十三五重点项目-鲟鱼养殖基地建设项

目资金申请报告

项目编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司

资金申请报告是项目投资者为获得政府专项资金支持而出具的一种报告。政府资金支持包括投资无偿补助、奖励、转贷和贷款贴息等方式，政府只审批资金申请报告。一般需要委托具有工程咨询资格的单位编写资金申请报告。

政府资金支持包括投资无偿补助、奖励、转贷和贷款贴息等方式，政府只审批资金申请报告，决定是否给予资金扶持。其具体的审批权限和利用方式如下：

(1)政府投资补助的项目的资金申请报告

（a）能够推进科技进步和高新技术产业化，及对经济结构调整有重要带动和引导作用的产业化项目；

（b）农业综合开发资助农业发展的项目；

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（c）科技型创业投资项目；

（d）政府支持的中小企业创业投资项目；

（e）政府鼓励的风险投资项目；

（f）具有经营性质的科研开发项目；

（g）国家鼓励发展的能源交通、农林水利、市政工程等公益性和公共基础设施投资项目；

（h）保护和改善生态环境的投资项目；

（i）促进欠发达地区的经济和社会发展的投资项目； （g）符合国家有关规定的其他项目。

(2)政府财政贴息资金的项目的资金申请报告

财政贴息资金重点用于市场不能有效配置资源、需要政府支持的经济和社会领域，主要包括：

（a）公益性和公共基础设施投资项目；

（b）保护和改善生态环境的投资项目；

（c）促进欠发达地区的经济和社会发展的投资项目； （d）推进科技进步和高新技术产业化的投资项目；

（e）符合国家有关规定的其他项目。

部分部委资金

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关联报告：

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鲟鱼养殖基地建设项目建议书

鲟鱼养殖基地建设项目申请报告

鲟鱼养殖基地建设项目可行性研究报告 鲟鱼养殖基地建设节能评估报告

鲟鱼养殖基地建设市场研究报告

鲟鱼养殖基地建设商业计划书

鲟鱼养殖基地建设投资价值分析报告

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山西世誉畜牧科技开发有限公司

标准化示范养殖场建设项目总结报告

一、 公司简介

山西世誉畜牧科技开发有限公司成立于20xx年，下设有养殖场、饲料厂、贸易部、产品开发部等，主要从事种鸡、蛋鸡养殖，饲料生产，经营销售兽药、添加剂、原料，现有职工500余人。

我公司养殖场为目前省内规模最大、质量最好、信誉最高的蛋种鸡养殖基地之一，现存栏蛋、种鸡25万套，均引进世界著名的海兰褐品种，年出雏量达800余万羽，雏鸡质量达到国内领先水平，年提供商品蛋160余万公斤。饲料厂现年可向市场提供优质安全饲料10万吨。

我公司先后被评为：“全国优秀家禽企业”、“十佳种畜禽企业”、“山西省种畜禽生产经营先进单位”、“农业产业化省级重点龙头企业”、“20xx年农业产业化经营优秀企业”、“山西省513工程省级重点龙头企业”等。

二、 项目基本情况

本项目总投资1250.2万元，其中固定资产投资1050.2万

元，包括建筑工程费用560.7万元，设备购置及安装费350.8万元,其他费用88.7万元（含引种费56万元）,预备费用50万元；流动资金200万元。项目计划引进美国海兰褐蛋鸡父母代种鸡5.6万套，购置孵化器10台，培训基地蛋鸡养殖户15000

户。

项目获得财政贴息补助60万元，经过一年的紧张施工，目

前该项目已建设完毕，已将原有较为落后的饲养、孵化设备，更换、改造为先进的达到国家标准化的全自动化设施。建设完成后，实现了喂料、喂水、捡蛋、除粪一体化、自动化，鸡舍温度保持恒温，饲养环境得以大大改善，同等面积饲养量大大提高，达到了自动化、集约化饲养的标准。本项目的实施，由于采用了先进的全自动巷道式孵化机，不但孵化能力大大增加，经营管理水平以及雏鸡质量和成活率也有所提升。

项目的实施使公司商品母雏鸡生产能力增加了400余万羽，经济效益已逐渐显现。我公司通过公司加基地加农户的经营模式，向养殖户提供高质量的雏鸡，并以优惠价配套提供饲料、兽药、技术服务，不但增加了农户收入，也提高了公司品牌的知名度，对满足自身发展的需要，提高农业综合效益，促进农民增收，都具有重要意义。

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特种动物养殖专业

寒假社会实践

个

人

总

结

本文个人原创，绝非复制

本文包括特种动物养殖专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共4页。

学 院： 专 业：特种动物养殖专业 班 级：特种动物养殖专业1109班 姓 名： 学 号： 实践时间：

一、社会实践目的

实践是检验真理的唯一标准。作为特种动物养殖专业的当代大学生，社会实践活动可以说是每个特种动物养殖专业学生假期的必修课。随着时代发展，特种动物养殖专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解特种动物养殖专业在社会实践中的应用，更好地理论联系实际，我特地参加了特种动物养殖专业相关岗位的实践活动。

特种动物养殖专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学特种动物养殖专业的基本理论掌握情况和特种动物养殖专业知识应用能力。通过特种动物养殖专业相关岗位社会实践活动，也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚，让我们特种动物养殖专业的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上特种动物养殖专业的实际应用情况，了解特种动物养殖专业自身发展趋势与积极意义，并发现国内时势及身边热点话题，关注周边地区的经济发展。

在特种动物养殖专业相关岗位社会实践活动探索的过程中，肯定也会遇到困难，那么利用特种动物养殖专业相关知识处理并解决困难的同时，我们特种动物养殖专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此，我们在特种动物养殖专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在特种动物养殖专业课本上没有的知识与技能，让我们清楚的了解到特种动物养殖专业背后一些用书本无法获取的知识财富，如值得每一位特种动物养殖专业学生思考并能反映特种动物养殖专业发展中所存在的不足，这些都会帮助特种动物养殖专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己，促进自身世界观、人生观、

价值观的良好发展。

二、社会实践内容

大学第一年的学习生活很快就结束了，通过在大学一年的学习我了解到了许多特种动物养殖专业的相关知识，掌握了特种动物养殖专业的实践技能，也知道了不少课本中所没有的知识。“求实、创新、严谨、勤奋”的校风让我更是明白在以后学习、生活过程中用该怎样去做；培养“高水平、高素质、高技能”的特种动物养殖专业人才要求一直鼓舞并促使我想这样的高度去进发，去努力拼搏。 因此，配合好、落实好、实施好关于这学期大学生假期社会实践活动，让自己的特种动物养殖专业知识得到更好的应用和延伸，我有幸参加了特种动物养殖专业相关岗位的见习。

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如何培养学生的阅读习惯，

提高学生的探究能力问卷调查总结报告

问卷调查一共有两大题24小题，现将调查报告结果归类整理如下：从测试结果来看（表一），体现出具有全面、灵活阅读意识的人数尚不足五分之一（19.1%），这说明大部分学生阅读活动中缺乏灵活的自我调整方法、自我寻找解决途径的意识，这种缺乏是自我教育意识的缺乏。20xx年版的新大纲增加了培养"健康个性、健全人格"的要求，提出了语文教学要突出学科特点，即要积累、熏陶、审美感悟，要重视语感的培养和运用，这就要求在语文教学实践中突出学生的主体性和主动性，而具有良好的自我教育意识，正是个性健全的一种表现。 计划性题类的合理项平均选择比例达70.86%，这说明高中学生（即便是一年级），在十年左右的读书过程中，阅读中的计划性意识尚可，可谓训练有素，"应试有余"；然而阅读中的监控、评价和阅读条件理解和把握这几个方面的意识就显得差了一点，仅在中间比例上下。当然每一类所反映的具体情况也各不相同。

比如第一类计划性试题，五个小题的合理性选择相差较大，高的可达90.0%（第十二题），低的只有32.7%（第四题）。第四题是：

"因时间有限,如果你只能读一篇课文中的一些句子,你将读哪些句子? 1)课文中间的句子 2)代表课文意思最多的句子 3)精彩的句子" 合理性选项为第二项，在所有被试中只有32.7%选择此项。它的干扰项是第三项，选择比例达60.0%。这说明在具体的任务限制中（如"因时间有限,如果你只能读一篇课文中的一些句子" ）学生对任务的

选择缺少一种"注意"的分配（"代表课文意思最这说明了学习者的学习行为具有较清醒的整体自我监控意识。它不同于一、七两题，那两题是任务具体明确的题目（属于任务指定型），如"记住一个故事"、"不理解句子时"，在具体的任务下，学生的首选方法就显得不够灵活，缺乏主动调整的意识。这两题（二、十四题）却是范围性的任务（任务指向型），只有任务的指向，所以学生的学习行为中加入了更多的主动监控成分，它表现出了灵活的自我调整意识。这也是人们下意识的一种自我调整，特别是当附加的任务指令比较少时，它的表现就更为鲜明。这正说明了学生自发的自我监控（自我教育）意识和能力，在繁复低效的、明确生硬的教学指令下，是如何扭曲挣扎着生长的。 该调查问卷中的数据一定程度上显示了现在的中学生普遍缺乏良好的整体阅读意识、问题评价意识以及对任务的分析意识，这反映出自我监控、自我教育意识的缺乏。所以，在中小学各学科教育特别是语文教育中加强自我教育意识和能力的培养，既是必要的，也是可行的。

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山地生态土鸡安全健康养殖关键技术示范与推广总结 近年来,随着国内外消费市场对畜产品质量与安全的关注,畜禽生态养殖已逐渐成为畜牧业发展的必然趋势。山地养鸡就是利用草山草坡、果园林地、荒滩等地方的天然青饲料和昆虫等动物性饲料放养家鸡。它具有隔离条件好，疾病发生少，成活率高，毛色光泽、肉质好，投资少的特点。既降低了饲养成本，又增加了野味，是山区农民致富的好门路。

建设和推广标准化山地生态土鸡场，进行土鸡养殖品种适应及生产能力观察、场地管理及建设、疫病防治技术、饲养管理关键技术和林牧、草牧、果牧结合的生态养殖新技术探索与研究。饲养规模由原来的2万只，达到现年出栏土鸡10万只以上。 生态安全健康养殖其主要是:

一、品种选择

山地养鸡的特点是放牧，在品种选择上选择适宜放牧、抗病力强的土鸡或土杂鸡，如仙居鸡、三黄鸡、肖山鸡、桃源鸡、等地方优良品种。它们耐粗饲，抗病力强，虽然生长速度较慢，饲料报酬低，但肉质鲜美，价格高，利润大，因此作为引进山地饲养鸡的首选品种。

二、棚舍搭建

1、场址选择：山地养鸡的场地选择是否得当，关系到卫生防疫、鸡只的生长以及饲养人员的工作效率，关系到养鸡的成败和效益。场地选择主要有如下几项原则：(1)既有利于防疫，又要交通方便。(2)场地选在高燥、干爽、排水良好的地方。(3)场地内有遮阴设备，以防曝晒中暑或淋雨感冒。(4)场地有水源和电源，并且圈得住，以防走失和带进病菌。

2、搭棚方法：鸡舍设计的要求是：通风、干爽、冬暖、夏凉。一般棚宽4-5米，长7-9米，中间高度1.7-1.8米，两侧高0.8-0.9米。由内向外油毡、稻草、薄膜三层盖顶，以防水保温。在棚顶的两侧及一头用沙土砖石把薄膜油毡压住，另一头开一个出入口，以利饲养人员及鸡群出入。棚的主要支架用铁丝分四个方向拉牢，以防暴风雨把大棚掀翻。

3、清棚消毒：每一批鸡出栏以后，都对鸡棚进行彻底清扫，更换地面表层土，清

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骨干教师培养活动总结报告

通过两年来参加省教科研骨干培训活动，每次我都认真学习，做各种学习笔记，收获很大，感触颇深。回到单位后，我作为一名分管教学的教研员，倍感责任重大。“幼教教研员”就是负责幼儿教育工作研究的人员,其职能应是“研究、指导、服务。”一个出色的教研员要有清晰前瞻的教育理念,有较高的教育研究及教学设计水平,还需有一定的组织协调能力,要在引领当地学科教学的方向,培养青年教师以及教学思想与风气的形成等方面起到重要作用。

在实际工作中,我才真正感觉当一名教研员与当一名普通一线教师的区别。首先,第一次组织的教研活动,记得是在我园观摩课活动，听完课后的研讨,我紧张得手心发汗,对于一节课如何评,我也仅仅从几个简单的方面去说,而实质的,比如这节课各个环节的处理,哪个环节不好,该如何处理,却没有及时发现。其次,对于上面组织的活动,我也凭兴趣选择参加,没有重视。另外,缺乏自身的“充电”,缺乏从各方面了解幼教教研动态。 参加那次教研活动之后,我触动了自己,感觉自己需要改进和提升的东西太多太多。朱永新教授曾说,一个不读书的教师不会走得多远,那么,一个不读书的教研员甭说走多远了,那简直不可思议!教研员首先应该是个学习者,要学习,学习,再学习,树立专业可持续发展的意识,培养终身学习的良好

习惯,不断地学习,向理论学习,向实践学习,向一切可能运用的领域学习,提高自身的专业水平和综合素质。

为此,在不断向理论学习的同时,经常深入幼儿园一线,在了解基层幼儿园,园本教研实施情况的基础上与园管理者协商适合园本实际的教研工作的对策与途径。多观摩各类教师组织的教学和游戏活动,把她们对课程的预设、生成的出发点、课程目标的定位、环境的创设、教学方法的选择,运用,以及教学过程中例举的恰当事例记录下来,从吸取营养,不断地丰富自己,同时还可以采集有研究和探讨价值的教学实例,积累教研活动的鲜活素材。另外,在幼儿园间搭建互动教研平台活动中,针对一节课需要解决的问题先给听课老师说明,在研讨中,老师们结合这节课,这个问题,纷纷发表自己的见解,这样做,我们确保问题能落在实处,多运用这种参与式实例研讨交流,互动学习的模式,发挥广大教师的集体智慧,在及时总结、归纳、分析、比较,找出最佳研讨方案的同时,也在不断锻炼自己,这种做法,已经建立起了常规的有效的组织模式。 这两年来,省里、市里组织的教科研活动及会议很多,每次参加市里组织的各种活动都很认真重视地对待,除了参加之前做大量准备的同时,认真组织教师观摩每一节公开课,在研讨中,能正确、针对性地讲出自己的见解和提出合理的建议,在自己的带动下,组织的教师也能一针见血地分析一节课的各环节、重点、难点。在几次的研讨活动中,都受到市里各同

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徐州工业职业技术学院

XUZHOU COLLEGE OF INDUSTRIAL TECHNOLOGY

职

业

人

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素

养

总

结

报

告 班级：市场营101

姓名：苏夏夏

在短暂的三周时间里，我们全体市场营销101班的同学进行了职业人文素养的培训。培训期间，大家都很认真的对待老师布置的每一次任务，从中我也学到了许多关于未来在企业里能用到的东西，真是受益匪浅啊。那么我来说说什么是企业人文素养吧。

人文素养,“是指人文知识、能力、观念、情感、意志等各种因素综合而内化为一个人的品质，它通过一个人的气质、修养、行为和人格表现 ”。其结构主要包括：哲学、政治观点；社会经济知识；语言、文学素养；历史、文化知识和观点；道德、心理和审美水平等。而作为在校大学生的我们从以下几个方面介绍了职业人文素养。

一、心理素质

职业心理素质是人们在从事某种职业时所必须的各种心理素养品质的总和。它包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质和技术与习惯素质6大方面。具备良好的职业心理素质有助于人们提高自身的工作水平，以及更好地适应本职工作，获得长远的发展。总和起来说有一下几种心态：

（1） 正确的职业态度

对于从业人员来说，只有首先解决好职业态度，形成正确的职业态

度，才能表现出持久而积极的行为方式。一个人只有积极、乐观地

接受工作中的挑战，应对工作中的困难，才有可能得到更好的发展。

（2） 良好的职业心智

随着社会的发展、科技的进步、行业和人际依赖性的增强，都对从

业者的心智提出了越来越高的要求。

（3） 较高的职业情商。

职业情商侧重对自己和他人工作情绪的了解和把握。以及如何处理

好职场中的人际关系，是职业化的情绪能力的表现。

（4） 善于自我管理

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