随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐课方面的课外活动做如下总结：

一、合唱队

学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练，作为音乐教师我深表感谢。

合唱队的训练时间定在每周二阳光体育活动时间，为了保证训练时间，每次都要求班长点名，对因故因病不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末成绩总分，此举大大调动了学生的积极性，保证了训练的人数和时间。

合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论知识的学习，视唱和发生练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。

为了配合教育局“感恩”的教育目标，更添加了《感恩的心》手语歌曲的学习，学生积极性强，能够充分理解体会歌词中含义，慢慢学会了感恩父母，感恩师长。

训练曲目：《感恩的心》、《国家》、《阳光总在风雨后》 合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。

二、集体舞

本学期的二课除了合唱，更添加了室外的集体舞蹈排练，为了更好的丰富学生的课余生活，我选择了节奏性较强的南非世界杯主题曲

《哇咔哇卡》和积极向上的民族扇子舞《越来越好》。

学生对于舞蹈充满着好奇，但是又有抵触，从不敢动到蠢蠢欲动，再到热情洋溢，我享受这样的过程。虽然每个学生都很努力的舞着跳着，但是毕竟没有接受过任何训练，所以成果不是很理想。

结果并不重要，重要的是参与组织、参与训练的过程，通过活动增进了师生情，加强了教师之间的沟通和交流，提高了业务，为今后的工作积累了经验。乐其所为，其为所乐。

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体育二课活动总结

“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。学校领导高度重视。为了搞好第二课堂活动，学校成立了以韩玉成校长为组长，教导主任为成员的第二课堂活动领导小组，随时督促检查第二课堂活动开展的情况。体育二课小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、基本情况分析：

同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充。

二、任务完成情况

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快， 田径、跳绳、兵乓球、篮球都达到活动要求。学生了解并掌握了体育有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。开学初，体育组成员

根据学校的德育计划，制定了较为详实体育二课活动计划、针对学生的实际情况，总体安排了每次的活动内容。从10月x日开始，先后举行了全校的广播体操比赛和全校的跳长绳和短绳比赛。且这两项比赛一直是我校的必练项目，目的是培养新同学的集体主义观念与协作意识。

在组织的过程中，体育组全体教师积极准备、精心安排组织比赛，本着对事业的高度负责、认真做好赛前的各项准备，以便腾出更多的时间留给学生练习。在校长韩玉成、佟树奇的带领下和教务处董主任、张爱军老师，德育处郭朝晖老师的全力配合下顺利地完成了各项比赛。没有发生过因二课活动而引起的学生冲突。在各位班主任的教育和领导下，各班级学生干部认真负责，体育委员积极组织学生练习，并且在比赛时能够按时参加比赛，服从体育老师的指挥和裁决，比赛场地井然有序。

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二课活动总结

众所周知，语言是交流的工具，学习语言的最终目的就是为了交际。然而，在以往的英语教学中，我们往往在重视第一课堂语言教学的同时，忽略了第二课堂活动的作用。实践证明，第一课堂无法为学生提供足够的语言实践机会，很难真正做到“以学生为中心”。学生只在课堂上每周学习几个小时英语，而在课外没有接触英语的机会，不主动进行英语实践和练习，学生的学习成绩难以巩固；而开展英语第二课堂活动，则为学生创造更多的机会在课外用英语进行交流，使学生巩固和提高课堂上的学习效果，达到学以致用的目的。因此，在充分发挥第一课堂教学功能的基础上，如何开展英语第二课堂活动，使其发挥出最佳的教学效果，已成为我校英语教学改革实践中的一个重要问题。

本学期开始，我在计划中就如何根据六年级学生特点开展第二课堂提出了设想，并以此为依据，开展了一系列的活动，也取得了一定的效果，现就本学年第二课堂开展情况做以下总结：

首先，就教学管理而言，应当是既要发挥课堂教学的优点，又要克服课堂教学的缺点。既要搞好课堂教学为主的管理工作，又要在不增加课时、不加重学生负担的前提下延伸课堂教学、开辟第二课堂。开辟第二课堂教学，多数情况下是寓教于乐，学生的积极性、主动性得以充分发挥，使知识性与趣味性有机地统一起来，有利于开发学生智力，促进了学生身心健康地发展；开辟第二裸堂教学，将书本知识

同生产实践结合起来，有利于培养学生运用知识的能力，是将应试教育转化为素质教育的重要一环。

第二课堂活动很大程度上提高了学生的学习兴趣，同时，进行音标讲座能更好的纠正学生的发音，英文歌可能比单纯模仿英语录音更能贴近英语母语环境，更能感知地道的现代英语语音语调，这是一般的英语老师所不能给的。开始唱简易的儿童歌曲，根据教学需要旧曲填新词翻唱能有效巩固所学知识。如“两只老虎”的调可以用来巩固现在进行时，几乎所有动词都能加进去翻唱。流行歌曲的学习主要靠模仿的天赋，从心理学来说初中生是模仿的最佳时期。

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足球二课活动总结

为了丰富学生的课外生活，在学校领导的组织下，我们学校增添了多项课外活动。有篮球、乒乓球、足球、计算机、绘画、声乐等有意义的活动。在领导的信任和支持下，我选择了其中的足球项目，以培养学生的兴趣和爱好，我感到十分荣幸，我相信我能做好，大学时我统一学习了相应的足球知识。

足球运动是通过无球的跑动、跳、停、晃动和转身等动作形式，用踢、接、顶、运球等技术动作来完成的集体对抗的球类运动。参加足球运动可以培养人们勇敢、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难的优良品质，以及团结协作、密切配合、热爱集体等集体等集体注意精神，同时能增强学生体质，提高力量、速度、灵敏、弹跳、耐力等素质。

我认真的制定了本学期足球二课活动计划表，在上课过程中按计划来授课，本学期授课时间比较短，授课内容有球性的练习、足球的基本功（脚内侧踢地滚球、脚背正面直线运球、头顶球、射门）。好多内容没教授，但是在授课的过程中学生比较积极，认真学习，每节课堂气氛活跃。

我通过将近一学期的认真教授，大大丰富了学生的课余生活。同时，在学生的积极配合下，我培养了他们的足球的兴趣和爱好。有的学生的足球水平有零到最基础的学习。

回顾这段时间以来，我和学生头顶烈日，不怕风吹雨打，基本完

成了本学期的二课活动，虽然训练条件艰苦，项目枯燥，但是在一定程度上锻炼了学生的意志力，这为他们以后的学习和发展奠定了良好的基础。

当然，由于我的教学水平有限，经验不足，在授课的过程中也存在一些问题。例如：

1、 配合问题

2、 时间、活动等问题

在授课的过程中受到班主任的配合问题，有部分班级学生报名比较积极，正式开课后不让学生来参加足球二课活动，有可能是学生犯什么错误等原因，班主任留他在教室。上了几节课后发现还是没到，打听过后，班主任不让参加。还有部分班级在二课报名过程中，班主任指定学生参加活动，如第一排篮球，第二排足球，第三排声乐等等，没有兴趣爱好的学生也来参加活动，给其他学生带来了不好的影响。

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足球二课活动总结

随着教学的不断发展，人们越来越重视素质教育，学校已不再是单纯传授知识的场所，而是全面发展终身受益的阵地。为了活跃学生的业余生活，我校开展了丰富多彩的各种活动，满足了学生全面发展的要求，本学期我负责足球组活动，现将本学期工作一下： 足球运动是学生比较喜欢的体育项目，它不仅能全面锻炼学生的身体，而且具有一定的竞争性。因此学生参加的人数多，兴趣也高。各年段的学生对足球都比较喜欢，因此本学期的二课活动中我组织了四、五年级的足球赛，头一次活动我就把各队组织起来，跟他们说明这学期二课活动的内容及要求，各年级学生都积极踊跃参加。在刚开始比赛过程中，学生为了班集体的荣誉，你争我抢，拼抢非常激烈，有时在比赛中各班之间的“火药”味非常浓，有时为抢球，同学之间发生了冲撞，双方因此发生了争吵，我就明笛停止比赛，教育学生不光要为班级争荣誉，而且在比赛中要遵守规则，友谊第一、比赛第二，引导学生进一步了解足球的规则，互搓球技，使学生在比赛过程中不仅到底了体能的锻炼，而且对足球规则有了深刻的了解，同时也培养了学生的竞争意识。

由于本学期要进行“艺术节”活动，二课活动次数比较少，而本着对各年级有平等的竞争，我采用了强弱队比赛，每次比赛都有喜悦和收获，为了每次比赛都能顺利进行和取得预期效果，我花费了很多精力和心血，根据学生的特点，研究出随时出现的问题，我

一方面要鼓励学生集体主义概念强，为班级争得荣誉，另一方面教育他们要心胸宽广，友谊第一、锻炼第一。因此每次比赛大家都能相互团结、相互取长补短，进步都很快，通过多次比赛，作为一名体育教师，不单纯是为了组织比赛完成任务仅此而已，更主要是让学生从身体上和心理上同时到底锻炼，有一个正确的心态，只有这样比赛活动才是成功的，才最有意义，才能真正发挥二课活动的作用，这也是我所期待的。

体育活动不仅仅是为了满足学生的爱好和兴趣，而是要使学生在体质上、心灵上得到锻炼，同时也陶冶了学生的情操，有利于学生的发展和兴趣的培养，也争强了集体荣誉感和拼搏精神。因此这种活动坚持持久地开展下去，让每个学生都有一个健康的体魄和具有竞争意识。

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乒乓球二课活动总结

为了丰富学生的课外生活，在学校领导的组织下，我们学校增添了多项课外活动。有篮球、乒乓球、足球、计算机、绘画、声乐等有意义的活动。在领导的信任和支持下，我选择了其中的乒乓球项目，以培养学生的兴趣和爱好，我感到十分荣幸，因为乒乓球运动是中小学生十分喜爱的运动项目，比较容易广泛的开展。

乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多、便于控制运动负荷。经常参加乒乓球运动，不仅可以发展认得灵敏性和协调性，提高动作的速率和下肢活动的能力，改善心脏血管系统的机能、增强体质，有助于培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静、敢于斗争、敢于胜利等优良品质。

我认真仔细制定了本学期乒乓球二课活动的计划，一步一步的按着活动计划进行授课，本学期授课时间比较短，授课内容有握拍方法，乒乓球的球性练习，乒乓球的基本步法，乒乓球的发球。好多内容没教授，但是在授课的过程中学生比较积极，认真学习，每节课都比较高兴。

我通过将近一学期的认真教授，大大丰富了学生的课余生活。同时，在学生的积极配合下，我培养了他们的乒乓球的兴趣和爱好。有的学生的乒乓球水平得到了提高。

回顾这段时间以来，我和学生头顶烈日，不怕风吹雨打，基本完成了本学期的二课活动，虽然训练条件艰苦，项目枯燥，但是在一定

程度上锻炼了学生的意志力，这为他们以后的学习和发展奠定了良好的基础。

当然，由于我的教学水平有限，经验不足，在授课的过程中也存在一些问题。例如：

1、 场地问题

2、 配合问题

3、 时间、活动等问题

在授课的过程中受到场地的限制，最开始报名乒乓球项目的人数最多，达到了144人，我们只有10副乒乓球桌台。我又主动向主管领导增添一项足球活动，想把144个人分开，乒乓球只减少了一小部分人，还剩一百零几人，最后采取各种方法将学生减至77人。一副桌台7个人，一节课每个人就那么几分钟。随着时间的推移，乒乓球场地处于室外，室外经常遇到刮风、下雨等天气。我把学生带入食堂让学生对着墙打，学习基本步法。慢慢的一部分学生就自己离开了，我告诉他们在教室好好学习，离开乒乓球课不能乱跑。我没有挽留他们人多每一个都学不到什么，一个桌台最好2个人，多一点就4个人。留下的学生教导他们认真学。

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舞蹈二课活动总结

8510学校 张学英

又是一年期末的钟声敲响，舞蹈二课小组也画上了圆满的句号。我

们小组共38人是以培养型和提高型相结合的，从上学期舞蹈队中筛选了一批具有课培养价值的学生，还吸收了一些一，二年级的新生，为的是以老带新，相互影响。让这个舞蹈组能后继有人。她们喜爱舞蹈，有强烈的表现欲，不怕吃苦在训练中比较认真，身体条件比较好，具备培养潜质，是一个合谐团结向上的集体。

在二课训练中我结合学生的具体情况，安排了基础训练在前，柔韧

练习在中,舞蹈及民族舞蹈组合在后的这样一个训练模式.因为,基础训练有一定的难度和力度。训练过程比较苦,累，痛。这个过程不但使学生的身体得到了训练,更是身心和意志的磨练。为了不让学生对舞蹈失去兴趣。最后,安排了一些优美的民族舞组合。轻松的技巧练习,还有各民族的小舞蹈,以此来提高学生们学习的兴趣。

每星期四下午二节课的训练是不够的,为了合理的利用有限的训练

时间,我把第一节课作为基础练习,偶尔有的学生怕痛,怕累,不敢尝试新的动作。或动作不到位等情况，就请老队员做示范,老师也常给同学们讲一些舞蹈家的故事来激励她们。增强她们的自信心和胆怯心里。目前，她们都能自己下腰,下叉,侧手翻,前桥,倒立,后桥等等。

功夫不负有心人,每个学生都是可愬之才,我相信只要坚持，每个人

都能到达光辉的顶点，对于小学生，学习就是积累，在实践过程中提高。在多次的演出中学生们以饱满的热情，优美的舞姿，柔和，甜美的表情，整齐划一的动作，博得了在场领导和观众的阵阵掌声和喝彩声，受到了高度的评价。

艺无止境，我会在舞蹈教学这块沃土上不断耕耘，不断探索，认真

专研教育理论，大胆实践科学施教。让学生们心灵迸发出灿烂的火花。

20xx年x月x日

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