篇一 :无领导小组讨论指导语

无领导小组讨论指导语

大家好,我们现在要开展的是一个团体测试项目,在座各位临时组合成一个团队,我们首先学习一下测试的规则:

1、请每个人先用10分钟的时间看题,并以题目中给出的身份(品牌推广小组成员)完成两项任务。

2、第一项任务是请您用10分钟的时间看题,并根据题目中的信息整理一份《品牌推广工作推进方案》,然后在个人发言阶段用2分钟发表您的看法。(注:考官宣布开始10分钟后开始个人发言。)

3、第二项任务是在大家都已表达观点后,请你们自己组织讨论,要求所有成员最终形成一致性意见,并推荐一位代表向领导层汇报,集体讨论的时间为20分钟。

4、在讨论的过程中所有的事项由小组成员自行决定,与考官无关,大家可以忽视考官的存在。

5、讨论的过程中不能用举手表决或者是投票等方式形成一致性意见和方案,要进行充分的讨论。

6、讨论的过程中大家都要积极的发言,参与讨论。必要时考官可以提前宣布讨论结束。

7、如果在规定的时间内你们没有形成统一的方案,那么大家的成绩都要受到影响。

8、在讨论过程中你对小组成员的称呼用他的编号来体现,不能直呼其名或用其他称谓。

9、为了保证讨论能够顺利进行,在讨论过程中任何人不能离开测试现场。

10、如果你对这些规则有不理解的内容可以马上提出来,讨论开始后我们不再回答大家提出的任何问题。

11、讨论结束后,请您将题目和草稿纸留在桌子上,不能带离现场。

请考官给大家发题目和草稿纸

现在时间是:点分,现在计时开始。

…… …… 余下全文

篇二 :美术教学心得体会美术课的关键━导语设计

美术教学心得体会

━━━━美术课的关键━导语设计 吴辉

古语说:“水至清则无鱼,文至直则无味”。我认为课至平则无趣。那么,什么样的课才能吸引学生呢?才是一节好的美术课呢?这是我在教学过程中一直不断思考的问题。现在提倡素质教育,在美术课堂教学过程中,强调学生是主体,教师只是引导他们.俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一本好书,一部电影,要吸引住读者、观众,精彩的开头是必不可少的,上课也同样如此,没有精彩的开场白如何吸引学生呢?所以,一堂好课的导语设计是至关重要的。导语设计得好,先声夺人,就能激发情趣,创设意境,激起学生强烈的“乐知乐学”的欲望,就会对教学产生积极作用。

 我们常说的“寓教于乐”,这“教”就是审美教育。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生,使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。美术是一种高雅的艺术,是一门充满美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以,我们在设计教学导语时,可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音,从而唤起一种审美的快感。我认为,可以通过三个方面达到目的。

(一)、图片欣赏法 “百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课,可激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片投影,丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力,从而将学生引入课堂教学。

(二)、兴趣激发法

心理学研究证明:“最大最持久的学习动机,是学生对学科内容的内在兴趣”,只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。激发学生兴趣的方法很多,从以下

几个方面可以调动学生的积极性:

1、运用实物导入:实物是最直观的,也是最有效的教学工具之一。有时,千言万语的,不如一览实物,它可以使任何繁琐复杂的事物变得简单明了,把实物运用到课堂上,不仅可以使内容变得通俗易懂,也可以激发学生的兴趣,加深他们的印象。

…… …… 余下全文

篇三 :餐厅收银员工作流程及服务导语

餐厅收银员工作流程及服务导语

1、 餐前准备

①:负责展台酒水的清点、产品价格核对,并在酒水日报表上签字;

②:与接待共同负责接待区域及收银台的立体空间的卫生整理;

③:负责收银设备的检查维护、电量补充及调试工作,检查收银用具是否齐全和领用;

④:清理前一天营业报表,并按照规定填写《营业日报表》及相关统计类工作;

⑤:负责营业期间订餐电话的接听,并做好书面记录。

2、餐中服务及导语(兼接待)

①:中午11:30,晚上17:30前必须进入营业状态,并按要求站台;

②:(顾客进门时):“中午好/晚上好!请问几位?

③:到达就餐区域,主动为客拉座椅,等顾客落座后第一时间提醒:“先生/小姐,请保管好你的随身物品”,“祝您们用餐愉快!”,并同服务员作简单交接。

④:结帐:

提示会员卡:“请问有**卡吗?”——(如果服务员不在时)

唱收唱付:“一共消费××元!”;“收您××元!”;“找您××元,谢谢!”

⑤:(顾客消费后出门时)送客:“谢谢光临,请慢走!”

备注:

*在客人的消费结算过程中,应保持微笑,使用文明导语,把最优质的服务状态呈现给消费者;

*妥善保管好营业现金、#5@p等各类票据,按公司规定的标准对营业款按时投放;具有识别钱币真伪的能力。如本人因工作失误而造成的经济损失一律由本人全额赔偿;

*协助接待做好营业期间的顾客就餐安排和侯座安排;

*遇到顾客主动要求优惠时(除有贵宾卡外),必须经上级同意后方可进行折扣处理,如遇疑难事务,应耐心向顾客解释或向上级请示,任何时候不得和顾客发生争吵。

3、收尾工作

①:清点备用金、上缴营业款,清理单据、对帐单,对酒水进行盘点并在上面签字;

②:做好收银机的检查和充电工作;

③:做好其他统计类工作(#5@p、饮料赠送、销售统计等);

…… …… 余下全文

篇四 :会走路的树(课堂导语)新

会走路的树(课堂导语)

课前谈话,互动猜谜激趣

小朋友们,大家都看着老师,我要找到每个人的眼睛,真闪亮!一看就知道是一群聪明可爱的小朋友,今天,树林里来了几个动物朋友,在上课之前,想和大家玩猜谜,愿意吗?猜对了,它们就会出现的。

【课件逐一出示】

1.先来一个漂亮的,“会飞的花朵”?是谁呀?真是蝴蝶呀!看它展开美丽的翅膀,多像会飞的花朵呀!

2.夜晚飞舞的小灯笼?对吗?见过萤火虫没有?看!(相机出示萤火虫图)这就是萤火虫。

3请看第一个,“奔跑的人行横道”,是什么动物?为什么?对不对呀?就是小斑马。

4.. 还剩下最后一个了,小朋友们要加油!能移动的电线杆?电线杆可是很高的,就是长颈鹿啊。

谜语就猜到这里,那接下来,我们做好准备上课吧。

一、揭题识字,反馈预习收获

1.刚才我们猜了四个谜语,下面的这个谜语还带来了一个故事,请大家一起读——会走路的树,伸出小手和老师一起写课题。(师生齐写课题): “路”字左右结构,要注意左窄右宽。右边的横撇和捺要写得像小翅膀一样舒展。 “路”是我们要学的生字,你想怎么记住它?小朋友的的识字方法还真多。刚才啊,有不少小朋友提到了这个字的足字旁,你还知道哪些带有足字旁的字?它们都和什么有关系。大家学的字儿越来越多了,就可以像这样【出示偏旁】把相同偏旁的字归归类,帮助自己来识记。

2. 会走路的树是谁呀?联系课前我们读过的课文想一想。那课文中可不止一只鹿呀,还有谁?【贴驯鹿父子图】,这对父子,长得真有特点,发现了什么?(头上的角特别像树枝)怪不得,大家称它是——会走路的树。这引人注目的角,古人画成了这个样子,这就是早的“角”字,渐渐的,就变成了现在的模样。

故事里除了驯鹿父子以外,还有谁?对了,还有一只小鸟。【画大树图,贴小鸟图。】真好,大家通过预习,就把故事里的三个主要人物找出来了。

二、初读课文,合作学习生词

1.那接下来呀,让我们赶快读读课文吧,注意,要把字音读准了,把句子读通顺了。 2小朋友们读得可真专心。这些词语读会了吗?【课件出示词语】来,拿出学习单,自己试着读一读,有困难的可以看看生字表上的拼音,然后,读给同桌听听。

…… …… 余下全文

篇五 :汉英新闻导语的翻译

汉英新闻导语的翻译

英语新闻报道与中文新闻报道的一个最大不同就在于导语的撰写方式。根据汉语流水式的句子行文风格,事件是按照发生的先后顺序来进行叙述的,导语往往是按照新闻事实的重要性递增来呈现给读者或观众的;而英语新闻则恰恰相反,导语并非按照事件发生和发展的先后顺序进行叙述,而是按照新闻事实重要性递减方式出现,也就是说把最重要的事实放在最前面,突出最重要的新闻事实,而随后的一句话是对前面的新闻事实进行内容上的扩展和补充,从而使导语在内容上更加完整。

汉英两种语言的这一显著差异使中文新闻的英译困难重重,同时也说明了英语新闻的写作与翻译是需要经过专门的学习和训练的,并非有一定英语翻译和 写作功底就能够译出好的英语新闻,这一点从近年来几十位南京著名高校英语专业和新闻专业研究生在江苏广电总台英语新闻栏目实习的经历就能得到证明,他们开始面对新闻翻译时感到无所适从、无从下手,即使勉强完成了翻译任务,其译文也往往是按照字面意思逐一对应翻译的,不符合英语新闻的语言风格。很显然、在翻译新闻报道时,译者如果不能了解汉英两种语言之问的明显差异,仅仅按照字面意思进行机械的翻译,那就势必出现逻辑和语义混乱、不符合英语表达习惯以及不符合英语新闻文体特点的译文。

例5. 7月x日,苏州、宿迁两市就进一步推进挂钩合作、促进南北交流在苏州召开了座谈会。座谈会上,双方就在两地结对共建工业园,转移宿迁农村劳动力等进行了商议。宿迁市还在苏州召开了投资环境说明会,共达成21个合作意向项目,协议利用资金12.9亿元。

译文:The city of Suzhou, an economic powerhouse in south Jiangsu province, will bolster its cooperation with Suqian, a city in the relatively underdeveloped north Jiangsu. The agreement was reached at a symposium held in Suzhou on Sunday.

…… …… 余下全文

篇六 :申请优秀班集体的引导语结束语

引导语:

金秋,这个喜迎丰收的时令;金秋,这个桂花飘香的季节。来自五湖四海的我们,因为青春与梦想,相聚在川农这片沃土。在这希望田野上焕发青春激情,在这所百年老校点燃希望之火,在这里展翅翱翔,在这里放飞梦想。

因为梦想执着追求,因为青春努力奋斗。我们纵然微小,却有大大的梦想璀璨于星空;即使不会奔跑,却能像蜗牛一步一步爬行到终点。

因为青春相聚,因为梦想拼搏。所以27个兄弟姐妹才求同存异、共同前进;才共患难、同甘苦;才执着追求、永不停留;才克服重重困难,到达新的山巅;才超越自我,勇创优秀。

也许青春流逝似水,但我们不会无所作为,也许梦想如幻似梦,但我们依然坚定内心的那份懵懂。从这里起飞,从这里播种,在未来收获,在未来点燃胜利之火。

结束语:

同一个世界,同一片蓝天,不同的梦想,同样的信念,同样的精彩。曾经的努力,只是积累,今天的奋斗,只为明儿的挑战。

看那幸花初绽几抹幽,蝶儿徘徊永不休。我知道蝶儿在等待,我也在等待,不为此花非彼花,只为那一刻,那一刹,只为曾经亮剑闯天涯,以后无悔无牵无挂,只为以后不管你我他,都笑靥如花。

…… …… 余下全文

篇七 :中考英语备考辅导:语法总结之句式

1.陈述句

肯定陈述句

a) This is a book. (be动词)

b) He looks very young. (连系动词)

c) I want a sweat like this. (实义动词)

d) I can bring some things to school. (情态动词)

e) There’s a computer on my desk. (There be结构)

否定陈述句

a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.

c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.

e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)

2. 祈使句

肯定祈使句

a) Please go and ask the man.

b) Let’s learn English!

c) Come in, please.

否定祈使句

a) Don’t be late.

b) Don’t hurry.

3. 疑问句

1) 一般疑问句

a) Is Jim a student?

b) Can I help you?

c) Does she like salad?

d) Do they watch TV? e) Is she reading?

肯定回答:

a) Yes, he is.

b) Yes, you can.

c) Yes, she does.

d) Yes, they do.

e) Yes, she is.

否定回答:

a) No, he isn’t.

b) No, you can’t.

c) No, she doesn’t.

…… …… 余下全文

篇八 :20xx广东教师招聘面试指导:语文专业应试者面试心得

20xx广东教师招聘面试指导:语文专业应试者面

试心得

中公广东教师考试网整理了语文专业考生在参加完面试后的一些心得体会,希望考生能够以此为鉴,取长补短,发挥自己的最佳水平。

不论是考上还是没考上的,希望大家都调整好心态,没有考上并不能说自己失败了,只是自己还有差距,要更加努力,不能在一次失败面前气馁,一定要把握好每次机会,相信和我一起在教师招聘之路上前行的人都能够获得成功!前三次考试我均以失败告终,得到的教训就是毛主席说的那句话“抓而不紧等于不抓”。 面试答辩每个应试者有8分钟的时间,都是同样的三道题。我觉得面试答辩最重要的是声音一定要大,跟考官要有目光交流,语速要慢,坐直,微笑,这样会显得很自信,即使心里不是很有底!最想给所有的应试者们说:好好准备,就会有好结果!背不下去的时候,咬咬牙就过去了!现在主要说一下试讲的注意事项:

首先,叫到你的时候会给你20分钟准备课文时间,进去一个屋子而且只能拿新的教材,那个教室有老师拿着表看着时间。20分钟的准备时间我感觉需要做的事情是:

1.先读两遍课文做到心中有数。

2.花10分钟构建一个基础框架,也就是从开始到结尾。然后注意每自然段的衔接词语要准备好。

3.在心里默读两遍整体框架并感知一下重难点,然后设计板书,板书不需要多,关键是要有结构,突出重点和层次。

4.设计过之后一般就已经过去15分钟了,剩下5分钟考虑一下答辩题目,把想到的答案要点写到纸上,答辩的时候可以看一下,关键是言之成理。

试讲备课的时候可以向工作人员要纸,把自己列的提纲和答辩要点记上去,试讲的时候可以带着那张纸进去。准备时间过后就是试讲,大概有10个以上的评委,进门之前先深呼吸,平复心情,然后敲门进入,先向评委问好,说自己是几号,不能作自我介绍,直接开始试讲。试讲的要求是必须有板书,下面虽然说没有学生,但是你一定要感觉下面是一屋子的学生在听你讲课,导入的时候可以复习导入也可采用别的方法导入,导入要有激情。多让学生读课文,用不同的形式读,多创设问

…… …… 余下全文