口算总结

本次口算是80道题，每题1.25分，我班答题情况：100分的有两人，90-99分的有23人，80-89分的有7人，70-79分的有1人，60-69分的有2人，60分以下的有2人。

学生正确率还有待提高，速度相差比较大，以后口算训练的形式可多样化，为此，教师便要在备课时作好充分的准备，充分进行电化教学或者写好小黑板，教学卡片等。每次的时间不必过长，但必须持之以恒，这是提高数学教学质量的一个重要方法。

培养学生的口算能力，可以说是提高学生用脑的灵活性，而灵活性是解决问题的关键所在。因此，口算能力的培养应贯穿于整个小学数学的教学之中。“磨刀不误砍柴功”，对学生进行持之以恒的口算训练，非但不会浪费教师的时间，反而会大大提高教师的教学质量。

通过本次比赛，学生在进行口算上的兴趣也有所提高。

生字总结

本次考查生字100个，每个字1分，我班答题情况：100分的1人，90-99分的27人，80-89分的5人，60-69分的1人，60分以下的3人。 低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法，自学生字的音，形，义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，跟据形象会意，形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字时，我都要让学生用生字去组多个词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，学生在课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。同时把识字和写字紧密联系，学生在作业中出现的错别字及时进行纠正，要求学生补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不好的同学利用课余时间补做。因此，本次考试成绩很不错。

阅读总结

本次阅读考查的是课内阅读，一共有四道题。我班的答题情况：90分以上的有10人，80-89分的有12人，70-79分的有5人，60-69分的有2人，60分以下的有4人。被刺月的成绩不好，还要加强练习。

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日语能力测试常用副词总结

あっさり 坦率，淡泊 あの男の人はあっさりした性格でいいですね。 いきいきと 非常生动 いきいきと描いている。

一々 逐一 品物を一々手に取ってみる。

いっそう 越发，更加 新しい薬を人に進められて飲んだはかりに、いっそう頭痛がひどくなった。

小心翼翼 氷の上をおそるおそる歩く。

おのず（と） 自然 おのずと分かる。

大いに 大大地、很、非常、颇 今夜のパーティーは、身内の人ばかりですから、大いに楽しくやりましょう。

大変 非常、很、太 毎日大変寒い日が続いておりますが、お元気でいらっしゃいますか。

かなり 相当 かなりはっきりしている。

がっしり （身体强壮的样子）结实，强壮，壮实 山崎さんはスポーツで鍛えているので、がっしりした体をしている。

がたっと 喀嚓 がたっと窓が外れてた。

からっと 坦率、开朗 田中さんと喧嘩しても、からっとした人柄（ひとがら）なので、すぐ仲直りができる。

からりと 哗啦 物干（ものほし）竿がからりと落ちた。

哐当哐当地（响） 地震で棚の上の物ががたがた鳴る。

きちんと （做事态度认真，一丝不苟）好好地 食事は一日三食、きちんと取らなければならないよ。

きっぱり （表示意志强硬，态度坚决）断然，干脆，斩钉截铁，明确 中川さんは課長の申し出を、きっぱり断った。

きっと 一定，必定，准 彼はあした、きっと帰ってくる。

口々に 纷纷 口々に夏休みのことを話した。

ぐっと （表示比以往）更加，??得多；用力，一口气 田中さんはこの仕事を始めてから収入がぐっと増えたと言って喜んでいる。

ぐにゃぐにゃ 筋疲力尽（软绵绵的毫无气力） 疲れ切ってぐにゃぐにゃになる。

ごく 极、非常、最、顶 売り上げ高の減少は、ごくわずかにすぎない。 さっと 唰地 雨がさっと降り出して、さっと止んだ。

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日语能力测试二级语法总结

关键词：

△ 出现过5次的

1.ほど/越…越…

2.ように/①为了…②希望…。愿…。

△ 出现过4次的

3.以上/既然…就…

4.一方だ/①越来越…②/另一方面

5.うちに/①在…期间内；趁…的时候②正在…的过程中…

6.おかげで/多亏了…

7.がち/经常；常常

8.ことだから/因为是…所以…

9.～さえ～ば/只要…就…

10.しかない/只好…；只有…；只能…

11.にしては/作为…来说…，却…

12.わりに/①虽然…但是…②与…相比较

△ 出现过3次的

13.あまり/のあまり/由于过于…

14.うえで/①…之后…②在…基础上

15.うえに/①…而且…②既…又…③…再加上…

16.おそれがある/①恐怕会…②有可能…

17.かねない/①很可能…②不一定不…

18.さえ/①连…也…②甚至…也…

19.ざるをえない/不得不…

20.しだい/一…马上…

21.せいで/由于…

22.たとえ～ても/ 即使…也…

23.たところ/虽然…可是…

24.たとたん/一…就…

25.たばかり/只因为…

26.たびに/①每当…②每次…

27.ついでに/顺便…

28.てたまらない/ …得不得了

29.ということだ/听说…

30.どころではない/①岂止…②哪能…

31.としても/即使…也…

32.とともに/①与…的同时②与…一起

33.ないことには﹙～ない﹚/如果不…的话，就（不）… 34ないことはない。/①不会不…②不可能不…③不是不…

35.にかかわらず/不管…还是…

36.にかけて/从…到…

37.にかけては/在…方面

38.にずぎない/只不过是…

39.ば～ほど～/越…越…

41.ようがない/①无法…②不能… 42.わけがない/①不会…②不可能… 43.わけにはいかない/不能… 44.を問わず/①不论…②不管… 45.をめぐって/围绕着… △ 出现过2次以上的 46.～か～ないかのうちに/①刚…②刚一…就… 47.かねる/①难以…②不能… 48.かのようだ/好像… 49.からすると/从…来看 50.かわりに/作为补偿… 51.きれない/①…不了②…不完 52.くせに/虽然…却… 53.ことだ/①还是…的好②太… 54.ことになっている/①规定…②决定… 55.ことはない/①不必…②无须… 56.最中/正在最盛期 57.たきり/①只…（后来就…）②一…（就…） 58.だけあって/不愧是…；无怪乎… 59.だらけ/满是… 60.つつ/一边…一边… 61.てしかたがない/…得不得了；…得没办法 62.てならない/…得受不了；非常… 63.というと/提起…说起… 64.というものではない/可不是… 65.といっても/虽说…可是… 66.どころか/岂止…就连… 67.としたら/如果… 68.ないかぎり/只要不…就… 69.ないではいられない/不禁…；不由得… 70.ながら/①一边…一边…②…着…③虽然…但是… 71.にあたって/值此…之际；到了…的时候；当…的时候 72.において/①在…②关于… 73.にかぎり/に限らず/不仅…；不管… 74.に関して/关于… 75.にきまっている/一定…；肯定… 76.にこたえて/应响…；应…；不辜负… 77.にしたがって/听从…；根据…；按照…； 78.に対して/对… 79.に対する/对…的… 80.に違いない/一定是… 81.につき/①关于…②有关…③就…④对于… 82.にともなって/にともなう/随着…；伴随…

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副 词 （ ~~ り）

あまり3 // 太、口语说あんまり

かなり1 // 相当、颇、~~の金額/ 很可观的金额

ずらり2 // 一溜儿、一排、本棚に画集を~~と並べる/ 在书架上摆一溜儿画册

つまり3 // 结局、总之、就是说、即

ぴたり3 // （机器）突然停下、紧紧地、紧贴、答えを~~と当てる/ 回答恰恰说对了

やはり2 // 依旧、仍然、还是、果然（没能取胜）、毕竟（他水平高）

いきなり0 // 突然、冷不防

うっかり3 // 马虎、不留神

がっかり3 // 失望、泄气、无精打采、精疲力竭

ぎっしり3 // ~~とつめこむ/ （装或挤得）满满、~~とつめこむ/ 塞得满满的

ぐっすり3 // 酣睡、熟睡

こっそり3 // 悄悄地、暗暗地、偷偷地（溜出房间）

ごっそり3 // 全部、一点不剩

こってり3 // （味道）浓、（化妆）浓艳、（被老师）狠狠地（训了）

さっぱり3 // 干净、利落、（食物）清淡、（性格）爽朗、（收拾得）干净

しっかり3 // ~~した土台/ 坚固的基础、~~した研究/ 扎扎实实的研究

すっかり3 // 完全、仕事は~~おわった/ 工作全部结束了

すっきり3 // （心情）舒畅、干净、利落、（文章）通顺

そっくり3 // 全部（被偷了）、[形动] 一模一样、酷似

たっぷり3 // 足、足够、（睡）足了、~~した服/ 肥大的衣服

にっこり3 // 微笑、~~と笑う/ 微微一笑

のんびり3 // 优先、逍遥自在

はっきり3 // 清晰、明了、~~と見える/ 看得清楚、~~した態度/ 明确的态度

ばったり3 // 突然相遇、（与朋友）不期而遇、（事物）突然中断

ぱったり3 // 与ばったり相同，但语感稍轻

ぱっちり3 // ~~した目/ 亮晶晶的大眼睛

びっくり3 // 吃惊、吓一跳

ぴったり3 // 紧紧地、恰好、ぴたり的强调性

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普通话测试应试技巧

第一二题，读单音节、多音节字词：

1. 第三声“上”声，正确读法，调值214，一定要先降下去再升上来，只读一半21算作语音偏误，每个扣分0.1。（特别注意，大多数人都会因此失分较多，一定要多加注意。）

2. 儿化音，发音方法可以先发a~~~~然后拖长音，同时把舌头向上翘，发er音。

3. 朗读过程中如果读错音，可以改读一次，但是以第二次读音为判分标准。就是说，第一次读错了，改对了，不扣分；如果第一次读对，改错了，则扣分。

4. 遇到生字，可以在考前拿到卷子10分钟的准备时间里用手机查读音，建议用带有声调功能的手机。我用的NOKIA的就有，没有的话可以借个！

第三题短文朗读：

1. 短文朗读所有40篇作品原文在辅导书的P203——P298页，对照拼音练习，能在短期提高测试的成绩。

2. 练习作品注意变调等特殊情况（文中变调情况标注本调），阅读每篇作品后的阅读提示也有帮助。

3. 短文朗读也是每错一字扣0.1分，读错字、加字、减字、改字均扣分，请注意。

4. 朗读的时候尽量语速放慢，不要太赶，这样可以减少失误。

第四题说话：

1. 时间控制，实说满三分钟，不要长时间停顿。

2. 话题一共30个，可以事先准备。

3. 说话题采用倒扣分的方式，满分40分，每读错一个字扣0.1分，所以测试员不会太在意你说话的内容，把重点放在语音上。

5. 事实上说话可以略微跑题，可以事先准备2到3个话题背下来，只要你开头在选择的话题上，后面尽量把话题引到已经准备的部分。这样既有话可说，也不容易出错。老师不会关注你的说话内容。

大致各题型的技巧是以上这么多，下面是难点字音的辨析：

1.平舌音z、c、s 和翘舌音zh、ch、sh

⑴平舌音的发音位置是，把舌头平放在口腔里，舌尖挨到上门齿的牙齿背面，发音z、c、s

⑵翘舌音是把舌尖向上翘起，接触到硬腭前端（硬腭就是上牙齿牙龈再往里的硬硬的地方，可以用舌头感受一下位置）从而发声zh、ch、sh。舌头太卷太靠后叫团音，也是不正确的，所以一定要找准发音部位。

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压力管道检验检测技术培训总结

----天然气事业部牙哈作业区胡玉生 培训简介：这次公司组织了我们来宁波市进行压力管道的检测检验技术培训，培训时间为11月x日到11月x日，培训地点是宁波市盛业大酒店，培训内容包括压力管道检验检测法规、压力管道的完整性管理方法、压力管道管体腐蚀检测的新技术及方法、国内常用的7种无损检测技术、在用工业管道检验检测解析、埋地管道阴极保护系统检测评价技术、油气管道泄露检测检测技术等。 培训背景：科学技术的发展，大量新技术、新设备，尤其是计算机在压力管道上普及和广泛应用，使压力管道设备日益自动化、智能化，尤其是远距离传输和控制技术的应用，使组建输油等压力管道的安全管理成为可能，随着我国国民经济的快速增长，现代石油工业和石化工业的迅速发展，石油管道数量猛增，人们对环境保护意识和安全生产意识的进一步增强，这要求我们进一步加强压力管道的完善管理，管道完整性评价、油气管道泄漏检测、地质灾害及特殊地段监测与防护、储运设备安全检测及评价技术等一系列的新技术将成为我们国家今后压力管道研究的重点课题，同时目前油田公司存在设备管理人员不是很了解压力管道检验检测相关法规的内容和各项技术的原理、适用范围、应用技巧等知识、油田公司的压力管道的管理不是很完善的现状，这对油田公司的压力管道的监督管理工作带来了难题，为了使油田设备管理人员系统了解压力管道检验检测相关法规，提高管理人员的压力管道年度检验检测计划编制和现场工作监督、工程验收质量管理水平，特组织了本次培训。

这次学习使我受益匪浅，首先，原来在工作中，我对站场里管道完整行管理的认识不够充分，站场内的压力管道的相关信息不完整或者部分管道信息根本都没有，通过这次学习，我对压力管道的完整性管理认识有了深刻的理解，目前，国外通过近几年的发展，压力管道完整性管理技术已经形成为一套跨学科的系统工程。管道完整性管理体系主要包括管道完整性管理信息系统、安全评价与检测以及风险评估三大部分。管道完整性管理体系是随着现代信息技术的发展而逐渐成熟的，因此完整性管理信息系统处于关键地位，风险评估技术是完整性管理体

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手机版本工程管理系统的测试总结

这次手机版工程管理系统的测试，对于我来说是一个比较新的项目，这个新不是指项目或业务，而是指一个全新的领域——手机测试。

在执行测试过程中，我不断探索，查阅相关资料，最终总结出一套测试方法，如下：

一、 获取安装包

获取安装的途径有很多，最主要的有：WAP下载、PC下载再通过TF卡安装、蓝牙传输

二、 安装卸载 ? 程序安装包：icon显示正确，版本号显示是否符合要求，安装后是否显示该软件包大小。

程序安装时：是否可以选择覆盖已有程序或不覆盖已有程序 ，用户选择后，系统是否操作正确。

程序安装位置：安装到手机或 TF卡

程序安装过程：提示信息正确性，意思明确

卸载结果：卸载成功、卸载干净

三、 UI测试 ?

分辨率：测试不同手机分辨率下客户端软件的显示情况（图片、文字内容等） 前景色与背景色：查看是否协调统一 按钮：与正在进行的操作无关的按钮应该加于屏蔽 焦点与非焦点：控件的焦点与非焦点状态的边框要有明显的区别。对于控件上的焦点掌握，在不同颜色下的边框有着严格的要求。即在选中与未选中下，UI对于控件不同，这对于UI测试的要求更高。

长操作：长操作（下载，上传，更新，登录等）时，要有明确的动态指示logo或文字（例如：loading…等），表明操作正在进行中。手机访问速度没有PC快，对于手机小屏幕很容易失去耐心，简短的提示就是为了让用户继续停在当前页面，同时友好的UI界面提示也显得很重要。

提示说明：对于非法的输入或操作应有足够的提示说明，提示、警告或错误说明应该清楚、明了、恰当的跳出提示警告画面，但冲击力不能太强。

文字描述的准确性：a.文字描述与对应功能是否一致 ；b. 错别字。 ? 文字用语的一致统一：父窗口的选项与子窗口标题统一一致。

产品帮助文档：a. 与产品功能和截图配套一致，当重新打包新系统时，及时更新产品帮组文档； b.文档格式； c.帮助中应该提供技术支持方式，一旦用户难于解决可以方便寻求新的帮助方式。

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