用爱守望成电的历史

——记档案馆科技档案科科长何文燕

■文/学生记者团 田弘瑞 (《电子科大报》949期2版)

何文燕从柜子里取出证书和打印好的成绩单，整整齐齐地在桌上放好，以便申请国外大学的同学来领取。早晨的阳光照进办公室，为证书上年轻的笑脸染上了一层金色。何文燕愉快的开始了一天的忙碌。

刚过九点，预约好的同学就陆续走进办公室。登记、查阅、核对、盖章、复印??何文燕和同事们的工作有条不紊的进行着。只见她们麻利地打开学生所在学院的档案资料，熟练地搜索名字，迅速定位，调出成绩。每一个人耗时不过几分钟。何文燕一直保持微笑，不时给学生说上一两句鼓励的话。“最近几年需要办理查档、各类档案证明的学生越来越多，尤其是办出国交流证明的人数迅猛上升。”何文燕说。为了更好的满足学生需求，加班加点赶制材料是常有的事。 在第一个来访高峰期过后，墙上的时针指向了十点。电话铃响逐渐频密起来，有的同学拜托档案馆找寻资料，有的老师咨询证书遗失如何补办，也有项目组因项目验收咨询归档。何文燕迅速打开一个个归类明晰的文档，从密密麻麻的表格里找到资料，仔细核对，给电话那头焦急的师生一个满意的答复。

何文燕抽空去了一趟档案库房，查找资料。“说到档案馆的工作，也许有些人认为无非是将各种资料归归类，保管好就行了。”何文燕解释说，“其实档案工作是学校重要的基础性工作，包含了档案的收集、整理、鉴定、保管、编目、编研、提供利用和统计等多项工作。”她指着那一排排整整齐齐装满档案的铁皮柜，自豪地说： “看,这里收集着学校建校以来的各种有价值的历史纪录，包括文字、照片、录音。我们就是守望学校历史文化的人！”

“守望学校的历史”可不是一个轻松的活儿！何文燕所在的科室主要负责科研、教学、外事、设备、出版这五类档案的管理工作。看似每人就1-2类档案的管理，但实际上每个人都不轻松。他们收到资料后都要进行一次分类、整理、装订、编目、数据录入、上架的循环，这几个规定动作非常耗时，他们有时要花大半天窝在资料室细细整理，十分辛苦的把大捆资料搬上搬下。如果遇到重大项目，像学校“211项目”、国家重点实验室、专项评估等的验收那可更忙碌了！ 何文燕还记得，5.12大地震后，学校要派学生到国外交流，人数众多，又在假期。接到任务后，科室的全体同事都放弃了休假，突击制作学生们需要的资料，最后圆满完成了任务。“我很相信我们的团队，感谢参与的每一个人，大家

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写作园地

人物通讯写作

人物通讯是用来展示新闻人物事迹与形象的一种新闻体裁。人物通讯的报道对象有两大类：一类是写先进个人和集体，如雷锋、王进喜、焦裕禄等，这类报道往往能影响不少人，甚至感染几代人，在精神文明建设中发挥巨大作用。另一类是报道转变中的人物和有争议的人物，这一类报道过去比较少，近几年开始多了，开阔了人物通讯报道的路子。

人物通讯在写作中应注意以下几点：

从人物本身特点出发，提炼主题，选择材料。

一般而言，人物的特点越鲜明，人物形象也越生动，他给读者的印象也越深刻。记者根据人物特点确定主题，精心选材。

要有时代气息，体现出当今时代的特征。

人物通讯与人物传记的一个重要区别，就在于人物通讯要有新闻性，要能够体现出当今时代的某些特征。这是我们提炼新闻主题时，要注意的问题。新华社名记者穆青曾说过：“一篇好的人物通讯，往往会起到人物的某段传记，时代的某种记录的作用。能否高瞻远瞩地提炼出能够反映时代特征

的主题，并且从这个高度来表现英雄人物的革命精神和思想风貌，就成为决定人物通讯成败的关键。”

通过刻画新闻人物的言行与外在气质，表现其内在性格与精神境界。

人物通讯很注重表现人物的个性与精神境界，这就是说，不但要写出报道对象的行为事迹，还要注意写出他的行为依据。要表现报道对象的个性与思想境界，既要注意其行为事迹，也要注意其语言特征。

要在特定环境中表现特定人物。任何一个新闻人物，他总是生活在一定的社会环境之中的，他与这个社会环境有着千丝万缕的联系，他的言论行为受社会环境的影响，是对周围环境作出反应。

要抓住有特色的细节，写好关键性情节。人物通讯特别讲究细节的描绘与情节展开。所谓情节，就是事情的变化和经过，它是由一系列能显示人物与人物之间，人物与环境之间的复杂关系的具体事件组成。好的人物通讯一般具有一定的故事性，情节波澜曲折，引人入胜。

要运用多种表现手法，叙述、描写、议论、抒情并举，尽可能把人物通讯写活。要多作形象描写，叙述要与描写结合起来，以描写带动叙述，适当穿插议论和抒情。抒情要缘

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1、简历：

1. 人物这么多年做了什么实际的事情，工作生活围绕什么重心？

2. 特点？（人物性格特点，人生信仰的体现）

3. 工作背景、方向。（大背景，整个系统的背景。小背景，个人重点的背景）

4. 所做：深入了解，深入挖掘，最好是自己亲手写的简历，能反映人物自身特点。

2、推荐人：

1. 了解推荐的原因，哪里好？特别的地方？谈谈对这个人的了解看法。

2. 观察对象的表情、神态。有助于再认识这个人，具体化此人。

3. 提问要结合简历，从推荐人角度，收集尽量多的信息。

4. 提取性格特点、思想认识。多角度提问。

5. 提取共同场景。

3、整理基础信息：

1. 掌握人物发展轨迹（简介）

2. 掌握人物性格、世界观价值观人生观

3. 读透人物的日常平凡事 和不平凡的地方

4. 提炼人物精神思想，文章的核心，骨架。

这个环节，读名家汲取能量，读时事掌握热点。

音乐般的语言、节奏

经典运用

场景切入

逻辑严密

吻合时事

吻合热点

5. 思想有多远，立意有多高。然后细致到每一个场景。（预测方向、预测场景、预测

多个问题）

6. 场景着手于事，以时间为脉络

7. 采访人物。（再认识，再深入挖掘），让采访的每个细节更为清晰。

8. 再次提炼中心，再次建立骨架，再次布置场景。

9. 修饰语言。

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人物通讯标题制作技巧

好的人物通讯标题不仅在于统领全文，而 且在于反映不同人物的性格特点。刻画出不同人物的精神实质。

那么，什么样的标题才是好标题呢?人物通讯的标题制作有什么特点，怎样制作?

总体来说，准确、鲜明、生动、形象的人物通讯标题。永远是我们追求的目标。也就是 说，作为人物通讯的标题，概括要准确，文字要简约，意思要传神；既要贴切，又要有丰富 的内涵，还要有审美价值。

人们每每谈起一些新闻人物。总还记得那些引人入胜的新闻标题。这既是新闻人物的魅 力，也是这些人物通讯标题的魅力。总结多年来的新闻报道经验，我们将人物通讯的标题制 作归纳为如下六大技巧：

一是妙用谐音押韵。谐音和押韵赋予了标题抑扬顿挫和朗朗上口的节奏美感，把人物的 形象特征较鲜明地表现出来，给受众以强烈的视听美感，因此。人物通讯的标题如能妙用缩 略谐音，讲究合辙押韵，定能带来意想不到的效果。例如，《景存丰碑立 祥瑞播大地》， 是一篇追记因公殉职的原阳高县县长王景祥的文章，这则标题“立”和“地”二字押韵。读 起来具有诗意的美，同时，作者巧妙地把王景祥同志的名字嵌进去，把他为阳高县留下的业 绩与精神财富表达得准确而传神。让读者在审美享受中领略了文章的深意。另外，巧妙运用 谐音也可以增加人物通讯标题的分量。例如，《广州日报》20xx年x月x日刊登了题为《五 十吴欢无不欢》的人物通讯，写的是全国政协委员、知名书画家吴欢的经历。50 岁的吴欢童 心未泯，写写画画，人称“玩家”、“鬼才”，标题取其名谐音隐身为“无不欢”，道出了这位 书画家的性格特点和职业生涯。

二是巧用诗词俗语。诗词俗语是古人遗留下来的财富，大都为人们所熟知。在人物通讯 的标题中巧用诗词俗语。往往能够在第一时间抓住读者的眼睛，给读者留下深刻的印象。例 如，《紫光阁》20xx年第 3 期刊登的一篇记述著名油画家靳尚谊的通讯《海吸长河远天包大 地圆》，就是仿用唐代诗人王维的五言律诗《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。

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“十大风云人物”事迹报告会举办圆满成功 20xx年x月x日晚19点整，天津城建大学能源与安全工程学院在鸣飞堂二楼举办了“十大风云人物”事迹报告会，出席本次报告会的有学生工作指导教师尹航老师，各学生组织负责人和主要成员以及大一大二年级学生。

此次一共有九名毕业生当选能源与安全工程学院的“风云人物”，他们分别是：赖显明、于皓、钱雪妮、刘亚娇、骆坚坚、赵颖、申映雪、田野及温佩。这些同学分别以不同的方式报告了自己发奋学习和认真工作后所取得的成绩，谈到了自己对于面临毕业努力求职、成功考研等方面的经历，同时与台下观众分享了自己四年来不平凡的大学生活，深情的表露了他们对身边人的感谢和对青春的热爱，并对低年级同学提出了许多建议和指导。他们的每一句话都深深打动了在场听众，让听众为之感动，收获颇丰。

大会结束前，尹老师对本次报告会做出总结，他表达了对所有毕业生的美好祝福，预祝他们在新的学习环境下和新的工作岗位上取得理想的成绩。同时他强调全院应该以上九位优秀毕业生为奋斗的榜样和目标，坚定信心，在今后的大学生活和学习中，不断提高自己各方面的能力和水平，争取在毕业之际成为一名优秀的大学生。

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新闻写作 人物通讯

xx：网瘾青年

又是一年毕业季，校园里到处都是拍毕业照的同学。对即将走出学校的他们来说，拿到学位证和毕业证才算是真正的毕业，才能够相对顺利的去找工作，而长安大学的学位证要求是必须过国家英语四级（CET4）。但有这么一个人却错过四级考试，他是长安大学汽车学院热能与动力工程学09级的学生xx。

在走近xx的时候，入眼的是架一副高度数眼镜，胡渣浓密，面无神色，瘦得不能再瘦下去的样子。幽暗的宿舍里他坐在电脑前忙碌着游戏，让人完全想象不到他在大学的这三年是怎么过来的。

在交谈中，也明显的感觉到他现在的无奈与惭愧，“学习委员来收四级考试的报名费的时候，我才想起我没报上名。”“不是我不想考，我怕考，因为英语从一开始就差的，所以大一没机会，从大二到现在都考了三次还是没过，本来希望这一次再去碰碰运气的，看来还是没机会。”在被问到为什么会错过报名时间时，他说：“报名最后一天我在刷副本（网络游戏名词），一直刷到夜里十二点过，成功的过了副本之后兴奋得忘记报名的事。”他说网络游戏是害人的东西，但是想要放弃并不是那么的容易，可能也和他个人毅力不够坚定有关系。据了解，他玩游戏已经超过九年的时间了。

那年，我迷上了电脑游戏

xx他家在湖南湘西的农村，临村有个小镇，他在镇上念的中学。对于农村的孩子来说，随着新社会发展出现的新事物总是让人很好奇，当时小镇上虽然是不怎么发达，但是在学校也出现了计算机课程。20xx年，初三，xx也开始接触了计算机，聪明的他，对计算机的喜爱可以说到了极致的程度，但是学校安排的上课时间是少之又少，就在这时，小镇上新开了一家网吧。由于对未成年人上网的管理比较松，这样，一个没有回家的中午改变了他以后的生活，他拿着本来是买午饭的钱去了那家网吧。他说当时也算不上是网吧，顶多就是游戏室，因为那网吧就十台电脑，而且还没有联网，而且没有学校机房机子才有的应用软件，有的只是游戏。也就是从此他便在那家网吧迷上了游戏。

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快乐向前冲

——冶金工程事业部钢材加工配送工程部积极开展“十佳文明窗口”创建活动

莱芜讯 近日，冶金工程事业部钢材加工配送工程部又收到用户的一封表扬信，对该部职工快乐热情服务给予了高度评价。该部主要负责型钢储运、型钢销售、型钢离线精整和钢板集中下料四个业务的经营，现有职工63人，平均年龄32岁。是一支“快乐向前冲，敢于担当”的团队。正是拥有这种精神，他们获得了20xx年“莱钢十佳文明窗口”创建先进单位。

今年，为了进一步增强争创“十佳文明窗口”创建意识，他们加强了职工思想道德教育，组织职工认真学习企业文化，学习冶金工程事业部诚信规范及“九大”理念，积极提高“快乐工作”意识。发货班组定期进行普法、廉政学习培训活动，积极参加“学雷锋便民服务”和“公益文艺演出”等活动，树立职工爱岗敬业、争先创优、奉献社会的文明精神，引导员工内强素质、外塑形象、规范服务、优质服务，快乐服务，提高了工作质量。

他们还有效开展“快乐团队”建设，发货班七位女同志成立“七彩虹”团队，下料班成立了“火炬”团队，制定团队愿景和目标，把企业文化、工作理念融入其中，增加了团队凝聚力和战斗力，培养了职工整体配合的协作精神，他们

还开展“四心服务”和“安全明星、操作明星、服务明星、节约明星”四星争创活动。“四心服务”让职工做到：“用心、专心、细心、精心”；他们健全服务体系，员工严格按照服务流程办理业务。他们制作了联系卡公开监督电话，设立了意见箱，认真听取用户意见和建议，对客户的要求进行换位思考，做到积极主动、用心服务。每月根据考核情况选出4名“明星，激发了赶劲。

自去年以来，他们先后为公司即墨万佳华隆国际家居工程、上海德马格轨道工程、莱芜金山矿产工程等在建工程采购钢材8000多吨；加工配送板材7000余吨，为公司节约采购成本400余万元。 （冶金工程事业部 方保忠 刘学军）

劳模班长马福伟

马福伟是建设公司威海分公司铆焊班的班长，也是威海分公司生产一线唯一的一名建设公司劳动模范，老实憨厚、不善言谈是他对外的形象符号，“越是工作困难越往自己肩上扛”，这是老马的工作个性，也是熟悉他的人对他最多的评价。参加工作十几年来，他带领班组职工完成一个个艰难任务，为公司发展发挥了兵头将尾的作用。

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