广东轻工职业技术学院

实 训 报 告

实训项目 单片机实训

系别： 电子通信工程系

专业： 应用电子技术

班级： 嵌入式091班

姓名： **

学号： ***

指导老师：***

实训地点： 第三实训楼 C309

实训时间： 20**年1月10日至1月14日

前言

单片机应用技术是现代电子设计的核心技术，学习单片机只是就是要将单片机应用到电子产品中，以单片机为控制核心实现电子系统所需实现的功能。单片机的应用能力很多程度上决定了电子类专业学生电子设计与电子应用的水平与能力，尤其是高职学生更是如此。

本项目要求设计一个简单的电子时钟，用六位LED数码管实现电子时钟的功能，显示方式为时、分、秒，采用24h（小时）计时方式，使用按键开关可实现时分调整。

通过电子闹钟项目的课题设计，让同学们体验项目设计的要点，了解项目设计的流程，加深对单片机应用知识的学习，体会团队协作的力量所在。为日后的嵌入式专业学习巩固基础。

目录

1．概述…………………………………………………………

1.1 系统的作用………………………………………………………………

…… …… 余下全文

专业综合实习总结

专业班级： 电子信息工程0801

学生学号： ***

指导教师：

实习时间：20XX.6.20—20XX.7.15

机 电 工 程 学 院

一、实习目的和意义

1、实习目的：

（1）利用单片机小系统实习板，掌握电路原理图；

（2）通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握元器件及系统故障的排除方法；

（3）通过单片机系统的调试、程序编制及运行，掌握单片机系统的工作原理、开发方法和操作方法。

2、实习意义：

通过本实习不但可以掌握单片机软、硬件的综合调试方法，而且可以熟练掌握电路原理图，激发对单片机智能性的探索精神，提高学生的综合素质，培养学生应用单片机实现对工业控制系统的设计、开发与调试的能力。在制作学习过程中，不但可以掌握软、硬件的综合调试方法，而且可以使学生对单片机智能性产生强烈的欲望。达到最大限度地掌握微机应用技术，软件及接口设计和数据采集与处理的技能，培养电综合实践素质的目的。

二、实习内容

1.熟悉“单片机课程实习”电路板，领会、掌握该电路板的设计原理及硬件布局。

2.掌握单片机技术应用平台keil软件的学习。

3.借助平台软件，学习开发板的使用，按照要求编制、调试出正确的汇编语言程序。

4.学习适合本开发平台软件STC-ISP的在线单片机烧录。

5.针对实习电路板的功能，编制、调试、编译汇编语言程序，下载烧录并在实验板上运行，或利用软件ISIS 7 Professional进行软件仿真。

实现的功能：

1.led显示模块：单向循环流水led显示、双向循环流水led显示、花样流水灯的显示，使用查表方法编制任意点亮历程的实现,使用软件延时；

2.数码管显示模块：一位静态数码管显示0到9和0到F、二位静态数码管显示0到99、三位静态数码管显示0到999、四位静态数码管显示0到9999；阴极和阳极四位动态数码管显示；74LS驱动4位静态数码管显示；利用74HC595四位静态数码管显示；使用串行静态显示和动态扫描显示两种方式；

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桂林电子科技大学职业技术学院

单片机实训报告

红外遥控

学院（系）： 电子信息工程系

专 业： 电子信息工程技术

学 号： 1212220217

学生姓名： 李建军

指导教师： 叶俊明

LED

目 录

摘 要 ..........................................................................................................................................................................2

1 绪论 ........................................................................................................................................................................2

2 课题背景 ................................................................................................................................................................2

2.1设计任务与要求 .........................................................................................................................................3

…… …… 余下全文

单片机实训报告

 

      课程设计名称：单片机实训总结 

             学院：   电子电气学院  

             专业：    电子信息       

             姓名：     XXX     

         指导老师：    XXX     

                       20##年12月29日

一、实训目的：

1、熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。

2、能运用MCS-51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。

3、能采用MCS-51单片机汇编语言进行简单的单片机应用系统的软件设计。

…… …… 余下全文

“51单片机”精简开发板的组装及调试实训报告

为期一周的单片机实习已经结束了。通过此次实训，让我们掌握了单片机基本原理的基础、单片机的编程知识以及初步掌握单片机应用系统开发实用技术，了解“51”单片机精简开发板的焊接方法。同时培养我们理论与实践相结合的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作能力；培养了我们团结合作、共同探讨、共同前进的精神与严谨的科学作风。

此次实训主要有以下几个方面：

一、实训目的

1．了解“51”精简开发板的工作原理及其结构。

2．了解复杂电子产品生产制造的全过程。

3．熟练掌握电子元器件的焊接方法及技巧，训练动手能力，培养工程实践概念。

4．能运用51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。

5．掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法

二、实验原理

流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。

它的电气性能指标：输入电压：DC4.5~6V，典型值为5V。可用干电池组供电，也可用直流稳压电源供电。

如图所示：

本流水灯实际上就是一个带有八个发光二极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的硬件组成的单个单片机。

三、硬件组成

1、晶振电路部分

单片机系统正常工作的保证，如果振荡器不起振，系统将会不能工作；假如振荡器运行不规律，系统执行程序的时候就会出现时间上的误差，这在通信中会体现的很明显：电路将无法通信。他是由一个晶振和两个瓷片电容组成的，x1和x2分别接单片机的x1和x2，晶振的瓷片电容是没有正负的，注意两个瓷片电容相连的那端一定要接地。

2、复位端、复位电路

给单片机一个复位信号（一个一定时间的低电平）使程序从头开始执行；一般有两中复位方式：上电复位，在系统一上电时利用电容两端电压不能突变的原理给系统一个短时的低电平；手动复位，同过按钮接通低电平给系统复位，时如果手按着一直不放，系统将一直复位，不能正常。当要对晶体重置时，只要对此引脚电平提升至高电平并保持两个及其周期以上的时间便能完成系统重置的各项动作，使得内部特殊功能寄存器内容均被设成已知状态。

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《多模式彩灯控制器》

课程设计报告

设计题目: 基于80C51单片机制作的彩灯控制器

系    别：     电气工程学院           

专    业：      应用电子技术          

作    者：  王亚飞     学号：  11022108

指导老师：       黄京老师           

                        日期：20##-01-22
目        录

1. 引  言………………………………………………………4

2. 设计要求……………………………………………………4

3. 电路图………………………………………………………5

4. 工作原理说明………………………………………………9

…… …… 余下全文

《移动通信》结课作业

题目 、网络规划与关键技术 班级 姓名 学号

目录

4G基础知识 ............................................................................................................................. 3

1、什么是LTE？它是4G吗？ ................................................................................................ 3

2、LTE标准是哪个组织制定的，目前有几个版本？ ....................................................... 3

3、什么是TD—LTE？ .......................................................................................................... 3

4、TD—LTE是如何产生的？ .............................................................................................. 3

5、TD—LTE的设计目标是什么？ ...................................................................................... 4

6、TD—LTE与TD—SCDMA是否有关系，优势在哪里？ ................................................ 5

…… …… 余下全文