篇一 :最新踏青活动总结

陶行知生活教育思想下学生自主管理

一年级(3)班踏青活动总结

春意盎然,万物复苏,踏青活动拉近了孩子与大自然的距离,本次活动开展非常顺利,取得了非常好的效果。 第一、 准备充分,安全有序

此次活动在年级组长的带领下有分工有预案有计划有组织。每位班主任积极筹备,提前去公园考察地形。每位跟班老师认真负责,每班还有几位家长跟随班级进行安全管理。路上过马路有老师专门护送学生。来去都清点好学生人数,保证孩子安全出行,平安归来。每个班级的学生也为踏青活动献计献策,商议如何开展活动,讨论出游过程中如何管理好自己,展现学校风貌。学生的自主管理意识很强。 第二、学生亲近自然,保护环境

人民公园的春天美丽异常,各种花草树木露出勃勃生机。孩子们进公园后一边行走一边欣赏美景,观察春天。老师们提醒孩子爱护花草树木,保护环境。每个孩子都带有一个垃圾袋,把吃完的垃圾及时放到垃圾袋里带走。在孩子们离开公园时,公园依然美丽洁净如初。孩子们养成了保护环境的好习惯。自从参加陶研会课题研究以来,学生的自我管理意识和能力明显提升。 第三、快乐玩耍、增强团队意识

来到公园,每个班级都组织了有趣的竞赛活动。孩子们分成小队

每个小队在游戏中竞赛,老师根据每个小队的安全、卫生、团结、竞赛情况评选出优胜小队,孩子们不但在大自然中快乐地玩耍、放松,还提高了集体凝聚力和团队意识。

本次活动得到了学生和家长的一致好评,同时也体现出学生自我管理能力的加强。“生活即教育”陶行知思想告诉我们让学生自我管理,在生活中体现自我管理意识是非常必要的。希望今后还能多举办这样的活动,让孩子们亲近自然,在活动中进步,在活动中学习,提升自我管理能力。

一年级一班家委会

20xx/5/23

一年级(1)班学生春游活动计划

实践项目:

20xx年"走进春天"小学生春游活动计划 实施年级:

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篇二 :踏青活动总结

20xx年x月x日,经过多方酝酿和精心筹备,大学生就业创业协会成功举办了以“沐春风,赏自然,增友谊”为主题的踏青活动,并收到了良好的效果,可谓别开生面,意义重大。同学全身心投入到活动当中,畅所欲言,乐在其中,心情得到放松,精神面貌得到提升。通过这次活动,同学感触良多,也收获不少。现将其简单总结汇报如下:

一、 精心准备、认真组织

一个月前,经会长提议,决定在草长莺飞,春暖花开的四月,举办一次大型户外踏青活动,借此丰富大学生活,提升同学之间凝聚力,培养同学们集体生活的乐趣,增进同学之间的友谊。此提议得到干事的赞同并征求得到了大多数人的同意,活动内容确定下来以后,会长开始着手讨论,精心准备,确定活动主题,明确活动地点及方案,撰写活动策划书。向学院提交申请,召开社团会议,商讨商定户外踏青事宜,明确分工,确定各成员的工作及责任。全体干事都以认真的姿态对待这次大型班级活动,积极参加活动前期准备工作,一丝不苟,群策群力,此不仅锻炼了各位干事的组织能力和服务意识,以及“办事”能力,也在一定程度上提升了干事的综合素质。

二、 尽情投入,感受乐趣

3月x日,按照预定计划,各负责人准时到位,带领同学们步行前往日照博物馆,前进途中同学们欢歌笑语,

充分体现了同学之间的友情,增强了同学之间的了解。同学们在博物馆受益颇丰。随后大家在银河公园进行交流,进一步将强了同学之间的了解。踏青活动圆满成功! 三,意义非凡,收获良多

这次户外踏青活动,不仅使大家增强了互助合作的意识,加深了彼此间的感情,而且让大家在此过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的户外踏青的经历,为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。

大家一起外出活动,一起交流,相互学习,相互鼓舞,使身处异乡的同学们感受到了友谊的温暖,增强同学间的凝聚力和组织的融合力,为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。

这次活动增进了同学之间的友谊,使学生心情愉悦,通过参观博物馆,使同学们逐步形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使同学们更加坚定学习的信心,学习方法更加科学合理,学习效率更高,学习成绩更好,将来真正成为时代之骄子。 四, 美中不足,稍有遗憾

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篇三 :春之约踏青活动总结

“春之约”踏青活动总结

20xx年x月x日,经过多方酝酿和精心筹备,博海棋牌协会成

功举办了以“春之约”为主题的踏青活动,并收到了良好的效果,可谓别开生面,意义重大。我们全身心投入到活动当中,畅所欲言,乐在其中,心情得到放松,精神面貌得到提升。通过这次活动,我们感触良多,也收获不少。现将其简单总结汇报如下:

一、活动目的及意义

一个月前,经会长提议,决定在草长莺飞,春暖花开的四月,举

办一次大型户外踏青活动,借此丰富大学生活,提升同学之间凝聚力,培养同学们集体生活的乐趣,增进同学之间的友谊。此提议得到干事的赞同并征求得到了大多数人的同意,活动内容确定下来以后,会长开始着手讨论,精心准备,确定活动主题,明确活动地点及方案,撰写活动策划书。向学院提交申请,召开社团会议,商讨商定户外踏青事宜,明确分工,确定各成员的工作及责任。全体干事都以认真的姿态对待这次大型班级活动,积极参加活动前期准备工作,一丝不苟,群策群力,此不仅锻炼各位干事的组织能力和服务意识,以及“办事”能力,也在一定程度上提升了干事的综合素质

二、本次活动所取得的效果

这次户外踏青活动,不仅使大家增强了互助合作的意识,加深了

彼此间的感情,而且让大家在此过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的户外踏青的经历,为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。

这次活动增进了同学之间的友谊,使学生心情愉悦,通过参观博物馆,使同学们逐步形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使同学们更加坚定学习的信心,学习方法更加科学合理,学习效率更高,学习成绩更好,将来真正成为时代之骄子。

三、活动中遇到的问题与不足总的说来,这次活动举办的非常成功,无论从同学们的收获还是安全上来讲,都是无可挑剔的,尽管是这样,但活动过后,总发现有些值得留意和美中不足的地方,比如说,由于天气原因,导致同学们路上不舒服。另外,时间上很匆忙,临时性决定,让同学没有时间准备,有好几位同学由于其他原因,无法参与这次协会的活动,总感到有点缺憾。所以说,在下次举办活动时,一定要充分准备考虑充分,尽量使每个同学都参与。

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篇四 :亲子踏青活动总结

——中二班

四月,暖风拂面,躲在温室里的小宝宝们也该出动了,走进大自然的怀抱,闻花香、听

鸟啼、看动物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可

以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这

万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,而且,

春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩

子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有

了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进

行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,天真爱幻想的孩子们

能够通过此次春游看到各种美好的东西,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他

们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次

春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。在这生机勃勃的

季节里,感受阳光,感受运动,感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美,春天多么好。

小朋友,家长与自然交融,在真实,生动,趣味的情境中,意志得到了磨练,体质得到了锻

炼,身心获得了发展。

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篇五 :班级踏青活动总结

踏青活动总结

宋时诗人吴惟信诗云:梨花风起正清明,游子寻春半出城。日墓笙歌收拾去,万株扬柳属流莺。正值春光明媚,草木返青,田野一片灿烂芬芳,正是外出踏青的好时节。

开学半年以来,我们*****班同学相互间已经由陌生到熟悉。为了进一步增进同学之间的了解,建立更加深厚的友谊,展现年轻人的青春活力,营造健康向上积极的班级文化,提升班级同学的精神文化品位,根据年度学校活动计划,*****班班委组织了此次******登山之行,于****年x月x日,利用一天的时间组织全体同学进行了一次踏青活动。旨在打造一个生动活泼、奋发向上、团结互助的班集体。对此次活动,大家兴致很高,体会颇深:

(一)进一步增强班级凝聚力

开学已有半年多的时间,在这期间大家都已不再陌生,但作为一个有40名同学的班集体,只有增进同学间的感情,在同学们心中树立起集体观念,才能使小班级拥有大力量。登山途中拉开距离后,走的快的同学会停下来等后面的同学,中途数次清点人数,以保证每个人的安全。

(二)增进同学间的交流沟通

集体活动最能调动大家的积极性,能创造共处的机会,这使得大家在活动中扩大了交流和沟通的内容,使活动形式更活泼。平时同学们交流的机会不少,但像这样一起活动的机会却很少。登山途中,大家边走边聊,原本不太熟悉的同学也有了交流的机会,其乐融融。

(三)强化体育煅炼观念

年青人就应该朝气蓬勃,意气风发。我们之所以组织这次集体活动,选择登山,就是想要调动同学们煅炼的兴趣,在学习之余,多多参加休育活动,铸就强健的体魄,真正实现全面发展。

(四)爱我*****校,树立主人翁意识

此次活动我们专门带了*****学校的旗帜,让每个同学建立“***校人”的主体意识。在学校之外,我们就代表****校,因此我们要以“做一个合格的*****校人”的标准要求自己,时刻注意自己言行,以我们良好的品质和行动为*****校做最生动的宣传。在班委的策划组织和辅导员的支持与指导下,登山活动进展顺利,没有发生任何意外。我们也通过这次活动深切地体会到了“集体感、友谊、青春”的含义。

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篇六 :清明踏青活动总结

沙胡同小学清明踏青活动总结

又是一个清明时节,又是一个缅怀革命先烈的日子,加强学生的爱国主义和集体主义教育,培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。我校在清明节前一天,组织三到六年级学生进行了一次“清明踏青,感受春天”的活动。现将活动情况总结如下:

一、开展“走出学校,亲近自然”活动。

4月x日我们组织了一次爬山活动。通过本次活动,同学们即娱乐了生活又亲近了大自然,同时也加深了相互间的了解,活动中既增进了感情,又增强了班级的凝聚力。。

二、结合清明节日,组织学生写好作文

一路上刘校长带领学生走了很长一段距离,一边走一边跟同学们讲关于红军二万五千里长征的故事,当学生们累极了的时候一直以红军来鼓舞他们,让他们坚持再坚持,并通过讲述增强孩子们对烈士的崇敬之情,希望他们能将自己内心的感受写出来。

通过本次活动,全体少先队员的心灵又一次受到了启迪,激发了强烈的爱国热情,他们暗下决心踏着革命先烈的足迹,努力学习,奋勇拼搏,在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

沙胡同小学

20xx年x月

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篇七 :春游踏青活动总结

春光明媚,艳阳高照!晴朗的周六新苑幼儿园全体教师与幼儿来到人民公园踏青春游,开展亲子活动。

我们蒙氏小班在开始的时候就树立了好的榜样,家长本班教师都准时地来到了集合地点。孩子们表现非常棒,积极地配合老师的工作,听从我们的安排;虽然有个别幼儿存在情绪波动的问题,但是整体都表现得很不错,唯一美中不足的就是到场的家长都是妈妈,在以后的工作中要加强与男家长的交流,以便其积极地参与集体活动! 活动开始后,我们带领孩子们一起唱着郊游的歌,一边举着队旗兴奋地进入我们的场地,侯果果小朋友表现非常棒,在唱歌时不但大声,而且还发动其他的小朋友跟随老师一起大声地唱!进入场地后,在交代完应注意的事项,我们开始了亲子游戏,孩子们都玩得异常的高兴,家长们也积极地融入其中,找回那逝去的童年时光;所有的游戏都是以竞赛的形式开展的,妈妈们不愧是典型的八零后,在游戏种她们不但要求自己的孩子遵守游戏的规则,同时巧妙地引导宝贝们自己想办法怎样赢取胜利;“宝贝,不行,你不能用手扶着球”豪豪的妈妈非常注重培养孩子的性格;“那我们想想该怎样用这张小小的报纸将这个大大的篮球最快运到终点呢?”身为教师的鸣鸣的妈妈也不示弱哟!

当最后一个游戏结束时孩子们都已经满头大汗了,不过脸上依旧是灿烂的笑容,集体合影时那底气十足的“耶”足够见证我们短暂的快乐时光了!在本次活动中也出现了短暂的低潮,希望我们会在以后的

活动引以为戒,加强游戏的趣味性,同时随机应变!但愿在下次的活动中我们会以一个圆满而又完美的句号结束!

蒙氏小班

Miss Kiki

20xx年x月x日

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篇八 :亲子踏青活动总结

亲子踏青活动总结

亲子踏青活动总结

春光明媚,鸟语花香,是同学们踏青、游玩、领略大自然美好风光的好时节。为了让孩子们寻找春天,感受大自然的美,家委会决定为同学们组织一次别开生面的亲子踏青活动。

活动确定之后,大家积极响应着手落实各项准备工作,为了孩子们舒适安全的旅途,从车辆的安全,舒适以及价格等方面多家比较,最后确定了交运集团,同时家委会成员不惜利用假期的休息时间紧锣密鼓的完成了条幅和小蒲公英班特色班旗名称,图案设计的定制工作,设计游学方案以及XX植物园部分特色花草树木的收集工作,细心的家委会妈妈们还想到为了避免小朋友旅途枯燥,利用锁碎时间准备了适合孩子们共同参与的小游戏,自发购置部分应急药品及瓶装水以备不时之需。

在家委会细心组织安排下于 4月11日,我们班组织了一次名为“遇见,春天”愉快而又有意义的亲子春游活动,孩子们和老师、家长们一同呼吸着春天的气息,将课堂搬进了大自然,每个孩子手执一张制作精美而充满挑战的“游园任务单”,以一花一草、一事一物为活教材,开展生活化的教学,这不仅加深了孩子们对春天、对大自然的热爱,而且也极大地激发了他们乐于探索、善于观察的兴趣。活动中的野炊环节也受到小朋友及家长们的追捧,大家在草坪上铺开五颜六色的野炊垫,拿出事先准备好的各种美食,相互炫耀,相互分享,草坪上到处充满着欢声笑语。参与活动的家长们纷纷表示,这样的校外亲子野炊活动安全有趣,而且非常有意义。活动既为家长们联系搭建了一个非常好的沟通交流平台,又增进了父母亲与孩子间的情感,还丰富了孩子的生活体验,培养合作交往能力等,可以说是一举多得。

游园结束阶段的亲子游戏将此次活动推向了高潮。同学们与家长们一同“丢手绢”、“踢毽子”。 在学校之外的环境游乐,拉近了孩子、家长、教师的心,似乎一种无形的归宿感让他们更感亲近。孩子们不仅和自己的爸爸妈妈玩得开心,而且与其他小朋友的爸爸妈妈也玩得不亦乐乎。平时在学校外见面点头之交的家长们,此时也成了亲密的朋友。 (家委会总结)

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