护理专业临床实习工作总结
临床实习是培养护生综合能力的重要阶段,
也是护生获得相应知
识和技能的主要途径。
护理部在医院的直接领导下,
根据我院的教学
要求,坚持“以人为本”的科学管理,强化教学管理,优化护理教师 队伍,提高临床教学质量。在各科室的大力支持下,来自 7
所学院
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名护生已顺利完成临床实习任务,返回学校。临床实习工作能够 顺利开展,
离不开各科的大力支持和精心指导。
现将临床实习总结如
下。
一、
加强教学管理,强化组织领导
护生在实习期间,
接受学校和医院的双重领导。
医院对护理实习
负总责,护士长负责本科实习护生的全面管理,在分管院长领导下, 在教学及管理中严格执行护理部—护士长—带教老师—护理学生管 理体制,实行一对一的带教模式,护理部在主任的指导下,由副主任 专职负责教学工作,
以保证全面完成教学计划,
并对教学质量进行监
督和反馈。根据学校的教学实习大纲,制定切实可行的教学计划,安 排护生在本院实习的科室和时间,制定出实习安排表,并严格执行。
二、
建立建全带教管理制度
1
、带教老师的选择与管理
提高临床护理教学质量,确定和优
化带教老师的队伍是关键。为此,我们打破论资排辈,遵照重学历又 不唯学历,
注重综合素质的原则,
对临床护理带教的筛选制定了以下
标准:具有高尚的职业道德,热爱带教工作,自愿承担带教任务;具 备大专及以上学历,取得护师以上职称;关爱病人,具有较强的交流 沟通能力;业务能力强,具有团队精神。
2
、教学双方记录制度
护生在实习期间勤做笔记,记专科护理知
识、护理常规、
业务学习内容及相关资料‘在出科前由带教老师检查
批阅。每周写一份周记,以每月的第四周周三上交护理部审阅,让护 理部更进一步了解学生动态。
老师做好详细带教记录,
为医院选用德
才兼备的优秀人才提供依据。
…… …… 余下全文