体育课课后小结2篇
首先这节课是在新课标指导下的一堂体育课。本节课是从课标理念和学生生活体验出发,让学生从中感到“新、奇、乐”。并且通过激发学生的学习兴趣,突出学生的自主性、合作性、活动性、创造性,注重培养学生的探究和创新精神。
在这一节课中学生练习的气氛热烈,“加油”声不断,学生们成了课堂的真正主角。
这次课较好的完成了本课教学目标,并且在教学中收到以下几点成效:
1、一开始的形式拉近了学生与老师之间的距离。
在开始上课的时候老师宣布和同学一起去“参观大森林”,激发学生的兴趣,给大家留下了一个悬念。结合学生生活实际,一上课我就带着学生先做“抓尾巴”的游戏,先让一学生用自带的废报纸折成纸棒夹在身体后面做“小尾巴”,让学生自由组合进行游戏,先让学生体验要想抓住别人的“尾巴”是要加速的;完成了本节课的运动技能目标。
让学生们玩有目的,乐有所得。
2、在教学中运用激励机制启发、诱导学生不断地向学习的深度拓展、延伸,利用和“小豹子”比本领激发学生在浓厚兴趣的驱使下经过自主学习、合作学习、探究学习,发展扩散性思维,促进创新能力的提高。
3、整节课师生关系平等、和谐,学生很少受约束,学生学习积极、主动,营造了培养学生主体参与的氛围,激励学生创造思考发扬团队精神。主要内容“快速跑的练习”,改变了以往以技能传授为主的传统教学模式,以符合学生心理特点的游戏和比赛的形式进行练习并用篮球为道具,使学生对快速跑的练习充满了浓厚的兴趣和学习的热情。
体育课课后小结(2):
第一、课后小结与教学反思相比同样要写“实”。要有针对性,可以选几个比较突出的问题有重点的反思,不要面面俱到。不要把它看成是一种形式或一种负担,相反,应该把它视为一种需要、一种乐趣,记录的内容必须真实,对今后的教学有促进作用。
第二、课后小结与教学反思相比同样要“快”。要及时写,只有及时才能把教学中的问题、心得如实地记录下来。否则,随时间的推移将会逐渐淡忘。同时也要注重贵在坚持。写课后反思不能三天打鱼,两天晒网,贵在坚持,日积月累。
…… …… 余下全文