比之下，6人拔河、6人7足走就较易评判，同时两项比赛项目有点少。所以我建议，下次“风采宿舍”体育比赛应该设三个比赛项目，在这次项目的基础上加进去“6人拔河”或“6人7足走”。由于男女各自比赛，所以拔河也是可以的。

4、比赛规则：比赛规则不明确是这次比赛的有一问题。一方面是比赛项目本身不容易制定规则，另一方面是体育部制定规则时没考虑充分。6人抬腿跑出现的问题：抬脚怎么抬得问题、脚掉了怎么办、脚掉几次的问题，6人趣味接力出现的问题：赛道设置中比赛组太近，所以两边站着的的学生阻碍了接力过来的学生，以后赛道设置应该远一点，同时要明确比赛规则。

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第三届体育节工作总结

从10月x日正式开始历时18天，本届体育节在各级领导的高度重视和高一二各班级的大力支持、配合下，于4月x日圆满地落下帷幕。本届体育节以以“全员参与，快乐运动”为主题，共设拔河、20×400接力、五人毽球、集体跳绳、五人合作跑、素质展示、班级三人篮球赛、年级篮球友谊赛、师生足球友谊赛、学校田径竞赛十个大项，三十多个小项，全校师生热情高涨，积极投入，体现了较高的体育素养与竞技水平，是一次秩序好、趣味性高、综合性强的体育节。同时也是我校历来参加人数最多、规模最大的一次体育盛会。本届体育节的召开，是我校全面实施素质教育的具体行动，是对全校体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次大检阅。现将体育节活动工作总结如下：

一、领导重视，全校师生齐心协力。

早在去年的体育工作会议上，姚校长就提出了今年的体育节要把群众体育和竞技体育有效的结合在一起，并把提高全体学生的健康水平最为体育组今后长期的工作重点，体现了学校对体育工作的高度重视。为确保体育节顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的体育节筹备领导小组，多次召开会议听取汇报，出谋划策、集思广益。为将本届体育节办出水平、办出特色，从体育节计划的制定到各项活动的开展，事事关心，处处落实；各年级组长、班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；体育组全体老师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿态积极认真地投入到体育节活动开展的组织指导工作中，为体育节的圆满成功奠定了坚实的基础。

二、体育节活动内涵丰富，亮点多多

第一，健康意识觉醒，参与率大幅提高

我们举办校园体育节的目的就是为了激发学生的运动兴趣，提高学生的健康意识，倡导全体学生参与运动，健康快乐的成长！本次体育节活动，我们改变了一些项目设置，给同学们提供了展示自我的机会，参与率大幅提高，高一二总共1931人，参与活动人数1873人，仅有58人没有参与运动，参与率达到97%,这是全

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光阴似箭，日月如索，转眼间一个学期即将过去，回顾过去一学期的田径训练工作，我们在上级领导的指导下，做了许多工作，虽然取得了一点成绩，但也存在着不足。现将工作总结如下。

一、提高自身素质

学校的田径队训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展田径队训练带来许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，在我国目前的实际情况来看，绝大部分是"露天作业"，"夏天太阳猛，冬天西北风"，而且工作量大，除了每天上课外，课间操，下午上完课还要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

二、制定训练计划，从严进行训练

我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划．不急于求成，特别是中长跑项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多种训练法。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，利用辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式.

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首届教职工趣味体育比赛工作总结

在学校及学科组的积极支持下、全校教职工踊跃参与下，首届教职工趣味体育比赛圆满结束。本次活动创下了新世纪学校建校以来的五个之最，参加人数最多、团队意

识最强、参加项目最新、准备活动最积极、在历届活动中最受欢迎。

经过紧张比赛，分别决出四个项目的一、二、三等奖，分别是：

定点投篮比赛：

定点投篮比赛：

定点投篮比赛：

一等奖：侯川 廖波 周勇

二等奖：贺书清 俸嘉龄 付秋芽 杨学柳 周永清 胡成平 徐红

三等奖：尹东升 郑琪 王显江 彭云芝 万光利 赵成云 苟平 杨春英 牟文宏

1分钟跳绳比赛：

一等奖：钟素珍 邱蓓 王群琼

二等奖：彭云芝 李星蓉 张珍 冉璐 张小英 杨学柳

三等奖：廖金蓉 程蕾 余天 张婧 代晓莉 蒋芬 吕德秀

为了总结经验，发扬成绩，我们也在此次活动中发现了一些问题，个别组别教师职不 不工到位拖拉，甚至整个活动没有出现在比赛场地一次，这说明集体荣誉干淡薄，没有比赛的同志应主动到场服务、助威。其次由于缺乏锻炼和比赛经验，所以比赛的总体水平、质量不高，请全体教职工平时多参加体育锻炼，增进身体健康。第三，个别组别的组织工作不够得力，参加活动的人员参差不齐，甚至有弃权的现象。

所以，为了构建和谐团队，培养协作精神，希望在以后的全校活动中：

1、 全员参与，重奖团队；

2、 主动服务，全心投入；

3、 热情周到，勇于拼搏；

4、 友谊第一，比赛第二。

请取得友谊成绩的教职工，发扬成绩，戒骄戒躁，请其他同志继续努力，奋起直追，争取在来年的活动中取得优异成绩。

谢谢大家的支持！

祝全体教职工工作顺心、家庭幸福、新年快乐！

工会

20xx年x月x日

来源：达州新世纪学校 编辑：学校管理员

首届教职工趣味体育比赛工作总结

在学校及学科组的积极支持下、全校教职工踊跃参与下，首届教职工趣味体育比赛圆满结束。本次活动创下了新世纪学校建校以来的五个之最，参加人数最多、团队意

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时光飞逝，体育部一年的工作也基本上结束了。这一年来，我们部认真地完成了学院和学校例行的体育比赛与活动，总体来说取得了很多优异的成绩，较之去年的工作也有了很大的进步！在比赛与活动中，有许多工作开展的比较成功，但也有一些不足需要去改善。通过本部全体成员的共同努力，现将体育部年度的工作情况总结如下，以便下一届更好地开展工作！

一、赛事开展

总体来说，本年度工作开展较为顺利，但也有不足需要改善，现对具体赛事开展情况分析总结如下：

1、迎新篮球赛

迎新篮球赛是我们学院每年开学初例行的体育比赛，大一、大二、大三都要参与进来。这个比赛持续两周左右，既是加强年级间交流的重要途径，也是提高各班级凝聚力的好机会。本年度篮球赛规则制定比较清楚（主要是针对比赛外援问题上），同时增加了记分牌，让比赛显得更加完整与合理。但是比赛开展的并不算顺利：1、大一新生周末补课的问题，徒增了比赛时间安排的难度。2、赛前抽签上出了点小问题，没有考虑到去年比赛的排名情况，导致各小组强弱不均。

3、裁判问题，也是历年出现的问题，由于咱们学院人员少，所以裁判的安排与调控都比较困难。对于下一年工作开展来说，可以提前专门训练一批裁判，然后提前对比赛各个方面的情况进行规划与准备，

以便比赛更好地开展。

2、新生运动会

这是学校针对大一新生的比赛，项目虽然不多，但我们学院在团队项目和长跑上也获得了不错的名次！虽然新生运动会和迎新篮球赛决赛时间有所冲突，但工作的分配较为合理，总体来说成绩还是不错的。

3、理工杯

理工杯是我们学校组织的关于球类运动的比赛，这也一直是我们学院的弱势项目，因为首先我们学院的人数就与大学院有很大差距，不过运动员们在赛场上展现出来的斗志与拼搏精神，并不输给任何学

院。对于球类比赛来说，我们可以更好地进行院队的建设与管理工作，使院队的存在更有价值和意义。同时啦啦队和后勤工作的安排也应该更加合理！

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1、体育整体观的提出和应用有着特殊的现实意义 （1）有助于处理和解决好体育发展中的矛盾和问题，有利于我国体育整体功能的发挥； （2）有助于发挥我国体育体制的优势和作用； （3）可促进体育基本理论的研究，深化我们对于体育的进一步认识，有助于提高自身的理论修养和科学水平，有利于做好体育工作。 2、决定体育价值观的因素 （1）体育价值观受人的立场、观点、方法的影响；（2）体育价值观受主体的体育经历、体育知识、体育感受、体育审美等影响；（3）体育价值观受社会状况的影响；（4）体育价值观的形成受客观上体育功能发挥情况的制约。 3、体育价值观的基本内容：体育价值目标、体育价值实现手段、体育价值评价标准。 4、体育价值观的特点：评判性、自调性、定向性、驱动性。 5、体育价值与体育理念：体育理念是在体育价值观的基础上，对体育理论化、系统化、综合化的认识或观念。 a 体育理念是推动体育发展的主导意识，贯穿于体育事业的方方面面；b 体育理念还是体育决策者们进行决策、组织、经营活动的主导意识；c 它也是形成和决定体育群体意识的主导意识。 6、现代体育的人文价值取向 (1)竞争观念 竞争观念是现代人应具备的一个重要的价值观念。竞争是现代体育的灵魂，竞技活动的这方面的社会教育作用是其他任何文化活动都难以比拟的。 （2）规则观念 竞技体育是一种全世界共同遵守相同规则的活动。体育中高水平竞技，虽然是以身体活动为主要形式，但本质上却是人类竞争意识的最公平、最公开、最公正的较量。 （3）民主观念 人类赋予体育的理想是“和平、进步、团结、友谊”，以及相互尊重和了解，对人的正直和尊严的充分尊重等，都集中表现了人类梦寐以求的民主愿望，充分反映出体育的民主目标。而体育活动参与的大众性和比赛结果评定的公开性，在程序上决定了体育比赛必定是个民主的过程。 （4） 开放观念 现代体育是一个开放的系统，若失去对外联系就会丧失生命力。通过体育竞赛岁哦获得的胜利来振奋民族精神，实质上是树立一种和平竞争的国际现代化观念，有利于国民积极参与开放型的竞争，接受机遇和挑战。 （5） 民族观念 现代体育是唤醒、激越、振奋民族意识的重要文化手段。现代体育对弘扬民族精神的直观作用，就是在于它树立了民族形象，它牢固的维系着民族情感。 （6） 协同观念 现代体育也是培养人们团队意识，协同观念的最佳场合。体育团体的发展程度，是一个社会体育发展水平，体育社会文化程度的最重要标志之一，也是衡量一个社会结构分化与整合，社会参与程度重要鉴标之一。 （7）主题精神 人的主体精神经过现代体育的强化，会演变成强烈的社会责任和民族使命感。7、学校体育的地位和意义 （1）学校体育是全面发展教育的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容；（2）学校体育是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义；（3）学校体育不仅能够是学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展；（4）学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质；（5）学校体育对于美育也有积极作用；（6）学校体育还是一项高尚的娱乐休闲活动。 8、学校体育的目的和任务 （1）目的：增强学生体质，培养学生的体育能力、良好的思想品德和意志品质，使其成为全面发展的社会所需人才。 （2）任务：a 全面锻炼学生身体，形成健美的体格和良好的姿势；全面发展和提高学生的身体素质和基本活动能力；增强对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。b 使学生掌握体育和卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，以适应终身体育的需要；c 发展学生的竞技能力，提高运动技术水平，为国家培养和输送竞技体育人才；d 通过学校体育对学生进行思想品德、意志品质、现代意识和美育教育。 9、竞技体育的特征：竞争性、公平性、规范性、协同性、公开性、观赏性。 10、竞技体育的目的与任务 （1）目的：不断提高运动员的竞技能力，在竞赛正创造优异的运动成绩；挖掘和表现人类身体、精神的巨大潜力，为国家和民族争取荣誉。 （2）任务：a 全面提高运动员的经济能力；b 完善训练体制和竞赛体制，使之成为运动员创造优异运动成绩的组织保障；c 开展科学研究，促进竞技体育科学化；d完善竞技体育场馆、设施、器材等物质条件，为竞技体育的发展提供充分的物质基础

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