该论文构思较为严密。论题较为新颖，具有一定的社会现实意义，可以开题，进行写作。或可以进行答辩

该生论文研究的是XXX。从论文的完成情况来看，该生基本上完成了XXXX，实现了XXXX，而且对XXX有了比较深入的理解。能熟练应用XXXX。基本上完成了论文的最初目标。

论文整体组织逻辑感强，结构清晰，内容详实。

一、毕业论文指导传统模式存在的问题

毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。论文指导过程中还存在诸多问题。（全文来自论文快车网站

http://www.lun-wen.com）

（一）选题不准，内容偏离专业要求

有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅；有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四；有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是“种了别人的地荒了自己的田”。

（二）进度不匀，写作过程前松后紧

部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。连消化论文准备答辩的时间都难以保证。但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。（全文来自论文快车网站http://www.lun-wen.com）

（三）把关不严，抄袭现象时有发生

少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。

…… …… 余下全文

毕业论文评语

1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

4. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究，但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。

5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。

6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。

7. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

8. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

…… …… 余下全文

学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 论文题目

指导教师评语

（建议内容：完成的份量和内容是否达到任务书的要求；论文的优、缺点,比如理论水平、工作态度、工作能力、工作质量等；重点研究部分和有争议的问题以及对论文的总体评价）

评定成绩 （百分制）

指导教师(签字)

20xx年x月日

学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 论文题目

评阅人评语

（建议内容：选题质量、文献数据应用能力、调查研究能力、毕业论文格式、质量、创新性、工作量等）

评定成绩 （百分制）

评阅人(签字) 20xx年x月日

学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 论文题目

答辩小组评语

（建议内容：内容的科学性、创新性或应用性，毕业论文写作及知识掌握程度，语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性等）

评定成绩 （百分制）

答辩小组组长(签字)

20xx年x月日

学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 论文题目

…… …… 余下全文

毕业论文指导教师评语(转)

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 良：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。 中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。 及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

…… …… 余下全文

魏传凯

指导教师评语：魏传凯同学完成了毕业设计指导书规定的全部任务，对控制的总体结构进行了设计，完成了基于CAN总线的数字仪表的硬件电路设计，主要包括传感器的信号采集及处理模块和液晶显示屏驱动模块，在此基础上，对CAN总线的收发程序、信号采样和处理以及步进电机的程序设计进行了研究，并给出了程序流程图。

该生能灵活运用所学知识和技能解决设计（论文）中的实际问题，独立工作能力强，对某些问题的分析有独立见解；论文条理性强，图表规范，文字通顺，技术用语准确，设计内容达到了毕业设计指导书的要求。

特邀评阅人评语：魏传凯同学完成了基于CAN总线的汽车数字仪表设计，通过对汽车仪表的功能分析，给出了汽车仪表设计框图，然后完成了汽车数字仪表的硬件设计，运用模块化的设计思想，完成了数据采集和处理、步进电机驱动和液晶显示屏的显示的程序流程图。

论文结构合理，层次清晰，文字通顺；论述充分，结论严谨合理；符号统一，技术用语准确，达到本科毕业设计要求，同意答辩。

鉴定意见：魏传凯同学完成了基于CAN总线的汽车数字仪表设计。主要包括信号采集和处理模块，主控模块、电源模块和液晶显示模块的硬件电路设计和软件流程设计。

答辩中叙述流畅、清楚，能较深入地回答问题，基本理论知识扎实；思想作风好，工作认真踏实，遵守纪律。

综合成绩评定为优秀。

张毅

指导教师评语：张毅同学完成了毕业设计指导书规定的全部任务，从LED发光原理出发，分析了高亮度LED的发光机理，给出并分析了LED照明的典型连接方式以及典型的驱动电路，设计了一款基于芯片MAX16823和Boost升压电路的汽车LED转向灯恒流驱动电路。

该生学习态度认真，自觉遵守纪律；能正确运用所学知识和技能解决设计中的实际问题，有一定独立工作的能力。

论文条理性强，电路原理正确，图表规范，文字通顺，技术用语准确，设计内容达到了毕业设计指导书的要求。

…… …… 余下全文

学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 论文题目

指导教师评语

（建议内容：完成的份量和内容是否达到任务书的要求；论文的优、缺点,比如理论水平、工作态度、工作能力、工作质量等；重点研究部分和有争议的问题以及对论文的总体评价）

评定成绩 （五级制）

指导教师(签字)

2xx年月日

学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 论文题目

评阅人评语

（建议内容：选题质量、文献数据应用能力、调查研究能力、毕业论文格式、质量、创新性、工作量等）

评定成绩 （五级制）

评阅人(签字) 2xx年月日

学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 论文题目

答辩小组评语

（建议内容：内容的科学性、创新性或应用性，毕业论文写作及知识掌握程度，语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性等）

评定成绩 （五级制）

答辩小组组长(签字)

2xx年月日

学院 (宋体四号) 专业 (宋体四号) 学生 (宋体四号) 学号 (宋体四号) 论文题目

答辩委员会意见

…… …… 余下全文

毕业设计(论文)指导教师评语

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等

经典的毕业论文评语

初稿评语：论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄袭的痕迹。应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。二稿评语：在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。新的修改意见包括：摘要的首句，关键词的更换，对影响Jack London的一生，并在其作品The Call of the Wild中有所体现的“Superman”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多，自己的评述太少，有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从London是所谓超人，Buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。定稿评语论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从Jack London的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。 [例二]初稿评语: 论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分，条理比较清晰。在东西方文化的对比中，作者举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。在打印格式、拼写、用词上有不少错误，特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。二稿评语:在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。定稿评语:论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。[例三]初稿评语:论文的选题很好，有创意。作者对Maslow的心理学理论及Jack London的原著都有所研究。问题主要表面在：1：对英语论文的格式很不了解，Introduction部分又是图表又是分节。论

…… …… 余下全文