篇一 :20xx年XX区XX镇侨情调查工作总结汇报

我镇自开展侨情调查以来,紧紧围绕区委、区政府的决策部署,结合自身实际,精心组织,确立了“积极掌握侨情资源,夯实侨务工作基础”的工作方针,坚持深入群众,深入基层,扎实开展普查,创新举措,效果凸显。现将我镇侨情调查工作开展情况汇报如下:

一、侨情调查工作的基本情况。

自区政府侨办、区侨联布置了侨情调查工作任务后,我镇马上建立了由宣传委员XXX负主责的工作小组,具体做好侨情普查的组织、协调等工作。另外,为保障我镇侨情调查工作顺利开展,镇财政专门划拨出10万元专项经费用于侨情调查,使侨情调查工作顺利开展有了经费保障。我们在侨情普查中,一是抓好宣传。通过标语、广播、宣传栏等形式,使侨情普查工作深入人心,并着重结合普查工作宣传有关侨务政策,做好维护侨益的工作,打消侨眷的思想顾虑。二是发动群众。在争取各村两委重视和各侨户配合的同时,切实把那些办事公道、熟悉当地情况、在群众中有威信的村干部列为普查的具体调查人员,充分发挥他们的积极性。三是抓好重点。由于各种原因,本镇华侨华人、港澳居民、留学人员都相对较少,但仍有个别在学术上卓有成就的,我们把了解他们的思想状况和现实情况,引导他们积极爱国爱乡作为此次调查和今后侨务工作的重点。侨情普查牵涉到千家万户,是一项难度大、政策性强的复杂工程,要做好做实这项工作,关键在平常性上花功夫,要在平时经常走动,加强宣传,扩大联络,实

现双向互动,切实做到凝聚侨心、了解侨情。

二、侨情状况分析。

我镇侨情主要特点:一是人数较少,但不乏人才。二是“落地生根”心态较为普遍;三是总体学历偏低,以经商为主。经调查得知,我镇现有归侨、侨眷、港澳居民眷属、归国留学人员、留学生眷属等共261人,对应海外亲属共201人。人才有祖籍亭中村的胡磊,他20xx年从韩国读完研究生回国,现在张江恒劲动力科技有限公司担任部门经理。在新形势下,如何深化与他的联系联络,进一步扩大交往;如何引导他发挥自身的优势,为祖国、为家乡经济建设服务,是我们今后侨务的重点工作。其他部分中小老板,他们手中掌握的游资如能汇集起来,数额也比较可观。如何选择一些投资规模适中,周期短,回报率相对较高的项目,通过各种渠道推荐给他们,吸引他们回国创业,在目前情况下也是较为切实可行的举措。

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篇二 :社区侨情普查工作小结

为了全面掌握我社区侨情信息,根据上级有关指示精神,结合本社区实际,社区于20xx年x月x日—19日,在全辖区范围内,再一次集中精力、集中时间开展了侨情普查工作。现小结如下:

一、精心组织 周密安排

侨情工作普查任务繁重艰巨,社区领导十分重视:1、成立侨情普查工作领导小组。2、社区工作人员入户开展普查工作。3、对社区工作人员进行侨情相关知识培训。

二、加强宣传 营造氛围

社区召开了由社区工作人员、楼院长、老党员参加的侨情普查工作动员大会,会上社区书记闫伟认真对这次侨情普查工作的指导思想、目标任务、普查内容、程序步骤等作了详细的讲说,并要求:一是要全面掌握和领会这次侨情普查工作的精神;二是要明确目标任务,认真仔细、保质保量地按时完成;三是通过这次侨情普查全面掌握侨情底数。

三、责任到人 工作到位

社区工作人员按照普查工作全面、真实、准确、按时的要求,扎实开展普查工作。普查工作按照在原有数据基础上,采取工作人员入户核实和填写登记表的方式进行普查,确保资料信息完整、准确、没有遗漏。通过普查,未发现侨情人员。

通过这次全面侨情普查工作,比较全面、准确地掌握了我社区侨情底数和侨情动态,也更好地为各级政府提供侨务工作决策依据做好服务。

社区居委会

20xx年x月x日

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篇三 :侨情摸底调查信息汇总表(一)


篇四 :侨情摸底调查信息汇总表(二)


篇五 :侨情摸底调查人员信息表(一)

附件1

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篇六 :调查情况总结

(附件二)

衡水市普通中等专业学校

课外阅读问卷调查情况总结

我们挑选了衡水师专分校、卫生学校、工业学校三所中等专业学校二年级共六个班(每校两个班)进行了问卷调查,共发出调查300份,收回有效测试卷300份。经调查我们发现:73%的同学课余空闲时间在2小时以上,这说明中等专业学校的学生的确有时间进行课外阅读,如将这2小时的时间充分利用起来,对提高学生素质,扩充知识面,认识人生,认识社会将大有裨益。

在调查中,我们也发现每个学校的学生在课外阅读中都存在这样那样的问题,并且这些问题几乎是共同的,现归纳总结如下:

一、 在学生的课外阅读中呈现“冷”的态势。

一方面是空闲时间用于读书的很少,在回答“空闲时间你用来做什么”时,用于课外阅读的仅占46.7%,不足一半;而在回答“你经常进行课外阅读吗?”这一问题中,经常阅读的占31.3%,不经常阅读的占52.7%,极少阅读的占14%,从来不阅读的占2%。

另一方面是读的少。57.1%的同学在评价自己的阅读面时“介于广泛和不广泛之间”,而从读书的类别来看,主要集中在文学类和社会综合类书籍,在这两大类热门书籍中,竞有30%的学生在“你喜欢的文学类书籍”中填“无”,51.3%的学生对“你喜欢的社会综合类书籍”问题空缺,而且至今也不去想读什么课外书籍。

究其原因:一是来自农村的学生从小受条件限制,很少能读到课外书籍;二是受初中追求升学压力的影响,认为学好课上的功课就可以了,再多读也没什么用。

二、 科普类书籍读得少。

在测试中我们发现,高达86%的同学竞回答从未读过科普类书籍,而有几个同学竞把《钢铁是怎样炼成的》、《读者》、《少男少女》、《知音》、《辽宁青年》填在“你喜欢的科普类书籍”一栏中。对科普类书籍的无知是有一定的原因的。一是前几年社会上各种唯心思潮的泛滥、影响使人们不重视科普;二是科普作品的稀缺,这些都是导致学生对科普作品的生疏。

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篇七 :学生调查情况总结

学生调查情况总结

一、本次调查的基本情况

1、调查对象为校高二年级的文科6个班,理科18个班级。

2、调查内容主要涉及班级管理和教育教学两个部分,同时对学生群体的人际交往、学习状况有少量涉及。

3、调查方法为分班级、面向全体学生的不设问卷的自由表达(书面表达)

二、主要问题总结

(一)班级管理

1、年轻班主任虽然充满激情,富有热情,但在班级管理上缺乏技术,没有艺术。主要表现在:(1)缺乏对学生的尊重和理解(2)在协调各科教师教学方面缺位(3)不能很好的处理班级突发事件(4)做学生工作时没有耐心、不细致

(5)不善和学生沟通、交流(6)班级纪律的维持对班主任的依赖较大。

2、各班基本都通过民主的方式建立了班级规章,且能严格执行。但也存在规章缺乏人性化,过多关注某些细节问题,对班级学习气氛的营造和学生学习习惯的培养的缺乏计划和班规上的体现等现象。

3、各班都已经通过民主选举的方式产生了班干部队伍,且班干们基本上都能得到学生的认可。但也存在一下问题:(1)班干部会议不正规(2)班干不知如何管理班级(3)班干部的桥梁和纽带作用没能体现出来(4)部分班级有班干部渎职现象。(5)最严重的是个别班干部的权威形象没能树立起来。

4、各班各科都已经配备了课代表,但只起到收发作业的作用——职能太单

一。课代表们普遍(1)不能发挥出学生和老师沟通交流的纽带作用(2)不会主动工作,对班级学习气氛的营造起不到促进作用。

5、其他。上课睡觉、做小动作,下课在走廊内打闹,自习课时混乱,课堂上发言不积极等现象在各班多少都有所表现,其中自习和上课时昏昏欲睡、班级学习气氛不够浓烈是学生反映较多的两个问题。

(二)教育教学(针对各科教师)

1、文科

个别班级反映

语文:讲课死板,课堂气氛沉闷

数学:(1)作业批改不及时(2)对学生过分严厉(3)作业太多,却不经典 外语:(1)语法讲解不够细致(2)听力练习太少

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篇八 :学习情况调查总结

学习情况调查总结

一,教学及活动开展情况

(1)上课方面,高数课由于教学内容丰富,老师上课认真负责,讲课方式幽默,

对学生既和蔼可亲又严格认真,教学的整体进度良好。同学们除了特殊情况外, 上课的积极性还是不错的。英语课方面,老师认真负责,跟同学们的课堂互动做

的非常好,当同学们在学习过程中遇到不懂的问题时,老师总是能耐心的解答,

同学们因此积极性也非常高。在土木工程概论和管理学科目,同学们的学习积极

性普遍不高,一方面是这两科上课内容比较枯燥,另一方面由于老师吐词不清晰,

很多同学上课都听不太懂老师上课讲的内容,因此课堂氛围不够好,同学们的积

极性也不太高。

(2)晚自习方面,由于遵从老师的意见,采取课前课后点名的方式,以及各班

委的共同努力,同学们大多都能参加晚自习,只有少数特殊情况请假外。在管理

同学时,发现个别同学有早退的现象,我会及时打电话问明情况,对于无故早退

的我会给一次机会,警告他(她)下不为例,效果还是明显不错的。

(3)学习兴趣小组方面,由于刚接手学习委员这一职,因此这个星期准备开展

历史兴趣小组活动,通过各种形式来让同学们相互讨论以及研究有关历史方面的

问题,为下一周的考试做好充分准备,其余的我会继续努力摸索前进。

(4)同学们对老师教学及各类活动的意见。老师教学方面,通过调查发现,同

学们的意见还是主要集中在土木工程概论和管理学两个科目上,同学们希望老师

不应该只是一味的在讲台上“教”,还应该及时了解同学们“学”的情况,以及

相应的采取更好上课方式。另外,同学们(特别是外省的)希望老师吐词更清晰

点,语速适当的放慢一点。班级活动方面,同学们大都感觉良好,参与活动的热

情也还不错。

二,同学的学习情况

根据问卷调查以及统计的百分比情况,我发现多数同学在大学学习中还是有目标

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