篇一 :模拟电子实训总结报告

实训总结

历经了一周的实训,而在今天做了一个完结。在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难,但是,许多的知识还是让我高兴异常。以前我是学文科的,说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的,学习起来也有一些困难,但这并不能成为我学习电子的阻碍。对于电子我还是怀有很大的热情。

这周我们做了对晶体二极管电路,单极放大电路,求和电路,积分、微分电路,振荡电路,电源电路的实训。

第一天,我们做的是单级电路的实训,首先,我们要找到电路图,然后在计算他们的静态工作点,在用数字万用表测量静态工作点时,先要观察电路图上的数据,以谨慎的及电路图的分布,在数值上也是非常重要的,数据的错误会导致测量工作的出现误差,所以是非常谨慎的.

第二天,说实话对于晶体二极管,我的了解不是很多。但是,我了解到晶体二极管有许多的特性。像正向特性 反向特性 击穿特性 频率特性等等,我们要做晶体二极管的实验,首先就要了解晶体二极管的这些特性,才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下,允许通过二极管的电流值。正向电压降VF二极管通过额定正向电流时,在两极间所产生的电压降。最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的情况下,允许的最大半波电流的平均值。反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值。正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值,通常VRM为VP的三分之二或略小一些。反向电流IR。在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容,在高频场合下使用时,要求结电容小于某一规定数值。最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率。

第三天,我们测试了求和电路。求和电路的实质是利用“虚地”和“虚断”的特点,通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加。

这种反相输入电路的优点是,当改变某一输入回路的电阻时,仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系,对其他各路没有影响,因此调节比较灵活方便。另外,由于"虚地",因此,加在集成运放输入端的共模电压很小。在实际工作中,反相输入方式的求和电路应用比较广泛。

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篇二 :电力电子实验总结

电力电子技术实验总结

随着大功率半导体开关器件的发明和变流电路的进步和发展,产生了利用这类器件和电路实现电能变换与控制的技术——电力电子技术。电力电子技术横跨电力、电子和控制三个领域,是现代电子技术的基础之一,是弱电子对强电力实现控制的桥梁和纽带,已被广泛应用于工农业生产、国防、交通、能源和人民生活的各个领域,有着极其广阔的应用前景,成为电气工程中的基础电子技术。

本学期实验课程共进行了四个实验。包括单结晶体管触发电路实验,单相半波整流电路实验,三相半波有源逆变电路实验,单相交流调压电路实验.

单结晶体管触发电路实验

实验目的

(1)熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及电路中各元件的作用。

(2)掌握单结晶体管触发电路的基本调试步骤。

实验线路及原理 单结晶体管触发电路利用单结晶体管(又称双基极二极管)的负阻特性和RC充放电特性,可 组成频率可调的自激振荡电路。V6为单结晶体管,其常用型号有BT33和BT35两种,由等效电阻V5和C1组成RC充电回路,由C1-V6-脉冲变压器原边组成电容放电回路,调节RP1电位器即可改变C1充电回路中的等效电阻,即改变电路的充电时间。 由同步变压器副边输出60V的交流同步电压,经VD1半波整流,再由稳压管V1、V2进行削波,从而得到梯形波电压,其过零点与电源电压的过零点同步,梯形波通过R7及等效可变电阻V5向电容C1充电,当充电电压达到单结晶体管的峰值电压UP时,V6导通,电容通过脉冲变压器原边迅速放电,同时脉冲变压器副边输出触发脉冲;同时由于放电时间常数很小,C1两端的电压很快下降到单结晶体管的谷点电压Uv,使得V6重新关断,C1再次被充电,周而复始,就会在电容C1两端呈现锯齿波形,在每次V6导通的时刻,均在脉冲变压器副边输出触发脉冲;在一个梯形波周期内,V6可能导通、关断多次,但对晶闸管而言只有第一个输出脉冲起作用。电容C1的充电时间常数由等效电阻等决定,调节RP1电位器改变C1的充电时间,控制第一个有效触发脉冲的出现时刻,从而实现移相控制。

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篇三 :功放电路实训报告

集成功率放大电路实验报告

班级:

学号:20xx401119

姓名:苏勇坚

日期:

一、实训目的

1)熟悉万用表、示波器等仪器的使用。

2)了解功率放大电路的构成,加深对功率放大电路的感性认识。 3)掌握电路元器件的选择及检测方法。

4)熟悉了解TDA2030A集成功率放大器的型号、参数及其应用。 5)熟悉功率放大电路的主要特点、性能指标、主要类型及电路特征。

二、实训器材

双踪示波器;万用表;电烙铁;电路板制作工具、电路板及其元件等。

三、实训过程

1、电路原理图

图01

2、分析电路工作原理

集成功率放大电路如上图所示。三极管C1815组成前置放大级,主要是补偿其后音调电路的信号衰减,两个100kΩ的电位器及其附属元件组成衰减式高低音调节电路(均衡电路),经调节后的音频信号送入集成功率放大电路TDA2030A,进行功率放大,推动多媒体音箱发声。电路由50W,次级电压20V的变压器经整流滤波后提供。如果采用集成功率放大电路LM1872,其输出功率将更大。 3、TDA2030A集成功放

1)主要性能参数。TDA2030A集成功率放大器,是一种舍用于高保真立体声扩音机中的音频功率放大集成电路。其外接引线和慰藉元件少,内部设有短路保护和热切断保护电路。

①5脚单列直插式塑料封装; ②电源电压范围±6~±18V; ③静态工作电流小于60uF;

④频率响应为10kHz~140kHz,谐波失真小于0.5%; ⑤在Vcc=±14V,Rl=4Ω时,输出功率为14W。

2)引脚功能。TDA2030A有两个信号输入端,当信号从2端输入时,构成反相放大器;

从1端输入时,构成同相放大器。3脚为负电源,5脚为正电源,4脚为输出端。

利用Protel DXP软件绘制原理图和PCB图。要求使用单面敷铜板,用热转印发制作PCB板。

热转印法就是使用激光打印机,将实设计好的PCB图形打印到热转印纸上,再将转印纸以适当的温度加热,热转印纸上原先打印上去的图形就会受热融化,并转移到敷铜板上面,形成耐腐蚀的保护层。通过腐蚀液腐蚀后将设计好的电路板留在敷铜板上面,从而得到PCB。 6、安装焊接调试电路

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篇四 :照明电路实训报告

电工电子实训报告

设计题目:      常用照明控制系统设计    

班    级:                               

学    号:                               

姓    名:                               

指导教师:                               

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篇五 :照明电路实训报告

电工电子实训报告

设计题目:      照明控制系统设计    

班    级:      测控技术与仪器0901       

学    号:      20092331     

姓    名:      陆辉本        

指导教师:      杨李色陈姝雨   

设计时间:      2010.9.4         


 

在实际日常生活中,经常会遇到需要两个开关异地控制同一盏灯的场合,例如在客厅和卧室设置灯控开关,控制客厅内的同一盏灯,进门时打开客厅的灯,进卧室后可以关闭客厅的灯。还有在楼梯、通道间的照明电灯设计时,也常会用到此控制电路。

      在工厂现场或实际生活中,会遇到要求多个开关异地控制同一盏灯或其他执行机构的情况,如三开关异地控制、四开关异地控制等,其功能的实现大同小异。假设在大型的会议厅,若需要嘉宾、听众、工作人员等都能独立操作灯的亮灭,就用到了该功能。

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篇六 :电路焊接实训报告

电路焊接 实训报告

班级:

学号:

姓名:

指导教师:

成绩:

一 实习时间

20xx年12月15日 ~20xx年12月17日 1

二 实习地点

沈阳理工大学应用技术学院电工电子实验室6101

三 实习目的

通过一个星期的电子实习,使学生对电子元件和电子电路(数字万用表)的组装、调试有一定的感性和理性认识,为日后深入学习电子技术的相关课程奠定基础。同时实习使学生获得了电子电路板与产品的实际生产知识和装配技能,培养了学生理论联系实际的能力,提高了学生分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了学生与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下:

1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3、掌握与熟悉电工电子器件与产品的调试方法和基本步骤,熟悉手工制作电子电路板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作电子电路板。

4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

5、能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和电工工具

6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

四、实习内容

1、任务 讲课 操作

2、讲解焊接的操作方法和注意事项;

1). 讲解印电子电路的设计要求、方法和设计原理;

2). 讲解电子电路板的生产工艺流程;

3). 讲解了电子电路图的识图方法。

4). 练习焊接;

3. 分发与清点元件。 绘制电路的原理图:

1). 讲工作原理及其分类;

2). 讲解元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。

3). 讲解如何使用工具测试元器件 组装、焊接与调试。电路的原理图如下:

2

五 对焊接实习的感受 (1500~3000字)

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篇七 :杨成彪电路实训报告

课程设计(大作业)报告

课程名称:     模拟电子技术       

设计题目:小功率音频集成电路功率放大电路

院    系: 信息技术学院             

班    级: 计算机科学与技术(3)班  

设 计 者:  杨成彪                  

学    号: 201211010325            

指导教师:   石栋                   

设计时间:2013.07.08~2013.07.12         

昆明学院

昆明学院课程设计(大作业)任务书

姓   名:杨成彪                         院(系):信息技术学院

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篇八 :汽车电气设备实训报告总结

工程机械电气设备实训报告

通过这一个星期的汽车电气设备的实训,让我们学到了好多东西,也进一步加深了对汽车面的了解,随着汽车技术的发展,对电气设备性能的要求越来越高。然而汽车电气设备修理作业是现代汽车修理的重要组成部分,所以这次实训加深我们对汽车构造的认知。随着汽车技术的日益发展,现代汽车电气、电子设备的特点,主要体现在功能集约化、控制电子化和连接标准化上。在分析电子线路的故障时,由于它总是与相关的电气设备相联系,所以,一定要了解电气、电子设备的一般特点。在这一个月中我们学习了几个项目:汽车电路与电气系统的认识、前照灯检测、汽车安全气囊的检测、汽车电动车窗等项目,这些项目的完成,说明我自己蛮行的,我也从中也检

测到了自己某些地方的不足,但是相对于我们了解的、所掌握的,我们还是有信心的,在做题中虽然速度慢了点,但是有的时候,有的东西,老师忙不过来,只能自己去探索,然后去完成所要做的项目,可以说这是认真后的成果,让我们感受多多啊。然而在这个月中,我们克服了好多,我们班基本上都是每天早上实训,下午写实训日记,通过查阅资料,来进行这方面的了解,虽然很乏味,但大家都坚持下来了。

然而在这个星期的实训过程中,我们发现了不足,然后进行改正,其他很多知识一定要反复操作或反复练习、实践才能真正的掌握,在这期间我深刻的认识到了理论知识和实践操作必须是相结合的,也是教学的一个环节当中重要的环节,只有这样才能提高自己的知识面和实践能力,这会让我终身受益,这其中我非常感谢我们的指导老师,感谢他们对我们的认真指导。

希望在下个学期,我们的教学中,还能多开展这样的实训,只有理论跟实践相结合才能让我们更容易的去掌握知识面。

首先,在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力,通过不断的学习从而掌握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力,在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力,寻找相关途径来解决问题。其次、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的

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