篇一 :土门镇20xx年度地方病工作总结

土门镇中心卫生院

20xx年度地方病工作总结

土门镇地方病防治工作在县卫生局和疾控中心地病办和镇政府高度重视和正确领导下,我镇的地方病防治工作按照“政府领导、齐抓共管、科学防治、突出重点”的原则,通过地病办各成员单位的密切协作和共同努力圆满完成了20xx制定的工作目标任务。

一、布病监测

按照国家布病监测方案的要求,县防疫站共调查了辖区内12个自然村,重点人群调查人数1500人。对布病疫点养殖户进行常规抽血化验,共做试管凝聚试验27余人,发现阳性0人,无确诊病例。

二、健康教育促进活动开展情况

今年我镇开展了地方病防治健康教育促进活动工作,确定土门村、龙王庙村、龙泉村、八龙庙村等开展健康教育促进活动工作,县地病办制订下发了活动实施方案,召开了成员单位以及项目镇协调会议。活动时间是5月-9月份,各项目村在政府所在地、卫生院、均制作了固定不锈钢宣传栏,每季度更换一次地方病防治知识宣传内容,利用大众聚集日,在集市设置宣传咨询台,发放宣传资料,解答群众疑点疑问。活动结束后,防疫站对活动进行了效果评价,具体如下:

1、基线调查情况

在项目开展健康教育活动之前,对我镇开展地方病健康教育宣传活动项目村的小学生和育龄妇女食用碘盐防治知识知晓情况开展基线调查。

健康教育项目基线调查共调查5所学校共抽查150名4—6年级学生,碘缺乏病回答正确题数之和为200题,健康知识知晓率90%。

2、健教活动开展情况

在进行健康教育知识调查的同时,向被调查村发放宣传折页500张(发放资料均有签字和记录)。每个目标学生还在家中自带食用盐,检查是否为碘盐,检查学生家庭食用盐150份,全部含碘。5月x日全国防治碘缺乏病日在土门镇街道联合举办以“科学补碘,持续消除碘缺乏病”为主的碘缺乏病防治宣传活动。此次活动共参加100余人,设有咨询台2个,现场解答了群众有关碘缺乏病防治问题,讲解防治知识和真假碘盐鉴别方法等。现场悬挂宣传主题横幅2条、摆放宣传展板8个、发放预防地方病防治宣传材料和重点人群检测尿碘重要性及意义的相关宣传单共计100余份。

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篇二 :20xx年地方病防治工作总结

20xx年地方病防治工作计划

在卫生部门的重视下,我院把健康教育工作作为作为医院重要工作,在不懈努力和抓落实的过程中,我院全体员工掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式,地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高,使我院健康教育在已有基础上实现了新的跨越。

一、加强领导

随着经济的高速发展,对全乡的健康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各村根据村民实际和年龄特点,制定了教学计划、活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地,充分利用赶集发放资料和宣传栏等宣传设施,对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传宣教。

二、主要措施

1、将碘缺乏病列入重要宣教内容。要求与学校将地方病防治列入健康卫生课,每周用一课时向学生讲解宣传地方病知识,重点是碘缺乏病和地方甲状腺肿大。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状,发病原因及如何防治的知识,提高地方病防治知识的普及率。

2、在学校开展宣教活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如:坚持食用碘盐,保证儿童健康发育等等,让地方病防治的意识渗入学生脑海; 3、召开家长会,让专门教师向家长传授健康知识,让学生向家长讲解如何防治地方病知识,从而提高家长对地方病防止知识的知晓率,通过老师——学生——家长这一有效的传播链开展宣传活动,普及防治知识,提高防病意识,同时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗,以实现消除碘缺乏病的目标。

4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检,建立学生健康档案,了解学生健康状况,制定相应的防范措施,了解地方病在学生中发病的情况,发现问题及时联系医院补救。

5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测,了解学生知晓情况,要求学生每学期写一篇有关地方病防治的作文,不断提高保健意识。

6、加强班级管理,将地方病防治列入班级管理内容,由班主任对学生进行健康管理,指导学生形成健康的日常饮食习惯,并向家长宣传相关知识,继而让家长形成健康的做饭方式。

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篇三 :地方病防治工作总结

循化撒拉族自治县疾病预防控制中心文件

循疾控[20xx]号

循化县地方病防治工作总结 我县是地方病发病较多的县份之一,我县重点防治的地方病主要包括鼠疫、布病、碘缺乏病、饮水型氟中毒,这些疾病严重威胁着我县人民的健康,是影响社会经济,导致群众因病致贫、因病返贫的重大公共卫生问题,我中心认真组织开展地方病防治工作,现将工作情况总结如下。

一、组织管理

县政府各部门对项目工作高度重视,专门设立了由卫生、财政等部门组成县级工作组,县纪委书记任组长,县政府主管县长任副组长,成员由相关成员单位负责人组成,负责全县工作的组织、协调、监督、工作方案的审定。领导小组下设办公室,负责工作的日常管理工作, 地方病由县地方病防治办公室具体负责。县疾控中心承担项目工作的技术指导、人员培训、质量控制、技术资料的汇总分析等工作。由县的地方病防治专业机构及疾病预防控制中心地方病防治承担现场病情调查、病人治疗、拍片、采样和水样检测等工作。

(1)项目工作

根据国家方案要求,结合我县病区情况, 对项目工作进行了全面安排部署,下发了我县地方病防治项目方案,召开了项目工

作启动会议,明确了项目工作的要求和我县的具体工作任务。内容包括项目实施方案、质量要求、相关地方病防治的基本知识、实验室操作、现场实习以及项目信息统计等。

(2)督导检查与技术指导

在省地地方病领导小组的组织和领导下,省地方病预防控制所于20xx年x月x日组织相关人员进行了一次地方病综合督导检查,检查中发现问题立即帮助解决与整改,确保我县地方病工作按期完成。

(3)经费使用

按照国家要求,年初卫生厅按项目任务量给我县做的经费计划经财政局审批并拨到我县,我县严格按省项目管理方案要求,利用项目专款开展并完成了所有项目工作。

二、工作完成情况

(一)碘缺乏病防治工作

1、碘缺乏病随机抽样监测工作

循化县疾控中心组织相关工作人员于四月底完成监测任务并将结果上报地区疾控。按照东、南、西、北、中5个片区进行抽样,共抽样调查5个乡镇的20个行政村居民户食用盐300份。巩固了全县居民户食用盐监测全覆盖。300份盐样中,合格碘盐300份,居民合格碘盐食用率达98.33%; 5个乡镇合格碘盐食用率均大于90%国家消除标准。

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篇四 :地方病防治工作总结

医院20xx年地方病防治

工作总结

我院20xx年的地方病防治工作在上级卫生行政部门和院领导的大力支持下,在继续认真实施全市“十二五”地方病防治计划,围绕碘缺乏病监测、碘盐质量管理、缺碘性甲状腺肿治疗、布病监测、示范县建设等重点工作项目上,深入开展人员培训与健康教育活动,对辖区各村加强督导检查与技术指导,积极落实综合防治措施,取得了圆满的结果。

一、主要防治工作项目

1、继续巩固碘缺乏病防治成果:要求各村防疫专干要对本村各零售点的食盐进行动态管理,发现原盐及时向区疾控地病科举报。利用政府发放的宣传画,宣传单,板报等形式开展健康教育。

2、麻风病防治工作:继续做好现有治愈10人及家属管理监测,加强麻风病防治知识宣传工作,各村要做好线索调查,一旦发现及时报告乡卫生院及区疾控中心地方病科,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。

3、大力开展新农村地方病健康教育知识的普及,以及加强宣传工作,使地方病防治工作健康有序的发展。在20xx年x月x日第18个“全国防治碘缺乏病日”我院组织人员在医院门诊楼前开展宣传、咨询活动,设立宣传咨询点一处、宣传栏两块、摆放折页、宣传单、宣传画等材料共计1000

多份,现场接受群众咨询100余人。悬挂主题横幅“全社会共同努力,持续消除碘缺乏病”一条。辖区各村卫生室和社区也分别按要求开展了不同形式的宣传活动。通过本次宣传,极大地提高了广大群众对碘缺乏病的认识和如何正确使用碘盐等知识,赢得了广大群众的好评。医院在做好上述工作的同时,利用每月开村医例会时间对村医进行了碘缺乏病、艾滋病、以及麻风病的防控知识培训,使村医的专业技能逐步提高。

20xx年x月

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篇五 :20xx-20xx年地方病工作总结

杜庄小学20xx年地方病防治工作总结

本年度,在卫生部门的重视、大力支持下,我校把健康教育工作作为学校重要工作,在不懈努力和抓落实的过程中,我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识,形成了健康观念,建立科学文明健康的生活方式,地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。

一、加强领导

为了使健康教育工作广泛深入的开展,我校成立了健康教育领导小组,校长担任组长,对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点,制定了教学计划、

活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵地,充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施,对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。

二、多渠道宣传

1、充分利用课堂教学的主要渠道作用,学校将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面,做到了“四有”,即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教

案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。

2、通过向学生发放宣传资料的形式,教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生,宣地方病病防治知识,告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐,认识防氟降氟的意义,增强了自我保护意识。我校共向全校学生发放了宣传资料,然后通过这些学生带动周围的村民,大家共同阅读宣传资料。

3.学校加强校园附近地段标语宣传,书写、悬挂防氟标语,校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。

4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化,学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文,强化学生对地方病知识的识记。

三、卫生部门大力支持

为使地方病防治工作顺利开展,市疾控中心及龙头山镇卫生院疾防人员多次到学校,为学生进行健康检查,发放碘缺乏病及地氟病宣传资料,适时对学生发放地方病调查问卷,给予学校宣传资金支持,促进了学校健康教育的有序发展。

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篇六 :20xx年地方病防治工作总结 2

20xx年地方病防治工作总结

一、年初召开了地方病防治工作会议,安排部署了地方性氟、砷中毒,地方性碘缺乏、高碘,人畜共患性布病的地方病防治目标和监测任务。配合县地病办完成布病流行学调查工作,临床调查39人,采血33份,阳性病例1份。配合县地病办完成饮水型氟中毒检测工作,采饮用水水样5份,经化验检测,水氟含量在1.2-2.0mg/kg;8-12岁儿童氟斑牙患病情况检查53人,正常30人;学龄前儿童龋齿患病情况检查中,检查59人,正常56人,浅龋3人,检出率5.1%;成人临床氟骨症检查214人,正常190人,轻度24人。配合完成麻风病访视工作,复查治愈存活者2人、调查治愈存活者家属及密切接触者52人。

二、组织村卫生所和专业技术人员12人次参加了技术

培训。

三、开展“5.15”宣传活动,出动宣传员2人,深入6个村进行巡回宣传。发放宣传品1千余份估计收益人群达500之多。

四、对高碘病区实施非碘盐供应措施的落实进行监督检查。

五、卫生院组织乡村两级地方病防治人员12人,进行了地方病防治知识培训。培训的内容为:地方病防治概述、地方性甲状腺肿(缺碘和高碘)、地方性氟中毒、地方性砷中毒、布鲁氏菌病、地方病监测方案、地方病防治规划、地方病防治相关法规。内容丰富,讲述深刻,极大地提高了基层防治人员的知识水平和工作能力。

二○20xx年x月二十五日

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篇七 :20xx年全年慢病及地方病总结

沙卫发?2013?56号

20xx年慢性非传染性疾病工作总结

县疾控中心:

现将《20xx年慢性非传染性疾病工作总结》报告呈上,请审阅。

二0一三年十二月一日

主题词:20xx年 慢性非传染性疾病 工作总结

抄 报:县疾控中心

沙塘镇中心卫生院 20xx年12月1日

20xx年慢性非传染性疾病工作总结

我院在县疾控中心支持下加强了慢性非传染性疾病预防控制工作力度,充分履行慢病预防控制职能,保障了辖区居民身体健康和生命安全。现将20xx年工作总结如下:

一、认真落实慢病防制指导思想

20xx年我院慢性非传染性疾病工作在县疾控中心的具体指导下深入所属辖区,大力开展慢性非传染性疾病防制工作以高血压、糖尿病、精神病、地方病为重点,结合控烟、控酒、饮食干预等措施,积极开展健康宣教与促进,降低人群主要危险因素,有效地控制辖区慢病的发病率和死亡率。

二、结合医德医风教育,提高慢性非传染性疾病专职人员职业道德修养

医务人员坚持以病人为中心,以服务对象满意为宗旨,紧紧抓住辖区居民关心的慢性非传染性疾病问题。不断完善服务内容,改进办事程序、服务方式、管理制度,尽最大努力为服务对象提供方便让大家满意。做到自觉把“医德医风规范”落实的医疗服务工作中,进一步恪守服务宗旨,增强服务意识,提高服务质量,树立全新的医院文明形象。

三、慢性非传染性疾病防制的内容及措施

1、强化慢性非传染性疾病防制网络工作

为了加大信息工作力度,提高信息数量和质量,提升医院整体形象,推进慢病防制的规范。成立慢病工作小组设专职人员。从医院分

管领导到相关科室及村医深入辖区。积极落实慢性非传染性疾病防制工作的计划,开展各项慢性非传染性疾病防制工作。形成了一个上下贯通、快速互动、灵敏高效的信息采集网络。通过激励先进,鞭策落后,促进全年信息工作目标任务的完成。

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篇八 :地方病防治工作总结07.12

地方病防治工作总结

郭店镇张辛庄完全小学

20xx年x月

地方病防治工作总结

为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识,确保实现消除碘缺乏病的目标,根据《河南省地方病防治项目健康教育实施方案》,我校开展了防治地方病——碘缺乏病的宣传教育工作。

一、加强领导,提高认识

我校辖区的地方病主要为“碘缺乏病”。长期以来,虽然经过一系列综合防治,取得了很好的防治成效,但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱,对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分,这就需要从学校抓起,从小学生抓起,进一步强化防治认识,最终消除碘缺乏病。因此,我们从深化认识,加强领导入手,落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎实实,开展工作

碘缺乏病的防治工作,在我校主要有两项任务,第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育,增强防治意识;另一方面就是加强学校食堂食用盐管理,做到食用盐符合加碘盐规范。为此,我们重点抓了下面几个方面工作:

1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划,安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课,开展对碘缺乏病防治的教学。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用,学校要求将地方病防治列入健康教育课,坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好“碘缺乏病防治教育课”方面,做到了“四有”即:有教师、有教学内容、有教学时间、有教案,“碘缺乏病防治教育课”率

在四至六年级达100%,学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐,明白了使用正规碘盐的重要意义。

3、开展对比实验,加强学生认识。在相关专业工作人员的指导下,我校在五年级二班开展了对实验,通过教育前后的实验对比,提高了学生的知晓率。

4、结合此次 “防治碘缺乏病”活动,通过向学生发放宣传资料的形式,宣传碘缺乏病防治知识,告知家长及学生,动员学生及家长购买碘盐,正确识别合格碘盐,拒绝伪劣碘盐,增强了自我保护意识。此次宣传教育活动我校选定了郭庄、石羊寨、八府三个村为教育宣传试点村,我校共向这三个村的330名学生发放了宣传资料,然后通过这330名学生带动周围的共计1090名家庭妇女,大家共同阅读宣传资料,了解防治碘缺乏病的重要意义,是宣教活动做到“以点带面,四两拨千斤”之功效。

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