本学期我担任了校级舞蹈社团的辅导，本小组共有学生36人，来自一到六

年级。现将活动作以下小结：

一、 辅导内容：

本学期的舞蹈训练主要是基础训练和舞蹈等级动作训练，基训小组的训练主要是基本功训练，一共有八大块——下腰，横叉，竖叉，大跳，扳腿，倒立，前翻和侧手翻。舞蹈等级动作训练一共是两大块，分别是“小蜜蜂”和“渔家曲”。前者侧重手位练习后者侧重脚位练习。我觉得基训进行得比较顺利，但是学生的

协调感还有待提高，在下学期的训练中还要抓紧。

二、出勤情况：

每次二到五大课间时能基本按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率。除个别学生外，其它学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。

三、管理情况：

由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我安排两位舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长和副组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效：

通过社团的训练，队员的舞蹈水平有了一定的提高，队员学习舞蹈的兴趣也

强了。基训小组的基本功也有了提高。

五、存在的问题及下学期打算：

目前舞蹈组存在的一些问题：有部分学生的舞蹈基础比较薄弱，因此，训练起来比较吃力，而且效果不是很明显，所以在下个学期的训练中还是要加强舞蹈

基本素质的培养。

…… …… 余下全文

20xx——20xx学年度下学期折纸社团总结

本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。为了配合学校活动，也为了锻炼四年级孩子的动手能力，我在四年级创建了折纸社团。

折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动， 是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等.从而培养学生认真观察的习惯和做事的条理性。

现将本学期的折纸活动总结如下：

1、提高了学生的动手能力，现在学生都能自己动手折一些作品，有半数同学不需要老师的指导，看着折纸书来折，还有部分同学能自己进行创作。

2、学生在活动中体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。

3、培养了学生们的互助精神。折纸活动时我把学生分成六个小组，有利于不会的同学及时问，会的同学有时也主动教不会的，这样久而久之小组中的学生都已形成互帮互助的良好品质。

总而言之，在本学期的折纸活动中学生收获着，快乐着。人无完人，金无足赤，折纸活动也存在着不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力，更加注重方法，争取把工作做得更好。

1

…… …… 余下全文

葫芦丝社团总结

20xx.1.10

本学期开学组建葫芦丝社团，学生在原有竖笛的基础上进行葫芦丝的训练，葫芦丝的练习从指法到技法与竖笛虽有相似的地方，但又不完全相同，葫芦丝的吹奏技法远比竖笛要丰富得多。

一、 集中训练提高效率

为了让学生的兴趣持续发展，采取集中授课，在十月到十一月的黄金季节里，每天中午1:00——2:00集中训练一个小时，每次采取讲练结合的方法，先进行讲解，再给学生示范，听懂，弄会了以后就开始反复不停的练习，良好的演奏技巧要从姿势和呼吸开始，刚开始的几节课就在不停的纠正姿势和呼吸中进行，小小的呼吸训练，想让学生正确控制很难，葫芦丝的气息和竖笛刚好相反，音越低气流要越大，音乐高气流要越小，特别是中音的5 6，要想吹出声音，必须控制气流，千万不能大，气流大了有两个后果，一是把葫芦丝的簧片吹坏，二是不会发音，因此，在5 6的教学上着实费了很大的劲，等学生能够完整的吹奏音阶，才松了一口气。

二、技法与乐曲相结合增强兴趣

接下来就是技法的练习，先教了1、单吐。利用舌尖部顶住上腭前半部（即“吐”字发音前状态）截断气流，然后迅速地将舌放开，气息随之吹出。通过一顶一放的连续动作，使气流断续地进入吹口，便可以获得断续分奏的单吐效果，完成单吐的过程。单吐一般在音符上方用“T”标示。程度好的还教了双吐练习。2．连音。连音是常用

技巧之一，适用于抒情如歌的乐句或乐段。用符号“⌒”（连音线）表示，连音线内的音除了吐第一个音，其余的音均不用吐，吹奏连音时要强调连贯、流畅。这两技法在《竹楼情歌》中用得最多，就用《竹楼情歌》的片段进行练习，让学生在连连吐吐中学会了一小段旋律。其次，根据乐曲情感的需要讲解了3．颤音。颤音是由两个不同音高的音快速交替出现而构成。符号为“tr”或 “tr ～～”，十节课的时间让学生学会了《竹楼情歌》，看着学生跟着伴奏自信的吹着《竹楼情歌》，由衷的高兴，辛苦没白费。

…… …… 余下全文

葫芦丝社团教学工作总结

20xx----20xx学年度下学期

根据《基础教育课程改革纲要》和学校有关规定的要求，本人和郭照亮老师一起申报开设玉屏小学“葫芦丝社团”，经过本学期的教学和实践现就教学工作总结如下：

一、葫芦丝校本课程器乐教学的成功：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，我开设了葫芦丝器乐校本课程，学生是自愿报名参加的。全校开设了一个班，总人数达40人左右，每周二、周四下午第四节上课，平时课外活动时间训练。学习器乐是一种很好的艺术实践。葫芦丝的音域较窄，发音较容易，指法简单，嘴上技巧简练，因此学生学习时比较容易上手。葫芦丝的学习周期相对较短，通过三个学期的学习，现在学生愉快地掌握了这一门乐器的演奏方法和技巧，能吹出几十首难度不等的乐曲。

在学习过程中，学生们在学习中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练学习时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。学习过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。通过一学期的学习，葫芦丝班的同学在不同方面都有了很大进步。

一学期的时间同学们掌握了，《映山红》《婚誓》《月亮光下的凤尾竹》《骑兵进行曲》《竹楼情歌》等乐曲，在学校领导检查指导工作的过程中，成功的为各级领导演奏了乐曲，受到了领导的肯定和好评。

二、葫芦丝校本课程器乐教学存在的不足和反思：

1、学生音乐基础差，练习时间不足：

有些学生没有经过一些音乐方面的学习和训练，音乐基础差，所以在学习中往往会遇到一些困难，所以再今后的教学工作中，我会多加强音乐素养和乐理方面的学习和培养，从而弥补学生基础差的问题。还有学生平时的学习太忙，没有时间去认真系统练习也会影响到学生的葫芦丝学习，其实每天学习累了的时候，练习一会既调整了学习状态，也练习了一门技能，何乐而不为呢？主要这个问题主要还是在学生和家长的观念上。

…… …… 余下全文

20xx年下学期“晨光英语”社团活动总结

当下，随着世界的发展，我们的生活更加的国际化，英语普遍成

为世界人们交流的工具。身为时代的主人，说好一门流利的英语

已经成为大学生走向世界发展所不可缺少的技能。为了激发广大

同学学习英语的热情；为了提高同学对英语的兴趣；为了营造一

个良好的学习氛围去展现英语风采的舞台，迎合大多同学们的意

愿，我们的“晨光英语”社团顺利诞生。随着社团一届又一届成

员的努力，广大同学和老师的支持，我们又结束了我们这一学期

愉快的社团活动。在这一学期里，我们社团为广大同学们提供了

很多锻炼英语，展现自我的机会，让同学们能够从生活中享受英

语。

一、 活动概况

这一学期，我们开展了很多很有特色的活动，同时也参加

了许多丰富的社联活动。本学期晨光社团活动如下：

1、 原版英语电影讲解《时尚女魔头》，《猩球崛起》，猜单词

有奖活动。此活动让大家能够从电影中体会人生的同时提高

自己的英语听力，增加对英语的兴趣。

2、 英语风采大赛。此活动给广大喜欢英语，热爱英语的同学，

一个很好的展现自我才华的的平台，同时激励大家，英语不

仅仅是一门语言，更是一项才艺。

3、 四、六级讲座。此活动是为了让那些过四六级的同学更好

的了解考试的基本方法，技巧，让他们更轻松的应对。

同时，我们社团也积极配合社联，在社联文艺晚会上用表演了我

们的《灰姑娘》英语话剧和《在别康桥》中英诗歌朗读??

二、 活动总结

本学期晨光英语社团的顺利圆满的结束。主要得益于社团上至社长，下至部员的齐心协力。同学们的积极参与及老师，学生会的关心和支持。不仅让同学们从中学习到了确实有用的东西。而且也为我校营造学习英语的良好气氛出了一份力！

晨光英语社团

秘书部

20xx-3-13

…… …… 余下全文

龙魂双节棍社团总结

经历了半年的考验，龙魂双节棍已经慢慢走向成熟，基本接入正常轨道。从申请交上去的那一刻，我们便开始忙碌起来。令人遗憾的中秋晚会，我们组建七人小组，花费大量时间训练，很遗憾，离上台就差一步之遥，虽然没有登上中秋晚会，却同时赶上了江苏综艺频道录制的震撼一条龙节目，十足的出了把风头。总算努力没有白费。

也许是我们运气加努力，三个月的观察期提前结束，在积极地转正答疑上的出色表现，转正成功。紧接着便是紧张的招新活动，张贴海报，拉赞助，拉横幅，发宣传单，摆摊，前前后后的不懈努力，我们也算后起之秀，一个才转正的社团招到了七十多人。总算有了我们自己的队伍。

紧张的训练难以掩饰我们的锋芒，偌大的操场成天回荡着双节棍滴滴答答有节奏的响声。为了能让大家都投入训练中，我们起初开展分组训练，以适应同学课余时间不统一的难题，经历了两个月的训练，根据实际情况，我们再次做出训练调整，开设大班小班课程，以达到统一训练的标准，提高训练进度。

借11月x日光棍节之日，为了调动全校的节日气氛，配合我社团独有的双节棍。我们开展了双节棍光棍节，独特的节日，独特的器材，独特的气氛，收到颇好的效果。

学期结束前的日子是奔波劳碌的，也是收获的季节，经过一

学期的不懈努力，我社团在 校园以小有名气，前后接受了环境保护协会周年庆，健身社周年庆，社联周年庆，机电系元旦晚会，金城学院圣诞嘉年华以及江宁电信总公司年会等活动的邀请。集体出演并带来极大响应，在校也算小有名气。为了这些表演，一个月的集训，周六的睡觉时间，周日的外出游玩时间，都成了排练节目的牺牲品，在此感谢社团全体成员的积极配合与表现出的龙魂者应有的精神，大家都是好样的。同时感谢社联对我社团的大力支持。

龙魂双节棍社社长：闫浩 20xx/12/19

…… …… 余下全文

江都市大桥镇中闸小学红色歌谣社团总结

江都市大桥镇中闸小学自20xx年确立了依托歌谣文化创建德育特色学校，当时成立了“金色歌谣社团”，吸引了一批品学兼优、爱好文学的少先队员参加社团，开始学写歌谣。当时的初衷是，在全员参与学歌谣、用歌谣的基础上，开展社团活动，提高学校特色层次和水平。分别成立歌谣社团，开展活动。同时把学生作品向外推荐，争取发表或获奖。

20xx年x月，我校申请省级课题《依托童谣文化 灌输培养少年儿童对党和社会主义的朴素情感》，在课题认证时，省少工委专家提出将我校的社团名称由“金色歌谣社团”改为“红色歌谣社团”。自课题申请成功以来，该社团就成为课题研究和特色建设的重要组成部分，主要做了以下几点工作。

一、 社团管理制度健全

红色歌谣社团成立之初，我们确立了社团的宗旨：以少先队的根本任务——灌输培养少年儿童对党和社会主义的朴素情感为中心，依托童谣文化，进行体验感受，学习创作方法，进行歌谣创作，繁荣学校红色歌谣文化。

我们的口号是：学习道德是快乐的，做有道德的人是幸福的。 社团的标志是：一面鲜红的党旗，党旗下面是颗幼苗在茁壮成长。

同时也制定了社团活动章程，并进行了合理分工。社团中有专门的干事负责活动的组织，每周一三五在学校德育特色或者阶梯教室活动。目前社团人数控制在40多人，从三年级到六年级，

我们都选择了一些品学兼优，语文素养好的队员自愿参加。

二、 活动开展井井有条

红色歌谣社团建立后，我们能按时开展活动。目前，社团活动的主要内容为学习、体验和创作有关党和社会主义的红色歌谣。该社团一直坚持每周一三五大课间在学校德育特色教室或者阶梯教室活动，活动的主要内容为周一实践体验，周三创作儿童诗，周五创作童谣。该社团由学校辅导员朱国顺为指导老师。

周一的实践课上，我们请来了年逾古稀的老人讲八十年前共 产 党人办的“新式私塾”，让多少农村孩子学会了认字；讲抗日战争时期，中国共 产 党领导的新四军在我们家乡大桥一带与日本鬼子进行的殊死战争。当孩子们听说晚上新四军消灭了日子鬼子一个指挥官时，大家掌声雷动。我们还请了老干部来给孩子们讲以前干部的清廉。当听到有的老干部工作一辈子，连辆自行车都买不起时，大家读流下了眼泪。我们还一起出去体验和参观，参观了中海船厂、花卉节举办场地等等，社员们对家乡的变化赞不绝口，深刻了解了社会主义的优越性。我们还播放革命电影和战争片，让孩子们体会革命先烈的勇敢与壮烈。

…… …… 余下全文