高考作文系统写作指导：承上启下六种技巧 写议论文时，有的文章却脉络不明，似断似连，甚至出现裂痕，缺乏过渡这个段与段、层与层之间的桥梁纽带。不妨回顾一下，我们读过的许多文章，学过的不少课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分不开的。那么议论文中的 过渡主要包括哪些方面呢?

一、材料与观点的过渡，常用的表述方式：

(1)这则材料告诉我们这样一个道理??(得到了这样的启示??)

(2)这虽是一则寓言，但却形象地说明了??(这则材料的寓意是??)

(3)由此观之??

(4)为什么会这样呢?

(5)由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理??

【例1】

我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是花未来的钱，而享受现在，‘举债度日’，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办?原来美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，河南网络公司提示您：封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德，‘人无信而不立’。”

二、论点与论述之间的过渡

话题作文，学生从话题包含的内容，生发开去，阐述见解。一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。网校搜www.wangxiao.so提示您：写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。

1、由此，我联想到我们人类社会??2、物性如此，我们人类何尝不是这样??3、??这给我们一个深刻的启示??4、物犹如此，人亦然。

【例2】

马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?为什么不考虑花是否愿意接受呢?这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。

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陇上墨客：472850588

承上启下的魏晋南北朝文化（二）

●教学目标

知识目标

1.掌握魏晋时期书法艺术方面的成就（以王羲之为代表）。

2.掌握魏晋时期绘画艺术方面的主要成就（以顾恺之为代表）。

3.掌握佛教的兴盛和范缜的《神灭论》。

4.了解辉煌的石窟艺术（以云冈、龙门石窟为代表）。

能力目标

1.通过本课学习，培养学生的艺术修养和文物鉴赏能力。

2.通过本课学习，培养学生批判地继承古代优秀文化遗产的能力，树立爱护文物、古迹的意识。

德育目标

1.通过王羲之书法的介绍，使学生认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。王羲之集书法之大成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。

2.通过对顾恺之绘画艺术的介绍，使学生了解他的人物画创作的特点和主要代表作。

3.通过对“辉煌的石窟艺术”的介绍，教师应使学生认识到云冈石窟、龙门石窟都是闻名世界的古代艺术宝库，它们以令人惊叹的浩大工程，无比雄伟的气魄和优美动人的艺术形象展示了中华民族的伟大创造力量。

●教学重点

1.王羲之的书法艺术成就。

2.辉煌的石窟艺术。

●教学难点

大放光彩的书画艺术。

●教学方法

1.讲述法。本课是魏晋南北朝时期的艺术成就，由于学生受知识面、年龄等影响，这一方面知识储备不多，因此，讲述法应是本课的主要方法。

2.例示法。对于书画艺术的欣赏，主要靠教师对代表作品地讲解，这也是必不可少的。

3.影像穿插法。为了提高学生兴趣，可用灵活、多变的影像资料配合。

4.联系法。魏晋南北朝社会动乱，但艺术成就显著。教师应引导学生结合当时的政治、经济和社会状况进行联系分析。

5.疑难问题讨论法。比如对评价带有宗教色彩的石窟所持的态度问题。

6.归纳法。学生在学完新课后可以归纳魏晋南北朝的文化成就，对这一问题形成一个整体认识。

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第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）教案

一、教学目标：

1、知识目标：通过本课教学，使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。

2、能力目标：通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。

3、情感目标：通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。

二、本课重点和难点：

第21课、22课均介绍魏晋南北朝时期的文化，属姐妹篇。其中本课重点介绍这一时期的科技成就，展现了本时期我国在数学、农学、地理学等方面的突出成就。

“祖冲之和圆周率”是本课的重点。祖冲之是十分博学和深邃的科学家，他在数学、天文学、机械制造方面均有过重要贡献。其中推算圆周率精确到小数点以后七位数字是他最主要的贡献。这项成果领先世界近千年。

圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法，是本课的难点。教师应使学生认识祖冲之利用并发展了刘徽的“割圆术”，经过高位数字的极艰苦、繁琐的推算，终于取得光耀世界的先进成果。要充分利用发挥活动与探究1及“神奇的小棍”的作用。

三、教学过程：

导入新课：同学们，我们前面学习了魏晋南北朝时期的政治和经济。今天，我们来学习魏晋南北朝时期的文化部分。我们说，魏晋南北朝文化的特点是承上启下。承上：指上承两汉；启下，指下启隋唐。那么，这一时期的文化成就有哪些？又为什么会有承上启下的特点？这就是我们这一节课就来学习内容。

［板书］第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）

一、祖冲之和圆周率

1.祖冲之生平

［教师讲述］祖冲之（429~500），我国古代杰出的数学家。他的主要成就在自然科学方面。祖冲之是世界上著名的大科学家。他的彩色大理石雕像镶嵌在俄罗斯莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上。

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《4.10承上启下的魏晋南北朝文化（二）》

②绘画艺术在魏晋南北朝有较大发展，以东晋的_________最为出色。

③《神灭论》的作者是南朝的_________。

2．地点：山西_________的_________石窟和河南_________的_________石窟是著名的两大石窟。

●重点难点剖析

重点

（1）大放光彩的书画艺术

①书法：

a．东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。

b．作者：东晋的王羲之集书法之大成，他的字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”。代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。

c．影响：王羲之被后人称为“书圣”。

②绘画：

a．魏晋南北朝时期，绘画艺术有较大的发展。

b．作者：东晋的顾恺之最为出色。他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。

c．影响：当时人称顾恺之有“三绝”，即才绝、画绝和痴绝。

（2）辉煌的石窟艺术

①背景：为了宣传佛教，北朝统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窑，雕造佛像。

②代表作：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。

③特点：石窟里雕刻着数量惊人的大小佛像，周围石壁上满刻着浮雕。它既继承了秦汉以来的造型艺术的传统风，也吸收了佛教艺术的优点。

④意义：云冈和龙门石窟，是伟大的艺术宝库。它惊人的浩大工程、雄伟的气魄和优美动人的艺术形象显示了中华民族的伟大创造力量。

难点

大放光彩的书画艺术：书画是艺术，必具有修养才能了解认识。

（1）王羲之擅长隶、楷、行、草等各种书体著称。他博取前人之长，一生勤学苦练，创造出一种新颖秀丽的书法体貌，风格自然含蓄、流利劲健，体势千变万化。后人赞美他的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，将他的作品视为书法艺术的最高典范。

（2）顾恺之经过苦心钻研，博取众长，终于成为兼精人物、山水、禽兽等画科大师。他善于将文字趣味融入绘画，追求画中意境，主张“以形写神”，力求“形神兼备”，并别开生面，创造出一种绵密流畅，如春蚕吐丝、行云流水般的优美的线型，大大提高了线条造型的表现力。

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承上启下的魏晋南北朝文化（一）

教材分析：

三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学、农学和地理学等方面的成就超过了前代，这些成就为隋唐时期我国科学技术的繁荣奠定了基础并在我国历史上占有重要地位，这一时期，数学、农学等成就在当时的世界也处于领先地位。本课主要介绍祖冲之推算圆周率、《齐民要术》和《水经注》这三个主要的科技成就。

课标要求：

知道《水经注》《齐民要术》等重要著作。

讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。

教学目标：

（一）知识与能力：

1.通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。

（二）过程与方法： 1、通过对魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的归纳总结和动手能力； 2、从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。

（三）情感态度价值观： 1、通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富，我们应为此深深感到骄傲与自豪。

2、还应让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀，培养学生的创新思维和创新意识。

教学重点：祖冲之和圆周率

教学难点：圆周率的概念及其推算方法

教学方法：三五X课堂教学策略 教学过程：

一、创设情景，导入新课：

1、解释课题：我国进入魏晋南北朝时期，政权虽然发生分裂，但是由于北方民族大融合和南方经济大大开发，南北经济的发展，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。课题“承上启下”的涵义是指魏晋南北朝的文化上承秦汉、下启隋唐，是一个重要的转折时期。魏晋南北朝的文化不但在我国历史上有着重要地位，而且在世界上也得到重视。

2、导入新课：19xx年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？带着这些问题，今天，我们就来学习第21课——承上启下的魏晋南北朝文化。

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XXXX年上半年工作总结与下半年工作计划

自XXXX年XX月XX日至今，不觉中X个月的时间已经过去了。通过这段时间对公司情况的逐步熟悉，领导、同事的关心帮助以及自己的努力，现在已基本上融入到公司的氛围中，同时对组织架构、运作模式等各方面都有了一个初步的了解

我的工作岗位是办公室文员和财务会计。主要工作内容是负责办公室日常文件资料的收集和整体；协助办公室主任日常工作；同时监公司财务工作。针对这段时间的工作总结如下：

1、理顺工作思路，合理安排各项工作的先后顺序。

办公室是经理直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作比较繁杂：起草文书、监管考勤、收集整理各种管理文件、整理提报各种业务数据、维护公司日常办公环境、监管库房、监管财务、完成经理安排的协助事项。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，对当天工作要有一个整体性的把握，分清主次，合理安排，力求周全、准确、适度避免疏漏和差错。

2、认真完成各项工作，各种数据要多核查、多盘点避免疏漏和差错。

业务职员主要负责草拟各种请示，整理公司的各项销售数据、公司的各种账务数据、以及员工的绩效考核数据。所有数据的准确性与

重要性都对公司的工作会产生一定的影响。所以针对各项工作一定要认真再认真。要多核查、多盘点避免疏漏和差错。

3、分清职责，加强协调，保证沟通

业务职员与公司各个部门都有交集，是公司的枢纽。所以工作中一定要分清职责，避免多通道管理，影响其他部门的正常工作。业务职员要与其他部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证全局整体工作不出现纰漏。督促、协调公司经理以及营销管理部安排的各项工作。传达领导指示，反馈各种信息，做到快捷实效。保证上下政令畅通。

4、加强自身学习，提高业务水平

由于办公室的工作种类多样，自己在公司的工作时间较短。对各种工作和各项数据的熟悉度还有欠缺。所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，经过不断学习、不断积累，已具备了业务职员的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

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20xx学年上学期文娱部工作总结

在上学期，文娱部开展的工作如下：

九月份：

1．在学生会干事招新中，挑选了共12名（6男6女）10级的新生成为文娱

部干事。

2．月底，与其他部门一起，协助10级新生举行了军民联欢晚会。第一次把

工作任务介绍、分配给干事，让他们了解到文娱部主要是做什么工作的。其中，也在晚会中发掘出能歌善舞的新同学。

3．10号到28号是才艺大赛的报名时间。报名工作结束后，开始着手准备初

赛的相关事项。

十月份：

1．10月8号收齐才艺大赛各选手的伴奏，在15号与16号举行了初赛。初 赛进行了共三场，选出本学院歌唱类、器乐类、演艺类的选手进入复赛，

选出舞蹈类选手进入决赛。

2．19号收齐才艺大赛复赛的伴奏。在22号晚进行了复赛的第一场，其他学

院专场。在23号晚进行了复赛的第二场，本学院专场。由此，选出了四个类别共24名选手进入复赛。

3．29号，给选手开会进行抽签，公布了决赛相关事项。

4．为才艺大赛排了开场舞。

5．组织学院里参加校园歌手大赛的同学参加比赛。经过筛选，选出5名同学

得到学院推荐名额。

十一月份：

1．6号晚，在圆顶报告厅3楼进行了my way才艺大赛的决赛。比赛很成功，

与其他部门相互配合，干事们学会了在活动中对突发事件的处理，活动的细节等。一些干事也在比赛中取得了不错的成绩。

2．在校园歌手大赛中，学院推荐选手李辛未同学获得亚军。

3．组织干事到大礼堂看了几场其他学院或协会举办的晚会。

4．配合才艺团进行迎新晚会的筹备工作。

十二月份：

1．5号，配合才艺团举行了迎新晚会。

2．7号，结束了最后一次例会。

在这个学期的工作中，刚开始时，还是有不少问题的。有些时候，两位部长也不是处理得很好。但随着活动的开展，配合得越来越好，和其他部门的合作、关系也得到了改善，慢慢从干事的做事方法过渡到部长的职责上来。也有不断从各个方面培养新干事，保证他们在不耽误学习的情况下按时按质地完成工作。奖罚分明，对于工作上的错误按情节轻重进行批评，鼓励他们在以后的工作中加入自己的想法、创意，突破常规，做出让人眼球一新的活动。

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