篇一 :教师个人工作经验总结

个人工作总结

渊泉小学 教师:张 婧 一、 师德表现

关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。自参见工作以来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。下面就参加工作以来的表现做以汇报。

二、教学方面

1.备课

积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

2.上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3.辅导

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字

就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

4.作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

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篇二 :个人工作经验总结

转眼间从事幼教工作已十年了,生活中就这样多了一道风景,每天都有孩子们陪着,我喜欢这样的生活,喜欢看着孩子们在你身边一点一点长大、懂事、用崇拜的眼神看着你,用好听的声音喊你:老师早!

回想刚从事这份职业时,那时的心情应该是心慌吧,虽然很兴奋,但自己不会组织孩子有序的搭小火车去上厕所;早晨必备的早操,孩子做的一板一眼,可我不会;韵律操好几张盘,好多块舞,孩子们跟着音乐有节奏地跳,可我不会;老师,他打我了,老师他抢我玩具了……遇到这种情况我只会说,以后不许这样,可这句毫无轻重的话,一点作用也没有,以后这类情况继续上演着,这就是刚来时得状况,虽然对这份工作充满这无限的希望,不就是教小孩吗?可一天班下来,发现自己要学的很多,自己还赶不上一个小班孩子会的多,也正因为这份压力,自己很快学会了作为教师你必须会的东西。工作中,处处都有让你学习、反思的东西。

一、爱的力量

对于刚来幼儿园的孩子,那些刚从父母的怀里出来的孩子,我们都知道越小的孩子越害怕独处,没有安全感,这时,需要我们做的是给孩子足够的爱,让他来适应幼儿园我们这个大家庭,对于这类孩子,我会抱一抱孩子,让孩子坐在我腿上,抚摸孩子的额头,轻轻拍拍孩子的肩膀,并进行简短的对话,慢慢消除孩子的紧张感,毕竟我们面对的是一个弱势群体,需要我们用心的关爱。 我们班琪琪是个内向少言寡语的孩子,早晨来幼儿园时,她不像其他小朋友那样大声地和老师打着招呼,总是不好意思的低着头,双手扯着衣角,明显是个不自信的孩子,后来平日里每当和琪琪目光接触时,我总会给她投去赞许的微笑,现在佳琪看到老师,会远远地和老师打着招呼。微笑可以照亮所有看

到它的人,我会反思自己:我今天对孩子微笑了吗?

爱的力量是教育中不可缺少的重要支柱,对于幼儿工作者,对于爱也有着特殊的要求:对幼教事业这份工作的热爱;对孩子的热爱。作为教师一颗爱的心,可以最直接走进孩子的内心,用爱帮助幼儿建立安全感。

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篇三 :个人工作经验总结

工作总结

小河,男,19xx年参加工作,一直工作在教育的第一线,任班主任,执教小学语文学科。十多年来,我忠诚于党的教育事业,为人师表,谦虚谨慎,诚实正直;精研业务,严谨治学;改革求实,一丝不苟。我本着敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新的精神,在班主任这个平凡的工作岗位上默默的耕耘了几十年,把全部的爱都献给了我所挚爱的教育事业,都献给了我所热爱的学生。作为学校的一名班主任,我是学生的贴心人,关爱每个学生;作为教师我勤奋好学是学校的教学骨干、科研骨干,被评为县级骨干教师。在平凡的岗位上我培养了一批批合格加特长的优秀毕业生,赢得家长的爱戴。

从我参加工作以来,我一直担任小学语文课的教学工作,它虽然是一门小学科,但我从来都是认真对待教学,每一节课都做到充分准备,认真研究教材,分析学生,充分调动学生的学习积极性,以前教学条件有限,我就自制教具,自己绘图,自己制作投影片,充分发挥挂图和投影片的直观性的特点进行教学。现在我校配备了多媒体教室,又给我们语文教学提供了有利的教学条件,每节课我充分搜集网上资源,尽可能制作课件,让学生更快、更多地了解文学信息,更直观地看图片、动画,在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识、增长技能、培养学生正确的人生观、价值观、资源观。

教师这个职业意味着牺牲和奉献,教师是无私的,所以他是天底下最崇高的职业。为了爱的事业,爱的传递,我作为一名农村小学教师,为适应现代化教育教学的要求,注重了自身素质的提高,我除了参加学校统一组织的业务培训外,还精心钻研各种教育书籍,及时了

解教育的新动态,教学新思想。在教育教学实践中,我大胆进行新教材新教法的实验,创设情境,让学生在动口、动手、动脑中培养自己的求知欲和创新实践能力。学生在愉快的氛围中自然求得新知,经过长期的探索,我逐步形成了自己的一套教学风格。作为教师,这个职业还赋予了我学无止境的思想和机会。在教学中我总感觉到自己知识不够用,迫使我不断进行紧张的理论和业务学习来充实自己。

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篇四 :个人工作经验总结---如何提高鼓号队队员的积极性

个人工作经验总结

如何提高鼓号队队员的积极性

周云霞

20xx年夏,我加入到中村小学这个大家庭,成为中村小学的一名音乐教师,我感到无比荣幸.在九月底学校通知我训练鼓号队,自那时起我便接手了校鼓号队,负责鼓号队训练.实话说在此之前我压根就只是知道鼓、号这两种乐器,但演奏根本不会??怀着忐忑的心情接手,真的非常非常忐忑.自己都不会如何去训练?肖主任安慰说不用怕,我们有校外辅导,你只要负责把队员们组织起来即可!大喜!但是后来才知道校外辅导只是一周来一次,也就是说平时还是得自己亲自操练!真是一波未平一波又起.我急了??只好赶鸭子上架了.在接下来的时间里,我进行了紧急充电:咨询请教校外辅导员;上网找资料、看视频,进行理论和视频学习等等??通过几天的自我充电,我终于有了头绪,发现鼓号队训练并不是当初想象的那么难.经过三个多月,十四周,近70小时左右的训练,我们的队员一天一天在进步,从杂乱无章的“乱奏”到现在整齐有序的演奏,我们的队员正在慢慢蜕变.现将鼓号队训练时提高队员积极性经验总结如下:

一、队员组织

俗话说:没有规矩不成方圆,一个懒散、没有纪律的团队是无法走向成功的.由于我们民办学校的特殊性,学生流动性大,鼓号队人员的选拔基本没有什么要求,只有一条:能长期在本校读的,不转学的学生,否则刚训练好他(她)转学了,那就白费功夫了.一开始队员们还挺有新鲜感的,训练期间基本能按时到达训练地点,但自第二周起,迟到的人多了,练习时也不积极,常常是这边在练习那边在聊天玩闹,好像无所谓似的.针对这种情况我及时采取了相关措施:

1. 每周二集体训练时,对上周训练时表现好的队员给予适当奖励,比如开始发本子,两周后又变着花样从网上购买些创意性的小文具用品.通过此类措施队员们的积极提高了一些,但还不显注,迟到的人还是有.

2. 实施点名制,每天点名,每月初对上月训练做个小结,并对整月未迟到的队员进行奖励.此套方法实行后明显当月迟到的人比上月少,而且之前迟到的人能做到尽量早到.

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篇五 :教育教学个人工作经验总结

教育教学个人工作经验总结

八一总场中学 蔡雨

参加工作以来,本人在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得

轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的个人情况了解渗透、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在上课过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

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篇六 :个人工作经验总结

个人工作经验总结

————XXX项目经理部安全员XXX

我是XXXX年进厂,XXXX年之前从事木工,后改成电工。从事过班长,二线工长, XX年来一直在异地工作。自XXXX年x月,已“项目专职安全员”身份参加了XXX工程的建设。一直已“做一名合格的安全员”为目标,始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待本质工作。严格按照公司制定的安全规章制度为工作目标,全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针,强化安全生产管理。在项目部领导的支持下,以积极的态度投入到工作当中来。现将这半年来的工作情况汇总如下。

一、已“ 做一名合格的安全管理者”作为自己工作的动力,思想上围绕着爱党爱国,行动上处处已安全生产管理为己任,协助分管领导认真落实安全生产责任制度,加强有关安全生产法规宣传及传达。扎实做好安全培训工作,坚定地履行《安全目标责任书》的承诺,确保顺利实施项目部安全生产目标。在管理中爱岗敬业,严谨安全意识和职业道德。对安全意识淡薄、怕麻烦、违反安全生产制度的员工,通过安全日、安全例会,等活动进行引导教育,把安全隐患消除在萌芽状态。

二、同项目部管理人员一起学习安全知识,吸取分析事故案例,总结事故教训。不断增进业务水平。认真对施工辖区的设备和人员进行安全职能监督。在计划布置、检查、总结、考核安全生产中,杜绝习惯性违章行为。狠抓无证作业坚决惩治安全违章行为。

三、通过每日安全巡视及时了解安全生产情况,积极主动配合项目经理每月不少于一次的安全隐患大检查活动。组织相关人员对特种设备、深基坑、外架、及高大模板的检查。落实督促相关部门、作业处、进行维护保养,使所有的设备、

设施、能安全运行。

四、认真履行职责,组织相关部门切实做好查评工作,不徇私情,严格执行制度,提高安全管理水平,改善安全生产局面。围绕“安全标准化”这一管理体系。主要从职业健康、安全、环保、三大方面开展。

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篇七 :个人工作经验总结20xx

个人工作总结

时光荏苒,忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 20xx年度的工作做简要的汇报总结。

一、 师德表现

关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“朱老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。一年来,我积极参加校级、区级、市级的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查

阅了大量的资料,最终多次获奖:六月在凉州区教育局组织的“海洋杯”“三种模式”课堂教学评优活动中获中学组一等奖;九月被评为凉州区“武酒杯”教学能手;十一月在武威市教育局组织的全市农村中小学现代远程教育“三种模式”课堂教学评优活动中获三等奖;十一月被评为武威第十一中学“第一届艺术节”优秀指导者;十二月在武威第十一中学组织的课堂教学评优活动中被评为“课堂教学优胜者”。 并年连续两次在凉州区张义片联片教研活动中获一等奖。为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

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篇八 :小学数学教师个人工作经验总结

小学数学教师个人工作经验总结

我于20xx年x月受聘于开发区实验中学,担任四年级数学老师。数学教学是我的主要工作,下面谈谈,我这一段时间工作的收获与心得:

一、常规教学工作。

我个人工作经验有限,一切都要从头开始学起,一点一滴去积累,去感悟!

1.备课。

每节新课之前,我都认真备课,分析本课的教学目标,思考如何突破教学重难点,考虑本课应该采用哪些教具、挂图;让学生结合已有的数学体验,接受新的数学知识,能轻松愉快的学习;并在此基础上训练学生的数学思维能力,提高同学们解决实际问题的能力;从而培养学生学习数学的信心与热情。

2.上课.

上课时,我尽量让自己保持清醒的头脑,讲解细致,并且根据自己事先设计好的教学方案上课.课堂是灵活的,有时学生的一个提问或想法也会打乱我的教学思路或改变我的教学方案,我一般都能及时处理,但是教学中的随机应变能力不是很好;要在日后的教学工作中不断提高自己的教学机智。

3.批改作业。

我能做到一日一批,当天的作业让学生当天完成,老师及时批改,即使反馈。刚开始,孩子们不适应这种教学方式,他们喜欢把有的作业带回家写,但考虑到我们班的大部分学生中午不回家,师生应该把这段时间利用起来,我们当面批改,即时订正,当天的错误当天解决,这样有利于孩子及时改正自己的错误。我感觉这种效果较好,减少了学生不按时完成作业的情况。他们回家后,可以做其他有意义的事情。

4.教学反思。

每课上完之后,我都认真地在备课上写当日的反思,虽然不成熟,但是把自己上课过程中的得与失及时记录下来,防止下次出现同样的错误;好的方法也可以继续保持。

二、业务学习

在实际工作中,我发现自己还有很多地方不明白,处理起来也不是很顺手,所以我充分利用周围的学习资源,进行学习,提高业务水平。

1.校内同事间的学习。尤其是师傅、同年级的老师、数学组的每位老师,对我的成长都有很大的帮助。师徒结对中,师傅对我严格要求,我对自己也有了更高的标准。数学组的教研活动中,每位老师展示了不同的教学风采,作为听课老师,我被他们精彩的讲解深深地感染。

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