学校勤杂工用工协议

甲方：普定县猴场中学（以下简称甲方）

乙方： （以下简称乙方）

为使学校后勤工作有效开展，充分发挥后勤为教育教学服务的功能，保障学校教育教学的顺利开展，甲方聘任乙方为勤杂工工作人员，为维护甲乙双方的权利和义务，特拟定本协议。

一、乙方应履行的职责

1、负责修剪和管理学校的花草树木。

2、负责下水道和排水沟的疏通工作。

3、负责学校门窗维修工作。

4、负责学校的临时卫生工作。

5、协助学校水电管理工作。

6、负责学校安排的其他临时工作。

7、乙方应工作主动积极，时常在校园内巡逻，做好自己的本职工作。

8、服从甲方管理，在学生在校期间，应随喊随到，工作认真负责，不敷衍了事。

二、不履行职责的处罚规定

1、甲方在上班期间通知乙方做事，乙方10分钟不到位的，每次扣罚人民币20元，并补做好甲方安排的工作。

2、乙方工作不主动，属于自己的常规工作，自己不主动做，需要甲方通知的，每次扣人民币10元。

3、 工作不认真，敷衍了事，多次不改的，甲方有权解除协议。

三、工资每月为1200元，学校不供吃住。

四、聘期为：20xx年8月27日至20xx年1月17日。

五、聘期满后，若乙方工作令甲方满意，甲方可继续续聘乙方。

此协议一式二份，甲乙双方各执一份，并自签字之日起生效。

甲方签章：

乙方签字：

20xx年8月27日

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20xx年上半年度已经过去,自3月x日起,郑州保安公司接管郑州中学及郑州中学分校门卫执勤及后勤勤杂工工作以来,在公司领导及主管领导刘经理关怀指导下,我们在新一年的工作也犹如旧府换新颜一般面貌一新。首先在刘经理的组织下全体员工进行公司规章制度和业务知识的学习,这就使我们大家对自己的职责有了更加明确的定位，随后我们又将公司制定的《保安员职责》、《门卫值班制度》展板挂在值班室的墙壁上,这便可以时时提醒值班保安人员遵守职业道德、规范自己的一言一行,使全体员工精神面貌焕然一新。就这样大家齐心协力，共同努力为公司在郑州中学的安全保卫工作做出了积极的贡献,与此同时我们的工作也得到了学校领导的认可与表扬。回顾这半年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不容忽视的问题，现将上半年工作情况总结如下，以期未来取得更好的成绩：

一、执行上级指示，圆满完成任务

自三月份以来在保安员年龄偏大，频繁换人,工作量大,工作时间长没有双休日节假日的情况下大家都克服一切困难，并严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各项任务。例如:学校召开各种会议，举办一些大型的活动，我校全体保安员都能做到着装整齐，准时到岗到位。既保护学生上下学安全，又要防止校外不良学生及社会上的闲杂人员闹事。学校门岗值班保安严格执行交接班制度，认真填写值班日志。大家都能做到严格

把关、认真负责，圆满的完成了各项任务。

二、强化制度与管理，文明礼貌待人

我们始终坚持每周不少于一次例会，一次集中学习。同时我们还要坚持周一至周五的训练制度，真正达到内强素质，外树形象，使大家都能自觉严格要求自。思想统一，团结一致、相互帮助、相互关心，“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围。在文明执勤中，大家都能统一要求、统一着装，做到文明礼貌，虚心待人、热情大方。在门岗执勤中坚持执行来客登记制度并做到来客有迎语:“您好！”，送客有送语:“再见！”等等礼貌用语。保安人员在平时值班的工作中能做到文明执勤礼貌待人,有时虽然遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解，不支持，但同志们都能做到尽量克制自己的情绪避免发生冲突，尽量去说服他人同时也说服自己，努力使自己能心平气和的做解释工作，化解矛盾。这一点得到了学校领导高度的赞扬。

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学期工作总结

各位老师：

一个学期的工作又圆满的画上了句号，在这里请允许我把一学期的工作简单做以梳理与回顾，让我们一起重温一下这一学期我们共同经历的点点滴滴。

一、课堂教学改革层层深入

两年来，我们一直致力于课堂教学改革与探索工作。这学期，我们又在之前取得成果的基础上进行了深入的研究。开学之初，针对数学课堂小组合作学习的运用，我校开展了第一轮的课堂教学考核工作，以考核工作为平台，13位班主任老师结合自己对小组合作学习的诠释，通过数学课堂，把两年来小组合作学习研究成果全面的展示出来。考核工作结束后，梁校长就听课情况，对每位老师的课堂教学和小组合作学习的运用一一作了详细点评，并通过真实情境，让我们亲身体验小组合作学习的真谛，使我们对小组合作学习在课堂教学中的运用又有了新的认识和定位。

语文课堂教学的研究与中心总校同步，定位于“以学定教，顺学而导，读写结合、一课一得”。在一轮普听之后，由中心校确定了于丹老师、于颜鸿老师、鞠晓琳老师代表中心校为全镇老师做语文课堂教学的引领课。三节课虽然不敢说达到预期的引领作用，但都是主题鲜明，全部突出“以学定教，顺学而导，读写结合、一课一得”的教学理念，起码也达到了抛砖引玉的意图。同时于丹老师、赵树秋老师代表小甸子镇小学分别参加了东港市语文、数学学科的课堂教学评优活动，把甸小的课堂教学风采带到了更高的平台进行展示。打出了甸

小的招牌，收货了丰硕的成果。

二、幸福读书工程全面铺开

开学初，《幸福读书工程实施方案》出台以后，我校便把读书活动作为本学期一项最重要的活动红红火火的开展起来。首先我们创设了浓厚的读书氛围。在师生中征集读书感言，每位教师征集感言三条，三到六年级的学生每人一条，其中四年二班同学征集了102条感言，全校最多。我们把师生的读书感言通过写真板悬挂于走廊，定期更换。其余的分批分期的通过LED屏幕滚动播放。师生心语墙也都换成了师生的读书寄语。走进教学楼，目之所及皆是与读书相关的内容。其次我们把楼内的展板重新规划，重新分配，为各班级的日常的读书活动提供了展示的平台。

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花桥小学陈朝国 时光转瞬即逝，紧张、充实的20xx年已经过去。在去年x月正式向党组织递交了入党申请书后，我和同志们一起生活、学习和工作。彼此建立了深厚的友谊，同时在实践中磨练了工作能力，使我的业务能力和管理水平又有了很大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的，在此我深表感谢！我作为花桥小学的一员，深感责任重大。一年来的一幕幕在我脑中徘徊。认真思索总结之后便对自己有了客观，真实的评价，为了将本年度的工作画上圆满的句号，现将本年度的生活学习工作做如下小结。

思想工作方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治活动，尊重领导，团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。平时，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，对人真诚、热爱学生、任劳任怨，服从安排，虚心向有经验的领导请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。同时注

重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。注重加强对理论知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。

虽然在知识学习方面，自己学习刻苦，态度认真，但是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以我要更多、更快、更广的吸收新知识，来适应这日新月异的新世纪。

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2016教学秘书工作总结

教学秘书工作总结（一）

1、高校教学秘书在教学管理中的作用

教学秘书工作活动范围宽广，涉及事务繁杂琐碎，在工作过程中必须认真细心，稍有疏漏就可能酿成教学事故，严重影响教学秩序，造成不良后果。因此，教学秘书工作举足轻重，必须加以正视。

助手参谋作用

教学秘书是教学院长的得力助手。教学院长的教学工作方案的制订与实施、落实与查抄、评价与改进等很多具体事务，都要由教学秘书来协助完成。同时，教学秘书还应该是教学院长的重要参谋，在教学管理工作中，不仅要及时收集、收拾整顿各类信息，还应该积极查询拜访并发明新环境、解决新问题，研究新方案、采取新措施，主动为上级领导提供可靠的第一手资料，在须要的环境下提出合理化建议，为领导的决策创造条件。

组织协调作用

在教务管理工作中，教学秘书负责组织、落实各项教学工作，教学主管领导的工作一般是决策性、全局性、兼顾性的，而面向广大师生的、具体的工作却由教学秘书直接管理和落实。如排课、调课、征订教材、落实教学计划、安排各类考试、学生成绩管理、毕业生结业资历审查、结业证书和学位证书管理、核计教师工作量及教学津贴等等，都要由教学秘书组织完成。同时，教学秘书也是教师、学生和教学职能部门之间的纽带和桥梁，具有上传下达、协调左右、沟通讯息、改善关系、互通环境、合理兼顾的作用，其协调职能阐扬得好坏将对院的教学活动产生直接影响。

服务保障作用

管理就是服务。教学秘书从事的工作是教学即教学管理，是对教学计划实施过程中的常规管理，其首重要的条目的是维持没事了的教学秩序、包管教学使命的顺利完成。教学秘书扮演的是'服务教学、服务教师、服务学生'的角色，应该加强与教师、学生的沟通，主动为广大师生着想，及时反馈教学信息，切合实际做好本职工作，真正把服务落实于各项教学管理工作中，为日常教学活动的顺利举行保驾护航，成为教学秘书工作的重要内部实质意义。

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依法治校工作总结

学校联接着千家万户，承载着培养社会发展人才的艰巨重任，规范办学行为，使学校教育教学等各项工作管理更加体现民主、科学、法制的时代特征，是我们多年来潜心研究不断深入探讨的一个重要课题。特别是在依法治校方面，学校本着"提高认识，完善制度，规范管理，突出重点"这一宗旨，采取了一系列重要举措，收到了明显成效。

一、 提高认识，把依法治校摆上重要位置

在传统思想里，学校只管教书育人，似乎与法制关联不大；决定一个学校生存与发展的，是一个学校办学条件、师资力量及升学率的高低优劣。时至今日，这一观念仍然大有市场。不破除这些模糊认识，依法治校就很难走上前台。多年来，学校通过民主生活会，座谈会等各种形式提高班子成员和全体教职员工的思想认识。

一是明确增强法制意识是依法治国，培养社会需要的合格人才的需要。法制教育是学校德育的重要内容，依法治国是我们国家的治国基本方略。加入世贸组织，同国际接轨，更需要培养学生的法制意识，规范意识。无论国际还是国内形势的变化，都要求我们义不容辞地把法制教育极早纳入学校教育教学工作中去。而要培养好学生，就必须先培养好教师，使教师头脑中绷紧法制这根弦。

二是明确依法治校是加强党风和教育行风建设的需要。法制意味着民主、公平、公开，具有强制性，而不正之风恰恰是独裁、垄断、暗箱操作、不讲规则的体现。如果能把社会聚焦的招生、收费等热点

问题依法遵规操作，就会成为遏制腐败，纠正教育不正之风的有力武器，就会大大提升教育自身形象。这对于我们具有特殊重要的意义

三是明确依法治校是维护教师、维护学生、维护学校自身权益的需要。在法制日益健全昌明的社会，无论单位和个人，不懂法制就会时常有"盲人骑瞎马、夜半临深池"的忧患。掌握一般性民事、刑事及行政法律常识是每一个法人和自然人都应该做到的，而从事教育职业者，则不仅仅掌握一般性法律常识，更要对涉及本行业的法律法规了如指掌，这样才能既保护了自己的权益，又不会侵害他人的权益，特别是直接面对学生的广大教师，更要学法、懂法，这样才能更好地教育未成年人，做遵章守纪的模范。

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2007－2008下学期后勤工作总结

20xx年是不平凡的一年，随着奥运之声一天天临近，汶川地震带给我们的阴影一天天远去，我们学校的后勤工作又划上了圆满的句号。本学期，改制后的总务处按照学校工作计划，在校领导的关心和领导下，有条不紊地开展了各项工作。我们坚持后勤为师生生活服务、为前勤教育教学服务的宗旨，转变思想观念，加大工作力度，不断探索后勤管理发展的新思路、新模式，努力实现创收、育人双丰收的目标。通过艰苦不懈的努力，圆满地完成了本学期的工作任务。

一、抓好队伍建设，把好工作关键。

本学期由于人事制度改革，我们后勤的19个工种和岗位的近80名职工分别按工作总量，以物管、托管和派遣等形式进行管理。由于变更了一些人员，开学初，职工的思想浮动很大。根据这一情况，我们及时召开了全体人员会议，进行了加强职工教育、稳定职工情绪的工作，详细布置了新学期的任务和工作要求，并要求每个职工要加强学习，提高认识，不断改进服务质量和水平；从我做起，着眼于全局；个人服从集体，听从指挥，严格遵守各项制度；确立良好的服务意识和职业道德规范，确保后勤工作的全面完成。我们还坚持了往期每两周举行的后勤职工大会，组织学习文件，传达精神，以及每周一的管理人员办公会议，积极参加学校组织的活动和集会，让大家明了后勤工作不但要在工作上认真负责，为前勤服好务，而且在思想上更要坚持原则，树立主人翁思想，爱校如家。

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二、部门统筹管理，为前勤服好务。

后勤工作量大面广、头绪多、层次多而人员少，工作内容上对财务、基建、水电、绿化、教师伙食等等样样要管，服务对象上有二百多教职工和一千多名学生，而且繁杂、细琐，具有临时性、突发性、任务多的特点。后勤综合管理的好坏，反映在学校财务管理、校产管理、食堂管理、校车安全管理、综治安全管理等褚多方面，这些工作细致到位才能保障学校各项工作的顺利进行。因此，我们以服务学校大局和各项教育教学中心为指导，从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其他领导，竭尽全力做好学校的每一项工作。

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