******奖助学工作总结报告

根据国家高等学校学生资助政策（国发[2007]13号文件）、省教厅奖助学中心相关要求，在学院学生工作处指导下，我系顺利完成了2010-2011（1）的奖助学工作，现对这一工作我系的具体做法、遇到的问题及处理的方法做出小结。

一、我系贫困学生、资助项目及分布等情况概述

目前，我系在校生总数为1219人，其中贫困生（通过贫困认定）人数为149人，占系部总人数的12.23%。学生总体受助项目5项，其中国家资助项目4项，校内1项

表一：各年级贫困生及比例分布

年级 2010级 2009级 2008级 合计

总人数 366 430 423 1219

贫困生 50 69 30 149

比例 13.89% 16.05% 7.08% 12.23%

注：各年级人数含成人教育插班生

表二：受助名额及比例分布

年级（贫困人数）

助学贷款

励志奖学金

国家助学金

小计

受助比例

2010级（50人） 2009级（69人） 2008级（30人） 合计（149人）

8 2 1 11

0 11 22 33

49 44 29 122

-- -- -- --

100% 95.2% 100% 100%

从上表可以看出，我系贫困生总体数量不多，贫困生比例低于其他系部。在本学年我院总体受助数量充足的情况下，我系受助比例达到100%，资助覆盖面较广，有力地保障和稳定了贫困学生的学习生活和减轻了他们的生活压力。

二、我系在开展助学工作中的具体做法

本着“不让一个学生掉队，让更多的学生有机会读书”的原则，我系在2009-2010学年下学期提前开展了奖助贷政策、条件、注意事项等宣传活动，力争让每位同学了解国家的政策，清楚各项资助申请的程序，为本学期各项助学工作的顺利开展打下基础。

“把资助给真正需要帮助的学生”，针对一些学生对申请资助的跟风行为，我系通过辅导员、班导师、班干部层层作做工作，作动员，让有能力的同学争取自助，有效地提高了受助的准确性。

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奖助学金工作是人文艺术系学生工作的一大重点，因其关系到学生的学习、生活等各个方面，因此系领导非常重视此项工作。现将多年来开展奖助学金相关工作总结如下：

一、充分了解学生实际情况，严格按照评审规定评选，做到 “公平、公正、公开，透明”

在不断的探索和实践中充分结合学生实际情况和评审过程中可能出现的问题，认真学习有关文件精神的，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义。对于符合相关情况的学生，以书面申请的形式向学院提出申请，并提交由持本人居住地（乡镇或社区街道）出具的家庭经济困难的证明书，层层把关，实事求是。

二、本着“实事求是、客观务实”的原则，辅导员组织各班组成评审组进行讨论，征求学生意见，向系提出申请

三、引导学生正确使用助学金，监督学生助学金使用方向

通过与受助学生交流，以及周围同学对该生生活勤俭程度的综合评价了解学生对助学金的使用情况。从助学金发放开始，辅导员主动和受助学生交谈以引导受助学生正确使用助学金。

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上海大学20xx年各类奖学金评定工作总结

本次奖学金评定工作自9月中旬始至11月末，历时三月，完成学校教育奖学金、新生入学奖学金、专业分流奖学金、校长奖学金，与宝钢教育奖学金、国家奖学金、上海市奖学金、国家励志奖学金、光华奖学金的评定工作。最终确定获奖共8075人次。激励了全校同学刻苦学习，奋发向上，体现 “学而优之则奖，优而奖之则学”的教育理念。

一、评定工作

学校教育奖学金评定工作流程为：发布评定通知，学生提出申请，经学院（系、所、中心）奖学金评审小组制定评审细则进行初评、学院公示，校奖学金评审委员会办公室审核、全校公示，奖金发放、证书印制发放。

新生入学奖学金、专业分流奖学金评定工作流程为：经相关学院奖学金评审小组依据评定办法进行初评、校奖学金评审委员会办公室审核，奖金发放。

校长奖学金、宝钢教育奖学金、国家奖学金、上海市奖学金、国家励志奖学金、光华奖学金工作流程为：发布评定通知，学生提出申请，经学院（系、所、中心）奖学金评审小组制定评审细则进行初评、学院公示，校奖学金评审委员会办公室组织专家进行评审、评定结果全校公示，奖金发放、证书发放。

二、评定结果

本次学校奖学金评定共评定出6947获奖人次，其中，校长奖学金20人、教育奖学金6143人、艺术体育类专特长奖学金303人、新生入学奖学金109人、专业分流奖学金372人。获奖同学均符合评审要求，在学业、学术创新、公益爱心、文艺体育、社会工作等各个领域表现出色，取得良好成绩。

本次校外奖学金评定工作共评定出国家奖学金45人，上海市奖学金62人，宝钢奖学金4人，光华奖学金95人。获奖同学学习成绩优异，在学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等方面表现特别优秀，德智体全面发展综合素质高，具备获奖资格。

国家励志奖学金922人，获奖同学均家庭贫困、刻苦学习，在逆境中奋发向上的优秀学生。其中学习成绩排名达到本专业前30%者，占总人数的91%，此外他们还积极参加社会实践和公益活动，充分体现上海大学“自强不息”校训。

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到今年x月，国家助学金第二批资助款213.5万元已发放完毕，由于资助金额大（合计640.7万元），范围广（共有2440名学生获资助），现将我院国家奖助学金评审及发放工作进行总结和汇报。

在收到江西省教育厅《关于认真做好全省国家奖助学金评审和报送材料等有关工作的通知》（赣助中心

[20xx]21号）、《20xx年普通本科高校、高等职业学校国家奖学金名额和资金预算分配表》和《20xx年普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金、国家助学金控制数分配表》等有关文件后，根据院领导的指示精神，为了切实做好学生资助工作，体现党和政府对广大学生，特别是对优秀学生和家庭经济困难学生的关怀，促进社会公平，帮助家庭困难学生顺利完成学业，学生资助管理中心根据有关文件精神，严格按照 “个人申请、综合评定、学院公示”的程序以及“公平、公正、公开”的原则对我院特别优秀的学生和家庭经济困难的学生开展了国家奖助学金的评审工作，真正做到了“专款专用，照章办事，公平公正”，对激励优秀学生全面发展，帮助家庭困难学生顺利完成学业，促进教育公平起到了积极作用。

一、评审依据：我院的评审工作严格按照《江西省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理实施细则》、《关于认真做好全省国家奖助学金评审和报送材料等有关工作的通知》、《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金名额和资金预算分配表》和《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金、国家助学金控制数分配表》等有关文件精神以及《江西外语外贸职业学院国家奖学金助学金管理办法》的有关规定进行，确保了评审工作的严肃和公正。

二、评审程序：为确保评审工作的顺利进行，评审前学院学生资助管理中心都召开了各系领导、辅导员和班主任会议，对评审工作进行了细致的布置，同时严格强调了评审纪律；另一方面召开了学生代表会议，对国家奖助学金的评审进行了宣传和解说，要求学生对评审工作进行监督。根据我院学生资助的有关规定，评审程序如下：

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2010-2011学年综合评定和奖助勤贷工作总结

08电信、计算机、通信、网络 （含专升本）

2010-2011学年国家助学金和综合评定工作已经结束，整个工作过程基本顺利，现将评定情况总结如下：

2010-2011学年我所带四个专业没有申请国家助学贷款和勤工助学者。主要工作分为两部分：国家助学金评定和综合评定。

一 国家助学金评定

1、家庭困难认定

第一步，根据往年的经验，申请认定家庭困难认定的学生较多，许多申请人并不符合认定条件。为了尽量避免不符合条件的学生申请，我提前将严格的认定条件公布给学生，要求学生相互监督，不得隐瞒个人实际情况。挂科者、违纪者、使用高档消费品、使用电脑、已连续三年获得国家助学金等情况均不再申请。在这些前提下，每班申请人最多没有超过7个。

第二步，我将各班申请人在专业群里公示，实行实名举报制，在规定时间内如无异议，就将申请人定位家庭困难学生。

第三步，召开各班家庭困难学生评议班会。按照学院认定工作相关规定，各班成立评议小组进行认定，但实际在评议过程中会出现拉票和维亲现象，评议过程失去公正。为了避免这种现象，我临时通知各班全班同学开评议会，不给他们私下做工作的时间，每个申请人现场介绍家庭详细情况，然后全班同学按照家庭困难程度进行投票评议，按照票数多少排序。这样的评议过程最大限度的保证了评议的公开、公平和公正。

2、国家助学金名额分配

按照国家助学金的分配比例，每班助学金获得者为本班人数的10%，每班人数基本为3-4人。根据困难认定评议结果，按照名单顺序取前几名作为国家助学金获得者。

3、专业内公示

出现的问题：

1、所带专业均为与计算机操作密切相关的专业，限制电脑使用这项要求在认定中出现许多边缘情况，造成评议困难。建议学院修改制定新的困难

认定评议条件，方便辅导员在评议中能按照学院的统一标准进行工作。

2、三级证明每个人都可以开，已经不能起到真正证明学生家庭情况的材料了 建议：

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20xx-20xx学年土木工程与建筑系资助部工作总结

一、工作理念

为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生努力学习，健康成长的精神，法学院在对学生的资助工作中始终坚持“志强智达 言信行果”工作理念，积极贯彻执行国家政策，从解决贫困生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的包括“奖、贷、助”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，有效缓解贫困生的学习和生活压力，解除贫困生的后顾之忧，帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念，帮助大学生丢掉贫困带来的思想包袱，轻装上阵，勤奋学习，努力上进，并切身感受党和国家的关心、学校和社会的关爱，愉快学习、幸福生活、全面发展。

二、工作内容

（一）健全组织、完善制度

1、学院高度重视资助工作，成立以主管学生工作的副书记和书记为组长，辅导员为副组长；普通学生代表为成员的学生资助工作领导小组，具体负责学院家庭经济困难学生资助工作，领导、监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查、监督学生资助经费、学生资助工作的落实情况。

2、认真学习资助政策体系和有关精神，建立学院级国家助学贷款为主，奖学金、助学金、贫困补助等为辅的资助体系；为了使资助工作做到有据可依、有章可循，学院学生资助工作领导小组根据有关文件精神制定我院关于资助工作的管理规定和实施细则，这些制度的制定为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到制度化。

(二) 规范程序、健全档案

1、及时高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库；

各班级按学生数的20%成立了贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理，

要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层行政部门和民政部门证明盖章。各系对学生的家庭经济状况通过电话或走访的形式进行抽样核实，同时对学生日常在学院的消费行为进行调查，以便更客观地确认学生家庭经济状况，做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。

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经过近一个月的忙碌，经济管理学院贫困生认定工作和国家奖学金以及国家助学金的评定工作已经结束了。真的是整整忙了一个多月的时间。其实每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉尤其之忙，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我都需谨慎小心，每每这时我就会觉得自己肩上任务的重量。

在奖助学金评定的这段时间里，我的工作得到了学院领导，各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，如果没有你们，我想我的工作量会更大。没有这些一起工作的“战友”，这项工作，我是不会完成的这么顺利的。在这里我由衷的向和我一样工作在辅导员岗位上的同仁们说声“感谢”。套用咱们学院学生会纳新宣传版上的那句话“没你不行”。一年又一年，我们工作在一个战线上，就像是一座座连体的山峰，只有这样才能共同迎接每一次狂风暴雨。

在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我想和大家说，国家奖学金是给那些品学兼优的学生设立的，该学生首先要成绩优秀品德高尚，其次要团结同学积极参加各项集体活动，在学生当中树立良好的榜样和标志作用。所以说，国家奖学金的评定要求是非常严格的。

再来说说国家助学金，国家助学金是国家为保障家庭经济困难的学生能顺利完成学业而专门设立的一种资助。相对于国家奖学金来讲，国家助学金的要求可能没有国家奖学金的评定标准严格，但评定流程却是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的贫困生档案中筛选的。也就是说，只有你被认定为贫困生才有资格评定国家助学金，（贫困生的认定工作是一项非常细致的工作，学院领导对此也非常重视，专门召集各位班主任老师开会制定了详尽的实施细则。要求每位老师都要对本班的贫困生进行民主测评，此次测评采取的较为科学的权重法，并且要求每位老师要深入学生寝室了解真实情况，还要与学

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