篇一 :个性特长培养总结

学生个性特长培养总结

常湾小学

20xx年6月

常湾小学学生个性特长培养总结

本学年以来,我校严格按照学年初制定的学生个性特长培养方案,确定了“全面+特长”的办学特色,致力于培养素质全面、特长显著的小学生,取得了一定的成绩,现总结如下。

一、取得的成果:

1、创设了适合学生自主发展的环境和氛围:

给学生自由的选择空间,由他们自主选择喜爱的活动,教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见;

2、语文素养:语文老师及班主任负责,利用课前三分钟对学生进行能力培养

为丰富学生课外语文生活,培养了他们收集归纳材料的能力, 教师充分利用课前三分钟,通过讲故事、说笑话、猜谜语、朗诵、说新闻、介绍一段自己摘抄的名言警句、读一篇自己的日记或练笔、课外走上社会纠正不规范的广告招牌等等。这样,学生的兴趣自然就浓厚了。增添了课堂教学的趣味性、生动性,有利于学生更好地投入学习;可以增长知识、拓宽视野、陶冶情操、提高能力。

3、经典诵读:教导处负责, 广泛开展中华经典诵读活活动:第一阶段《三字经》;第二阶段《弟子规》,取得了良好效果。

4、课外阅读:吴环及班主任老师负责。

5、体育方面,杨全兴老师负责,坚持“二操一活动”。坚持早操、课间广播操和下午的课外活动。保证学生身心健康。同时成立了滑板课外兴趣小组。

6、艺术教育:按照教学有特色、学生有专长的思路,突出艺术教育的位置,本着普及提高的原则,在加强音、体、美课堂教学的同时,充分开展课外活动,舞蹈活动有张海玲、吴环、胡建峰老师负责。书画美术活动有杨云老师负责。

7、科学技术:校务处负责,学校开展了科技活动,激发学生探求科学的情趣,丰富自己的科学知识。以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥;使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式,教师要彻底改变教育教学观念,特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;给学生自由的选择空间,由他们自主选择喜爱的活动,教师应根据学生自身情况及时给

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篇二 :性格知识总结

性格总结

一、性格总括

性格对于个人来说非常的重要,人的心理、心态、行为、人性、人格、个性、道德、个人品德、综合素质、综合能力、潜能、内心强大与否、有效沟通效果、良好的生活习惯等归根结底都取决于个人的性格,因此在对人分析和评价时一定抓住性格这个根源。

二、性格定义

性格,旧称之为人格,是指人在其态度和行为中表现出来的稳定的心理特征。人的性格是在先天基础上,通过后天的教育、学习、环境和社会文化的相互作用而逐渐形成的。

三、性格特征

情绪特征是性格的最主要心理特征,通过表情和言语能直接体现(温和、稳重、易怒、暴躁等);个性特征是性格的最主要的外在表现(倔强、固执、奇装异服等是人的个性;相反,文雅、平和、衣服正统等也是人的个性,只不过是表现的方式和强度不同)。

四、性格分类(人是多重性格的综合体)

1、心理

正常型和扭曲型(变态、心理极度阴暗、极度消极和忧郁、仇视外界);

情绪控制性(平静、镇定)和情绪失控性(易怒、暴躁、摔东西);

优越型和自卑型(对外人的直接心理感受,物质优越性排在首位);

接纳型(赞扬型)与嫉妒型(心思多、利益心重、心理负担重);

友善型(和善、真善)和伪善型(道貌岸然);

偏执型(固执型,明知错误而坚持)和变通型;

果断型(主见型,坚信自己的判断)和犹豫型(纠结型);

兴趣型和空虚型(无聊型)(生活方式选择的问题);

利益型(功利型、物质型、输赢型)和情感型(比较注重对方的心理感受和人际维护);

2、行为

理性型和感性型(思考与表述的成熟度);

积极型(乐观型)和消极型(悲观型)(内部心态);

外向型(活泼型)和内向型(孤僻型)(外在行为表现);

随和型(慈爱、宽容、忍让、换位思考)和冷漠型(自我、攻击、挑剔、故作威严、讲话蛮横生硬无理); 谦虚型(谦卑型)与自负型(高傲型)(言语上的过度自我夸表扬、过于自我为中心); 内敛型(稳重型)和表现型(鲁莽、张扬、哗众取宠型)(外在行为表现的控制度问题); 顺从型和逆反型(强烈的行为表现);

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篇三 :个人性格分析

个人性格分析

摘 要

性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响,因此,对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格,给性格一个很好的定位;进而从各种因素中培养自己的良好性格,那就能够把握成功,把握命运。本文从自我性格养成入手,通过对自我性格和情绪的分析,找出了自己性格的优点,同时也发现了自己的性格缺点,在此基础上提出了自我性格完善方案,以不断提高自己的素养。

关键词:性格养成;性格;情绪;完善方案

通过半年来对心理咨询与治疗这门课程的学习,我懂得了如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。这是一门很有用的学科,对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。下面就是我从性格养成、自我分析和完善方案三个方面对自己性格的全面分析。

一.性格养成

妈妈曾经对我说,她养了我二十多年直到现在还不知道我什么性格。的确,妈妈不了解我,我自己也不清楚自己到底是什么秉性。我只清楚一点:我是一个具有复杂性格的人,开朗但有时又郁闷、懂礼貌而不拘小节、骄傲的同时也有些许自卑的一面。

遗传因素对我的影响也是非常大的。我妈妈的性格也是开朗的性格,有想法也有远见,我性格的大部分来自于母亲。另外一部分则来自于我的爸爸,一个从农村慢慢走向城市的男人,不喜欢多说话,不善于表达自己的思想感情。

我从小就害怕爸爸,一直是个乖乖女,按照父母的意愿一步步走到现在。正如每位家长望子成龙,望女成凤一样,父母对我的期望很高,尤其是妈妈,从初中到大学,我似乎一直在沿着妈妈的心愿走,我想学一些艺术类的科目,可妈妈不同意,我似乎是想尽孝心的耽误了两年时间才来到这。而我在这一过程当中也很少追求自己的爱好,培养自己的其他兴趣。除了学习,我很少干其他的事,包括关心身边的

事情。

所以各种因素共同作用,我慢慢形成了我现在的这种性格。

二.自我分析

1.性格

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篇四 :12星座性格总结

【12星座性格】01.白羊座性格特点分析【03月21日-04月20日】

白羊座性格分析,白羊座性格特点概述 白羊座 3月21日-4月20日 优点 深爱自由,不喜欢受到外界的压抑。有企图心和冒险精神,勇於尝试,精力旺盛,一旦确定目标就会全力以? 赴。 缺点 缺乏耐性、暴躁、冲动、自私、以自我为中心、尖酸刻...

【12星座性格】02.金牛座性格特点分析【04月21日-05月20日】

金牛座性格特点,金牛座性格分析概述 金牛座 4月21日-5月21日 优点 有主见、意志坚定、热情、友善、有耐心及责任感、可以信赖、实际、可靠、具有商业头脑和牢靠的价值观、富美感,喜欢美食和精致昂贵的奢侈品。 缺点 贪婪、顽固、嫉妒心重、占有欲强、懒惰、? 古板、缺乏应...

【12星座性格】03.双子座性格特点分析【05月21日-06月21日】

双子座性格特点,双子座性格分析概述 双子座 5月22日-6月21日 优点 适应力强、机智、敏捷、喜欢忙碌和变化、主动、活泼而健谈、聪慧且多才多艺、具有写作和语言方面的天才、对时尚有着敏锐的感受力,能够永久维持着年轻和时髦的外貌。 缺点 怀疑心重、善变、双? 重性格、缺...

【12星座性格】04.巨蟹座性格特点分析【06月22日-07月22日】

巨蟹座性格特点,巨蟹座性格分析概述 巨蟹座 6月22日-7月22日 优点 善良、热心、敏感、富有同情心;长於记忆、脑筋敏锐、领悟力好、适应力佳、有高度的想像力;具强烈的母性或父性的本能、保护色彩浓厚、谨慎、节俭;有坚强意志力和耐力,不屈不挠;理财观? 念甚佳;爱国;...

【12星座性格】05.狮子座性格特点分析【07月23日-08月22日】

狮子座性格特点,狮子座性格分析概述 狮子座 7月23日-8月23日 优点 为人博爱、热心、慷慨、有领导能力、花钱大方、思想开阔、具创新的能力、对戏剧和表演具有天份。 缺点 主观意识太强、自以为是、偏狭、无法容忍与自己相左的观点、自视过高、势利、权力欲过强、? 仗势欺人...

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篇五 :人生总结与性格心理分析

人生总结与性格心理分析

家庭篇

18年很快,真的很快。步入大学,也意味着人生迈进了新的阶段。回首往昔,无数的场景浮现在眼前,这些东西,统称为回忆。

一个人的时候也常常在想,自己的人生走到现在,到底得到了什么,同时,又失去了什么。尽管思考了无数遍,却还是没有结果。18年来,自己的人生似乎一直都是一帆风顺。刚来到这个世界,便幸运的避开了那个年代所盛行的重男轻女的陋习。爷爷奶奶都视我如珍宝。而18年来我与父母的接触时间则是少之又少。12岁那年,爷爷去世,从此便与奶奶生活在一起。即便如此,我的内心,从未感受过亲情的缺失。爷爷奶奶给了我双份的爱,给了我良好的家庭教育,让我健康快乐的长大。提及父母,心里总是闷闷的,一直以来都尽量避免这个话题。但如今我已经长大了,思想也成熟了许多,我知道,一直逃避不应该是我应有的选择。对于父母,他们在我人生中最重要的阶段缺席了,不否认,一直以来,就算是到现在,此时此刻,心中还是无法接受他们的。但正如我自己所说,现在的我已经长大,对于他们,也已不再是简单的埋怨或是排斥,更多的是理解与包容。我知道,他们有他们的苦衷,而我也有我的信念。我只希望我可以做好一个女儿该做的事,尽到我该尽的孝心,很多事情,我不想勉强自己,也强求不来。退一万步讲,他们给了我生命,爷爷教过我,要懂得感恩。缺失的爱永远都补不回来,错过的时光也不会倒流,他们对我而言,只会永远如现在般,一半熟悉,一半陌生。想想也挺可悲的。

真正长大,是12岁那年,爷爷的去世。曾经天真的以为,世界上没有死亡的存在,就像爷爷,是永远都不会离开我的。那时的自己太过无知,并不知道眼睛闭上意味着什么。直到那年才真正懂得了人生的意义。当躺在病床上的爷爷满含泪光的抓紧我的手,我才第一次真实的感觉到了生命的流逝。原来,生老病死是没有人能逃得过的宿命。因为要上学的原因,我甚至连爷爷的最后一面都未曾见到。这也成为心中无法愈合的伤口。我想,我会怨恨自己一辈子吧。当我每每沉浸于悲伤中时,很多人都劝我走出来。心里明白也是为我好,但他们并不真正了解爷爷对于我的真实意义。他就犹如我的半条生命。他陪伴我12载光阴,给予我源源不断的爱与温暖。爷爷也是我的启蒙老师,教会了我如何做人。他的离去曾使我一度对生活失去信心。但随着年龄的增长,知识的积累,我不再一味沉浸在失去至亲的悲痛中,而是将之化为力量,继续在我的人生路途上阔步前进。

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篇六 :古代人物性格总结

古代人物性格总结20110527

恪守孝道、为官清正、为民分忧.、不与俗俯仰、沉着冷静、英勇果敢、当机立断、诙谐善辩、不计前嫌、宽容大量、不因小失大、豪爽不羁、不慕权贵、性情聪敏、勤于束职、恭而进礼、廉洁自奉、不修边幅、勤于政务、珍时惜物、综理微密、忠孝双全、慷慨激烈、、清廉嫉恶、举动率情、率性直爽、勇敢正直、敦厚周慎、俭约节俭

豪侠好义、清雅闲淡、恪尽职守、不徇私情、忠诚不二、诚实不欺、以诚相待、乐善好施、仗义疏财、轻财重义、不图回报、淡泊名利、克己为人、刚正不阿、不贪私利、不慕权贵、宽厚仁爱、心胸坦荡、善于计略、唯贤是举、敢于直言;善于识人;不重名利、深明大义、有勇有谋、热爱国家、厌入官场,素爱山林,欲行孝道、

廉洁 爱民 正直 睿智

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篇七 :性格与个人发展学习心得

《性格与个人发展》学习心得 -------机电部 张久涛

近日,施工局组织了关于《性格与个人发展》的视频学习,通过韩菁专家的讲解是我对人的各种性格有了一定的了解,了解自己与他人的性格的差异,有利于自身的改进,有利于人与人之间的沟通,有利于个人发展规划。以及个性对人的一生的影响。

大千世界有形形色色的人,各式各样的性格,个性作为一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。在当今时代越来越受到人们的重视,每个人都是独一无二的个体,每个人都有属于自己的人格。各种人格类型之间没有好坏之分,但是却有着各自鲜明的特点。在诸多的类型中,我们又是哪种类型呢?了解人格类型的方式有许多,关于类型的分类也有很多,九型人格论:主要有完美型,助人型,成就型,自我型,理智型,疑惑型,活跃型,领袖型。面对同一个问题,我们可能有自己独特的见解;针对同一件事情,们可能有不同的的做法。个性造就了与众不同的我们,在初步了解我们的个性之后,个性对我们而言,究竟有什么样的影响呢? 1、 个性对职业前途的影响

有些人总能以自己满腔的热情去打动别人,不论在什么方面,都会有人心甘情愿的被吸引。其实他们这种热情就是一种成功的个性,就是他们个性中的闪光点。而失败的个性对人的一生影响也是巨大的,后天形成的不良性格,如果不加以注意和改造,就有可能变成失败的个性,阻碍我们的成果。自卑,除了消磨一个人的雄心、意志,使他自暴自弃、悲观漏气之外,恐怕不会有什么好作用。自卑犹如大海上的礁石,不经意间我们可能就葬身与汪洋大海之中。自卑是无形的,在不知不觉中腐蚀我们的精神支柱。导致工作和事业的不顺利。 个性影响着我们的前途和命运,在这样一个以个性为主流的社会,我们更应该塑造自己卓越的个性。我们不能决定自己的出身,但是如果我们把握好自己的个性和命运,就能成就一番成功的事业

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篇八 :描述个人性格的相关口语

描述个人性格的相关口语

1.she's a natural crier.

她是个天生爱哭的人。

natural:used to describe behaviour that is part of the character that a person or an animal was born with 天生的;本能的;与生俱来的

如:Remember that these weaknesses are natural.

记住这些弱点是天生的。

2. He's really a law-down dirty shame.

他真是个不知羞耻的家伙。

law-down dirty shame“不知羞耻的”

*不知羞耻还可以用shameless,to know no shame,faceless等来表达。但如果是要表达出有点蔑视的味道,a law-down dirty shame更合适。

如: I wouldn't like to have anything to do with a law-down dirty shame like her.

我可不想和她那样不知羞耻的人有任何来往。

3.He's good-time charlie, feeling no worries and anxieties.

他可是个乐天派,整天无忧无虑的。

good-time charlie 汉语中“乐天派”可以用optimistic来表示,也可以用good-humored。但是上述表达法缺乏口语色彩,而用good-time Charlie比较合适。

情景模拟:

A:Do you know Tom?

你认识汤姆吗?

B:Yeah. We go long back. What do you think of him?

认识。我们很久之前就认识了。你觉得他怎么样?

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