姓名 ________ 学号 ______________

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义，经过新文化运动洗礼的中国，为马列主义的传播准备了条件。李大钊，毛泽东等中国先进的知识分子经过比较鉴别，终于接受了马克思主义。

在上个学期和这个学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会：以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被 压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深 处，在人类历史上很少有人像他那样，生前 其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。巴基斯坦前总理布托说：“毛泽东的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。”美国前总统福特说：“毛泽东的确给人类文化留下了深刻的印记，他确实是我们时代的一位杰出人物。”中国改革开放的总设计师邓小平同志说：我们要高举旗帜，就是要学习和运用毛泽东思想这一科学体系。“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党的社会主义事业，把国际共产主义的事业，胜利地推向前进。”从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中——她是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上——将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程总结

一、评分

对课程教学的评分:90

自评分:90

二、理论学习

通过毛概课程的学习，我了解了马克思主义中国化的历史进程，并且更加透彻地了解了毛泽东思想的形成发展及其精髓和重大意义。课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，毛泽东思想应运而生，即以伟大领袖毛泽东为主要代表的中国共 产 党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国革命和建设的丰富经验进行理论概括而形成的适合中国实际情况的科学理论体系，是中国共 产 党集体智慧的结晶，是马克思主义原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物。

三、实践心得

本门课程的授课形式十分新颖，有不少于一半的课时用来给同学们演讲，演讲的主题涵盖时事热点、历史人物，甚至身边发生的事件。我认为课前演讲对我们有很好的提升和锻炼作用，它既锻炼我们的语言组织和表达能力，还锻炼当众演讲、克服紧张情绪的能力，对同学们大有裨益。而每次演讲之后都会再由一些同学来点评，点评的观点往往独到、中肯，引人思考，这也促使我们对所见所闻都进行思考，形成自己的观点。

作为大学生，我们应不断努力，在思想观念、行为方式以及我们的专业技能等多领域实行创新，来带动我们自身修养和竞争力的提高以及个人前途的发展，同时也为建设创新型国家出一份力，增强我国的综合实力。

四、推荐十本好书

1. 《群体性孤独》

《群体性孤独》对电子文化的趋势进行了新的阐释。互联网时代，如果我们既要享受信息技术带来的便利，又要摆脱信息技术导致的孤独，就必须找到一个两全其美的好办法：一方面，我们要学会独处，体会独处带给人们的好处；另一方面，朋友、亲人要更多地坐在一起，面对面谈话、讨论。

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学习总结

——对于物质文明与精神文明的深思

文化是一个内涵十分丰富的范畴。坚持一个怎么样的文化方向，推动建设什么样的文化是一个社会在思想上精神上的一面旗帜。在世界多极化。经济全球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下，面对各种思想文化互相交织、互相激荡的复杂局面，如何建设一个符合时代发展，符合物质文明发展的文化文明是一个值得人人深思的问题。

作为一个90后，我们享受到了改革开放带来的各种硕果，应该觉得十分幸运。随着成长，见证着中国发展最快速的十几年，一座座大楼的建立，一种种新型行业的崛起，科技发展的快速让人咋舌??中国是一个潜力无穷的国家，看着中国综合实力的节节攀升，看着中国GDP总量的增加，一步步看着超过了许多发达的欧洲国家，直至今天的超越日本，紧逼美国，这个如果是放在五十年前可能是让所有国人想都不敢想的事，可是事实的我们成功了。共产党的领导很成功，至少是在经济发展上，我国的大部分地区都过上了小康生活，国民生活质量节节攀升。就我所在的家乡看来，社会发展非常快速，一个平常的小镇，地处长江三角洲，交通发达，运河流经之地，全区排名第三，号称“中国地板之乡”，有一所中国排名500强的钢铁厂??这座钢铁厂的规模一扩再扩，现在已经成为一家涵盖炼铁、炼钢、轧钢、物流、酒店、地产、外贸、港口等多元产业的大型钢铁联合企业。可以说就是这些企业带动着全镇的发展，更是顺应着好的市场经济体系，以及全体人民的共同努力，带来了社会的物质文明。BRT的出现，让人们的出行变得更加方便;饮食娱乐场地的大量出现，让人们享受到了生活的精彩；商店林立，让人们的采购更加便捷，选择更多；一栋栋大楼的建起，让人们的家居质量得到提升。衣食住行的高速发展，统统可以显示着一个新时代的到来。

物质文明的飞快发展需要精神文明的相统一。物质丰沛、国家的强大、技术的进步，甚至民主制度，它们都不是我们努力的最终目标。我们的成就最终是以生活在其中的人的精神世界的完善来衡量的。倘若你生活在此刻的中国，你会经历和目睹一些与表面辉煌的数字和眩目的言辞不相同的另一些东西。这是一个光怪陆离的社会。贪腐无所不在，以至于人们认定权力本就如此；大学像是一个巨大的商业公司和行政机关，思想与价值，变成最不重要的一环；人人都渴望同样的成功，脸上都挂满了焦虑的神情；在互联网世界中，暴力、偏狭和愚蠢泛滥；人们言谈粗鄙，除去实际利益，什么也不相信……在很多方面，你可以说这是一个信念崩溃、道德沦丧、思想窒息的社会。其中最为根本一点，人们丧失了对未来美好的期待，也不相信社会存在着另一种可能，更对善良、正义、理想、尊严、勇气，这些人类基本的情感采取漠视的态度，似乎除去沦为赤裸裸社会达尔文主义现实的俘虏，人生别无选择。那些照耀我们的人性光芒，那些突破现实的美好情感，你不能说绝无仅有，也是稀少得可怜。中国是从一个禁闭的，封闭的时代一步步走出来的，其实我们只是缺乏一个很好的法律规则，要使自己能维护自己的权利，但也不能侵害别人的权利。全管制式的政府，让会过渡到如今的社会，这些问题是必然出现的，只有通过公民的基础教育，提搞全民觉悟力，是可以做到社会的精神文明的。一切的一切都说明，教育制度如何是一个国家真正强大的表现，一个国家对于国家全民教育支出的多少更是验证这个国家对于精神文明建设的投入到底有多少。不得不指出的是物质文明可以带动精神文明的建设，但是这个的前提是我们拥有内心的准则，具有基础的素质教育，在物质文化的发展中也加大自己的精神文化建设，没有攀比，没有骄傲自恃，没有丧心病狂的更加追逐利益的顶峰，没有抛弃一切的中华美德。富裕的人更加富裕了，富裕了却没有帮助那些贫困的人，富裕的人越来越富，贫困的人却越来越多，贫困的人仇恨这个社会对于富裕的人偏爱，唾弃那些不公平，精神文明坍塌了，便会威逼我们物质文明的建设。“物极必反”这不是没有道理的，我们真正需要的是理清思路，如何好好的建设我们的精神文明，这不是走形式化，是真正的让每个人的权利扩大，让权利最大限度伸展

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

概论

课程总结

院 系：信息工程学院

专 业：计算机科学与技术

班 级：专接本三班

学 号：511109030326

姓 名：张 容 华 序列号： 129

导 师：郭 秀 莲

时 间：20xx年x月x日

（一）.课程总结

时光荏苒，随着本学期的即将结束，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习也接近了尾声。这学期对于本课程的学习，我感触很深。

首先，郭老师带给了我们前所未有的教学模式，让我们从传统枯燥的学习中，变成了活跃而积极的求学。郭老师改变了以往那种“点点必讲，面面俱到”的授课方式，使我们的授课变成了自由灵活的学习。通过郭老师的讲解，使我们感觉到书上的理论不是毫无意义令人生厌的说教；而是为人处事成才发展的必须智慧，是正确分析问题解决问题不可缺少的理论和方法。同时，我们也认识到了该理论对自己成才和发展的重要意义。

郭老师每节课都会让我们的同学上台做新闻播报，这一行为不仅仅让我们在校园这个小的生活圈里了解到外面的世界，明白当前的国情，以便将来作一个对国家和社会有用的人；而且，也给了我们上讲台的机会，磨练我们的胆识与应变能力。每次在同学们播报完新闻之后，郭老师还会对重要新闻进行点评和指引，使我们树立正确的人生观价值观和是非观。郭老师每次的点评都会让我们受益匪浅，那不单单是对某件事情的点评，而是通过某个事件，引申出社会、国家、人们的道德修养等等本质问题。好的让我们敬佩学习，不好的让我们思考并以此为戒。

除了播报新闻之外，郭老师还组织我们进行讲课。这种“师生换位式”的教学方式，可以说是我们前所未有。她使我们消除了以往对政治课的沉闷的印象。在我么看来这种教学模式具有很多优点。所谓三人行，则必有我师，每个人都有他的优点和不足，让同学们上讲台授课，便是让我们互相学习，彼此提高道德情操，做一个二十一世纪的有理想、有道德、有知识、有纪律四有新人。同时，每个人的思想又是不一样的，必定有他的见解和长处，也有他的不足，通过这种与大家交流的方式，老师可以给于我们改正指点和表扬，在纠正自己缺点的同时增长自信心。

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

学 习 小 结

班级 制药1113 姓名 学号

要求：评价学习该课程的总体情况，如在学习收获、教学互动、出勤、实践等方面进行自我评价，关于该门课程教学的评价，提出对教学、教师的建议和意见。

可以毫不夸张的说，思政课是我在大学里最喜欢的课程，这不仅是因为我们有一位思想先进、学识渊博的优秀老师，更在于思政课它不仅仅是老师一个人的课堂而是我们每一位参与者学术交流、问题探讨、思想碰撞的舞台。

我喜欢思政课还因为在这们课堂上我总有一种醍醐灌顶的感觉。每次课程结束，我都能感觉到自己对事物的看法，对问题分析的角度等等都会明显和以往不同，思想的交流、碰撞总是让人感觉很兴奋，同时也会让我对老师更有一种“高山仰止”的感觉。正如古语所言：“独学而无友则孤陋而寡闻。”，确实，一个人对事物的理解，对问题的认识可能是狭隘的、片面的，通过和别人的交流沟通也许我们能对事物有一个更全面、更客观的了解和认识。

通过思政课，我不但对自己有了一个新的了解，对我们班级里的每一位同学也有了更加深刻的认识。思政课的教学项目给我们每一个人都提供了一个展示自我、锻炼自我的机会，很多同学也都能够很好的把握这难得的机会。例如我们小组第一次尝试去做视频；丁允章、梁立两个小组的同学第一次尝试去制药企业走访调研；邱丽、王晓梅两个组的很多同学第一次尝试参加辩论赛；还有很多同学第一次尝试制作PPT，第一次尝试上台演讲，第一次主持每日话题??在这么多的第一次，在这么多的尝试后面隐藏着的是这些同学对自我的挑战，对成功的追求，对生活的热爱。那些敢于尝试，敢于迈出第一步的同学是勇敢的，是值得我们称赞的，也许，在若干年后的一天，我们已经把他们的这些第一次淡忘，但迈出第一步的他们可能依然会感触很深，当然，我也会是其中之一。 大学里的文化太少，对于像我这样喜爱文化的学生来说，这每周一次的思政课就是显得特别的珍贵。如果学校能够多开设一些这样的文化课，我想我们的大学生活也会变得更加丰富，我们自身素质也能得到提升，我们的未来也会得到潜移默化的影响。

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期末课程总结

经过这个学期对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的学习，我了解了马克思主义中国化的历史进程，并有以下认识和感想。

首先，我对毛泽东思想有了基本的认识。

毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次理论飞跃的成果， 是马克思主义在中国发展的第一阶段， 也是马克思主义中国化的第一阶段。毛泽东思想的形成和发展、 毛泽东思想被人们逐步认识和接受、毛泽东思想被确定为党的指导思想的历史过程， 使我得到许多启示。

毛泽东的军事思想，是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思主义军事理论与中国具体实践相结合的思想体系。它创造性地丰富和发展了马克思主义的军事理论，科学地回答并成功地解决了中国革命战争、人民军队建设和国防建设的一系列涉及建军、打仗、卫国等根本性的问题，它在毛泽东思想的科学体系中具有重要的地位，是中国革命战争胜利和人民军队建设、国防建设的指南，在中国乃至世界军事思想史上独树一帜。

在毛泽东军事思想的正确指导下，中国革命战争取得了成功，建立了人民当家作主的中华人民共和国。不仅如此，毛泽东军事思想还广泛地影响了世界，不仅为原殖民地和半殖民地人民在民

族解放、国家独立、人民革命提供了有力的思想武器，而且深刻地影响着世界格局。

理布托说，像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，他占领了舞台，以天才的灵感写下了历史的篇章。

毛泽东军事思想已经成为一种世界性的军事思想，受到全世界的关注与研究，并将进一步影响世界。

1976 年 9 月 9 日，毛泽东逝世时，时任德国总理施密斯说，毛泽东主席是世界历史的创造者之一，是给中国人民指出走向新的未来道路的人。他的逝世标志着人类的一盏思想明灯熄灭了。即使在 21 世纪的今天，冠以“毛主义”的组织遍及亚非拉各洲，世界各地仍有许多人把毛泽东视为安全、力量和智慧的象征。

其次，我对从毛泽东思想到科学发展观有了一些了解。 以毛泽东为代表的中国共 产 党人 ,通过社会主义基本制度的建立、 中共八大路线的制定与推进、 “大跃进” 后对正反两方面经验教训的总结和反思 ,形成了对中国社会主义建设道路探索的积极成果。这些积极成果 ,是毛泽东思想科学体系不可分割的重要组成部分 ,是马克思主义中国化第一次历史性飞跃在新中国成立后的继续和发展 ,是中国共 产 党在改革开放和现代化建设新时期不断进行理论创新的思想动力和智慧源泉。

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毛概课课内实践总结

---南泥湾篇

这是一个改革开放的年代，这是一个日新月异的时代，社会的进步让我们过上了幸福生活。可是试想一下，如果没有当初那么多的革命烈士用鲜血书写历史，我们怎么可能有如今的生活呢?而面对这些牺牲的烈士，他们在酷刑之下信念始终如一，这对我们是不是也有所启示呢? 现在的许多人，一碰到困难就退缩，一遇到挫折就放弃。但革命先烈们在遇到数十倍、数百倍于此的困难时他们畏惧了吗?他们退缩了吗?不，他们没有!他们知难而进，勇往直前，用鲜血开辟了革命的道路，为新中国的成立打下了基石，这难道不应发人深省吗? 我们小组带领大家领略了南泥湾的风味，南泥湾精神作为陕甘宁边区大生产运动的结晶，它的形成，是有着深刻的社会历史背景的。

19xx年2月，西北局高干会议上，毛泽东亲自为该旅4位领导干部题词，给王震题词“有创造精神”，并嘉了三五九旅全体将士，命名为“发展经济先锋”。同年3月，延安鲁迅艺术学校的秧歌队来到南泥湾,向三五九旅的英雄们献上新

编的秧歌舞<<挑花篮>>，<<南泥湾>>是其中的插曲.歌曲旋律优美,抒情,歌唱南泥湾由荒凉变成"江南",并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士.

歌词唱道：“陕北的好江南，鲜花开满山，开满（呀）山；学习那南泥湾，处处是江南，又战斗来又生产，三五九旅是模范”，从此脍炙人口的名歌南泥湾诞生，后经著名歌唱家郭兰英一唱，唱遍了大江南北，唱得家喻户晓，都知道陕北还有个好江南--南泥湾

在流行歌曲风靡世界的时候，我们也应不忘红色革命歌曲给我们带来的启迪，多听多看多回味红色经典，对我们新一代青少年有着深远影响。在这段红色革命的征途中，我看到，从中国共 产 党成立到中华人民共和国建立二十八年间，党克服重重困难，在逆境中谋求发展，由五十三人的小党派一跃成为推动中国革命胜利的中坚力量，创造出万里长征等无数震惊万世的奇迹，成为指引中国人民和中华民族的政治、经济、文化的忠实代表，无数惊天地、泣鬼神的感人故事闪耀出璀璨的光芒。历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难而进。知难而退的人几乎占了三分之二。作为新一代青少年我们身上肩负着继承和弘扬红色精神，让红色经典深深的烙在我们心中。

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