篇一 :班歌大赛总结

药121-4

梁辰美子

前言:

为了调动同学参与各种活动的积极性,增强班级凝聚力,20xx年x月x日上午八点,药学院大一大二学生在九隆广场参加第三届班歌大赛。

活动目的:

为使20xx级新生更快地融入和适应大学生活,增强各级同学班级集体凝聚力,充分调动同学们参与各种活动的积极性,向老师领导展现当代大学生的青春活力和风采,举行了这次活动。

活动内容:

早上六点半,文艺部成员部长曹琳学姐,副部长李赫曦学姐及各个干事在药院门口集合完毕,开始分配任务。

早上七点,搬来音响和电脑,由女干事调试电脑和音响;男干事去搬桌椅板凳并摆放整齐;部长和副部用粉笔在广场上画出各班应站位置……

早上七点半,各班到齐。文艺部干事将各班领到指定位置,并管理好纪律;各级和各院领导到齐,干事将领导指引到评委席就坐。

早上八点,班歌大赛正式开始。由文艺部干事引领上下场,播放音乐等工作。

早上十一点,班歌大赛圆满结束。结束后,文艺部干事清理现场。 活动评价:

这次活动总体来说比较成功,各班积极准备,精神饱满;各部部长干事工作认真,井井有条,受到了领导老师的好评。然而,我们也认识到自己的工作还有很大的上升空间。

首先,由于电脑反应慢和干事之前调试时没有注意,个别班级演唱时播放音乐出现延时播放等问题,使得个别班级有不满情绪。在今后的工作中,我们应更加仔细,在正式开始前多调试几遍,避免失误。 其次,比赛结束后算分出现失误。在今后的工作中,应多派几名干事多次算分以保证准确无误。

最后,由于参加人员较多,会场纪律不是太好。这是由于文艺部和自律部没有协商好,工作出现断层。在今后的工作中,我们应与各个部门协调好,分配好各自职务,以便工作高效有序进行。

活动结果及意义:

这次活动增强了班级凝聚力,激发了同学们的活力,展现了大学生的精神风采和创新精神。

于此同时,这次活动也锻炼了,我们文艺新干事的能力,让我们认识到了自己的不足,进而使我们有更深层的提高。

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篇二 :班歌比赛活动总结

班歌比赛作为本学期十分重要的班级集体活动,不论组织策划此次活动的决策者,还是每一位参与成员,都认识到这样的活动对于班级集体的重要性。因为活动的成功与否,直接可以体现一个班级的精神风貌。

作为此次活动的负责人,我深切的感受到开展集体活动的不易之处和来自各方面的压力。从最初的选定班歌,到讨论是否选择领唱,对形手势,动作应该如何变化,选择排练地点和时间,最后同学之间应该如何配合等等。只有真正的参与者才会了解班歌比赛这样的集体活动需要考虑的问题有多少,班级的每位成员又要付出多少时间和精力投入其中。

首先,是敲定班歌曲目的问题。在面向全班同学征集曲目的过程中,有的同学提倡唱红歌,而另一部分同学却提出只要不唱红歌就没意见。同学们之间的想法差异很大,很难形成统一意见。在经过一段曲折的选歌过程后,终于确定了一首班歌,但是,又发现与其他班的班歌有重复。在不得不改曲目的情况下,又进行一次选歌的征集。虽然最终班歌曲目确定了,但是,我必须检讨自己这种较为低效的办事方式,在选班歌这件事上投入了许多不必要的时间。

其次,是具体排练中所遇到的细节问题。由于此次比赛是在全校范围内进行的,所以选择一个合适的场地来练习班歌就显得较为困难。起初的前几个晚上场所总是不能确定,这也一定程度上造成了排练的效绩没有预期好,随着排练的深入开展,排练终于确定了固定的场地

和时间,这样也给班级同学安排的时间带来了很大的便利。

在排练队形和手势的过程中我们投入了许多时间和精力。在班级学习辅导员的帮助下,请来一位大三的学姐来指导我们变换队形等集体动作。每天晚上学长和学姐都会来帮助和指导我们练习班歌和具体的转换和手势变化。班级同学都知道学长学姐们都在紧张的考研复习中,他们每天抽空来帮助我们排练真的特别难得,这也使得以前不怎么配合排练的少数同学也认真的排练起来,别是在最后的一个星期里虽然我们的训练时间较为紧凑,但是,没有一位同学缺席或者无故的抱怨。

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篇三 :班歌比赛活动总结

班歌比赛一直是我们外语系的传统,为了使大一的新生在新的班级能够融合的更好,使每个崭新的集体都比较快的拥有良好的氛围和强大的凝聚力,我们学习部每年都举行这种班歌比赛以促进各班的团结。 在活动举办完成后,反思各方面的工作,总结如下:

一、活动前的准备

1、在活动准备之前应该向辅导员老师和学生会主席团提交策划书,以便辅导员老师和主席团了解活动的流程以及各方面的工作,及时提出给我们部门提出意见。

2、提前一个月通知大一各班进行准备。提醒他们此项活动对班级的重要性,并给他们班服、队形、道具和练习方面提供意见。同时,在会议上请各班的学委抽签,决定比赛时上场的顺序。

3、在比赛前一个星期收集好各班的歌词和音乐。

4、在比赛前一个星期请好音乐系老师当评委。

5、在比赛前一个星期确定好现场的水、纸、笔、计算器以及评分表。

6、在比赛前两天确定好音响充电,并确定好当天搬桌椅和音响的男生。

7、在比赛前确定好主持人,校对好主持稿,不要过于繁琐,要注意现场应变,在出现状况后能够及时的化解场面的尴尬情况。

8、宣传方面:半个月前请宣传部的同学帮忙画好海报。要求大二大三的学委通知班里的同学前来观看。

9、在比赛前一天打电话给各班的学委确定音乐,不对的立刻进行纠正。

二、活动当天

1、学习部工作人员六点半到场,搬好桌椅音响,摆放好歌词、水、笔以及评分表。

2、七点半整理各班秩序,让各班按顺序排好队伍,等待比赛开始。

3、八点,评委团到齐后,宣布比赛开始,各班按抽签顺序进行班歌的演唱。

4、各班演唱结束后,请音乐系老师点评,请书记进行总结。并借着这个时间进行分数的统计以及奖状的填写。

5、请辅导员、音乐系老师以及书记为获奖班级颁奖,并合影留念。

6、请通讯组的人员过来观看比赛,并写出相关的报道。

7、人员安排:控制音乐(1人),现场秩序维持(3人),主持(2人),统计分数(1人),机动人员(1人)。

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篇四 :班歌选拔大赛活动总结

为了提升班级凝聚力,增强学生集体意识,而且又有利于提高学生们的文化素养和道德品质,更加强了学生们之间的沟通,所以举办了此次的班歌选拔大赛

就此活动而言,我想参加此活动的人都有此感触吧,也许此次活动是有史以来举办的最不成功的一次活动吧!活动后我总结了一下,大体有以下几个方面。

首先,作为此次活动的主办人,我承认我自己的经验够,没有成功地举办好这次活动,也许是我的方法不对,在别人不愿意的情况下,去命令别人做此次活动参加比赛。这可能就是活动失败的最大错误的地方。但这也是在没有办法的情况下的最好办法。但始终不是个好办法。

其次,就我们班的积极性而言,我想这是活动不成功的最大原因所在,就在我点了的那几个必须报名的寝室里,也还有没有报名的,先不谈责任感,就积极性而言,我觉得我们班的有些人太没有积极性了。

再次,我们班从开学以来,已经开展了不少活动,基本上每个晚上都有活动,虽然这样对班级评优有些好处,但还是有好多人想利用晚自习来复习功课,每天都占用晚自习,就让他们对活动产生了反感,就算活动开展,也没有多少人有兴趣。这也是这次活动不成功的又一原因所在

以上就是我对此次活动的总结,以后在开闸案活动会注意这些方面的,希望能举办的更好,也希望大家能更积极参加

总结人:陈理 20xx、11、9

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篇五 :班歌选举大赛活动总结

外国语学院0811408支部

班歌选举大赛

活动总结

活动效果:

此次班歌设计大赛,同学们均积极准备,寻找到了各种各样的青春活泼,能够代表我们支部的精神风貌的歌曲,在这过程中,也增进了同学们之间的了解,增强了同学们凝聚力,同时也找到了一个能够代表我们支部的形象的。在大赛中,同学们敞开心扉,融入支部集体大家庭,都共同为一个更加团结、和谐的0811408支部而努力。

活动不足:

(一)由于教室较小,同学们的自律意识还有待加强,导

致会场中有一些杂乱。

(二)由于请到的嘉宾临时有事,比赛时间有所推迟,引

起了部分同学的不满。

(三)班徽的展示时间过长,使得整个活动的大部分时间

都花在班徽展示上,同学自主提问时间过少。

活动教训:

(一) 对于活动场地一定要提前考虑清楚小,但也不可过

大。

(二) 要对嘉宾临时有事这种状况作出提前考虑,以免耽误

观众们的时间,引起不满和抵触情绪,进而影响活动质量。

(三) 对于活动中的各个活动环节的时间要做充分的考虑,

以免影响活动质量,无法突出活动特色。

附图片:

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篇六 :高一三班班歌嘹亮大赛总结

班歌嘹亮大赛总结

高一(3)班

本次班歌嘹亮大赛已经完美落幕,我们高一(3)班战绩辉煌,获得的荣誉离不开集体中每一位成员的努力,尽管结局还不够令人满意,但对我们来说,差距更是进步的动力。

每一个人都尽了最大的一份力,其中以谢茹月、宋沛林、吕慧、张月、王毅涵、陈子璇、吴越、刘泽慧、谢桐、刘子湲、张一博等人为代表。展示了三班的独特,谢茹月同学用她的智慧改了歌词,吴越同学更是尽心尽力的编排粤语歌词,并教大家唱。宋沛林同学抵着膝盖为大家放歌。身为指挥的吕慧同学在每次连排当中,都要举起双手指挥最少五分钟,我们坐着,她要站着,我相信她双手的力量绝对不止那一挥。身为领唱的张月、王毅涵要顶着莫大的压力,做好领军人,朗读的时候。张月不仅要声音洪亮,还要激情洋溢,展示出三班的文采。以陈子璇为代表的手语组展示出他们的文采。

以后的路还长,我们高一(3)班将团结在一起,依然携梦前行。

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篇七 :唱班歌活动总结

新发中心学校

“班歌唱响校园”活动总结

根据进修学校德育部“班歌唱响校园”大赛活动通知精神,中小学部为了提高学生的自尊心、荣誉感、耻辱感,各部开展了自编自唱班歌活动来激励学生,使学生积极向上、意气风发,从而促进了学生优秀品质的形成。

为了开展好此项活动,中心学校成立了领导组织,以校长张兆青为组长,高景军、周忠良为副组长,政教主任、班主任为成员的领导小组。由副组长全面负责抓好此项工作。班歌制作分三步:第一步,由班主任确立中心话题,学生编歌词。起初,大多数学生积极性不高。针对这一情况,班主任积极向学生讲解,鼓励学生积极热情参与。在班长的带动下,各班学生的热情积极起来。第二步,在编好的歌词中各班自己评选,每班选三首好的作品交到政教处,然后由学校领导小组评选。第三步,确定歌词。每班由学校评出一首,然后由音乐老师对每班选定的歌词进行谱曲,各班利用班会课进行学唱班歌,最后中心学校领导小组确定参赛歌曲。

通过开展本次活动,不仅使我校多数学生的特长得到了发挥,自信心得到了增强,而且学生的集体意识明显增强。全校学生的精神面貌大有改观,全校形成了一种团结向上、积极奋进的良好风气。

新发中心学校

二〇##年十二月八日

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篇八 :班歌齐唱晚会总结不足之处

班歌齐唱晚会不足之处

1、海报的事情,班歌齐唱的晚会海报是每个系的宣传栏以及第一餐厅对面的宣传栏各一处,然后出现的情况是建工系和工商系那边的海报张贴了之后被撕了。

2、晚会每个部门的干部必须到场带着干事做事情。

3、晚会布置的时候个别时间段出现了干事严重不足的情况。

4、最后晚会结束之后留下来打扫卫生的部门扫把没带够,以及报告厅门口的没打扫。

5、班歌齐唱晚会的班级顺序与上课冲突没有及时反馈过来,到晚会开始前两三天左右才说,然后邀请函以及节目单的话这时也已经做好了。所以这一点出现了很大的问题。

6、发到每个系的一些主席以及学生书记的时候不是有些人没有邀请函就是有些人没有节目单。然后这一块的话又是干事去发,应该由主席团干部亲自发。

7、晚会报告厅的座位表安排出现了失误,失误的地方在机制1203的班级是第一个上台去唱的,却把他们安排在报告厅嘉宾的正后方,然后又是离他们很近,导致晚会一开始前面就有一个很空的座位留出来。

8、晚会开始前半个小时之前最好来一次清场。

9、报告厅一楼后台的秩序有点乱。经常出现出口处堵

住了。

10、班歌齐唱班级上台以及下台的速度有点慢。

11、灯光的这一处有两三次出现了2—3秒的误差。

12、最后的礼品这一块没有专门的人在负责。

13、分数统计出现相同分数的情况,这一块晚会的策划没有想仔细。

14、挂横幅的时候出现我们系的学生亲自去楼上悬挂,有点危险,下次需要注意、

15、晚会灯光的部门追光坏了,这在之前也没有准备好方案。

16、最后说一点就是有一些任务分配的细节处不是很清楚,然后的话一次晚会的细节肯定是很多的,我们在前期需要想的很透彻,要把一些可能出现的情况都要想清楚,任务分配的话也要清晰明了。

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