危险源辨识方法

危险源的辨识应依据国家标准《重大危险源识别》（GB18218—2000）及作业条件危险性评价法（D=LEC，又称格雷厄姆法），对公司重大危险源检测、评估方法如下：

作业条件危险性评价法

    作业条件危险性评价法应根据

D=L*E*C

D--危险性分值

L--发生事故的可能性

E--暴露于危险环境的频繁程度

C--发生事故产生的后果

D=LEC法相关参数

发生事故的可能性（L）

 释义：

暴露于危险环境的频繁程度( E )

释义：

发生事故产生的后果( C )

  释义：

　这是一种评价具有潜在危险性环境中作业时的危险性半定量评价方法。它是用与系统风险率有关的3种因素指标值之积来评价系统人员伤亡风险大小，这3种因素是，L为发生事故的可能性大小；E为人体暴露在这种危险环境中的频繁程度；C为一旦发生事故会造成的损失后果。

取得这3种因素的科学准确的数据是相当繁琐的过程，为了简化评价过程，采取半定量计值法，给3种因素的不同等级分别确定不同的分值，再以3个分值的乘积D来评价危险性的大小； 　　即D＝LEC。 　　D值越大，说明该系统危险性大，需要增加安全措施，或改变发生事故的可能性，或减少人体暴露于危险环境中的频繁程度，或减轻事故损失，直至调整到允许范围内

根据公式就可以计算作业的危险程度，但关键是如何确定各个分值和总分的评价。 根据经验，总分在20以下是被认为低危险的，这样的危险比日常生活中骑自行车去上班还要安全些；如果危险分值到达70～160之间，那就有显著的危险性，需要及时整改；如果危险分值在160～320之间，那么这是一种必须立即采取措施进行整改的高度危险环境；分值在320以上的高分值表示环境非常危险，应立即停止生产直到环境得到改善为止。危险等级的划分是凭经验判断，难免带有局限性，不能认为是普遍适用的，应用时需要根据实际情况予以修正。

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危险源辨识前培训教材

一、危险源辨识的依据

确定哪些因素是危险源，需要一定的科学依据，因此，在危险源辨识前，需要广泛搜集相关的资料，并根据需要进行科学地筛选，作为辨识的依据。一般地，需要搜集以下几方面的资料：

（1）国内外相关法律、法规、规程、规范、条例、标准和其他要求。比如：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国劳动法》、《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全监察条例》、《煤矿安全规程》、《爆炸危险场所安全规定》、《煤矿井下粉尘防治规范》、《中华人民共和国职业病防治法》等等。

（2）相关的事故案例、技术标准。

（3）本企业内部的规章制度、作业规程、操作规程、安全技术措施等相关信息。

（4）煤矿事故发生机理。

（5）其他相关资料。比如：最新颁布的标准、条例、要求等。

二、危险源辨识的方法

目前煤矿危险源辨识常用的方法可分为两大类：即直接经验分析法和系统安全分析法。

1、直接经验分析法

直接经验分析法就是在大量实践经验基础上，依据安全技术标准、安全操作规程和工艺技术标准等进行分析，对系统中存在的危险源作出定性的描述。

目前实践中常用的直接经验分析法主要包括：工作任务分析法；直接询问法；现场观察法；查阅记录法等。各种方法有其优缺点和适用范围见表1。

表1  直接经验分析法

2、系统安全分析法

系统安全分析法是利用系统安全工程理论分析。主要包括：安全检查表法、事故树分析、事件树分析、因果分析、预先危险性分析、危险性和可操作性分析等方法。在实践中比较常用主要是：安全检查表方法和事故树方法。

（1）安全检查表方法。为了系统地找出系统中的危害因素，把系统加以剖析，列出各层次的危害因素，然后确定检查项目，以提问的方式把检查项目按系统的组成顺序编制成表，以便进行检查或评审，这种表就叫作安全检查表。安全检查表是进行安全检查，发现和查明各种危险和隐患、监督各项安全规章制度的实施，及时发现并制止违章行为的一个有力工具。

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危险源辨识和风险评价培训总结

危险源控制是安全标准化的核心工作，危险源辨识是安全标准化工作的一项基础性工作，为了让每位职工能对自己每日各项生产作业活动能进行梳理，确定危险源，并对危险源进行定性、定量分析，确是否可接受，确定危险级别。我部对职工进行危险源辨识和风险评价的培训，以下为培训内容：

一、 对危险源的定义和种类进行解释分类，并就对危险源和隐患两

者的区别也进行了比较。

二、 让职工了解危险源的评估方法，并对一些方法进行详细的介绍。

和一些施工现场相关些危险源的控制要求。

三、 对如何加强危险源辨识和风险评价能力提升做了一些讲解。

四、 对我部施工现场以存在的危险源进行辨识，和对其有效控制方

法进行一些简单的介绍。

五、 对危险源辨识和风险评价的识别能力做近一步的提升。

六、 通过ppt图片形式对一些施工现场危险源进行放映，让现场职

工参与到这些图片辨识其是什么危险源的活动中来。最后对职工进行现场的危险源辨识和风险评价的考试，

从这次培训考试成绩，我们能看的出来，职工对着危险源辨识和风险评价有了更近一步的了解，这给我们在接下来的日常工作生产活动中会带来很大的帮助。同时，在培训中也发现了一些问题，很多职工在危险源辨识这方面还是了解甚少，对其风险评估和控制方式缺乏有效的控制能力，这将会在接下来的培训中进行完善。

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危险源辨识培训计划

为了深入推进危险辨识工作，根据矿要求，现将危险源辨识培训计划安排如下：

一、 培训目标

1、 各岗位完成本岗位所有作业活动的辨识；

2、 各岗位完成本岗位一项主要作业活动的危险源深度辨

识。

3、 所有岗位人员必须掌握辨识的危险源及其控制措施。

二、 培训要求

1、 以岗位为单位，工长，班长、组长具体组织，岗位人员

人人参与、人人掌握的原则。

2、 岗位人员集体分析讨论，队领导分班参与指导，队长书

记并跟踪检查的原则。

3、 注重辨识过程，保证危险源辨识质量，强化辨识结果运

用的原则。

三、 培训计划

1、 以“三个一”教育培训为主线，营造良好的学习环境，

努力形成学习工作化，工作学习化的氛围，以不段提高

全体员工安全素质。

2、 针对现场实际，制定培训教育，增强职工安全意识，做

到现场作业人员的安全生产。

3、 利用周三班后会组织职工学习危险源辨识及风险评估，

使职工人人会辨识能评估。从而提前防范危险的发生。

4、 利用班前会提问危险源辨识及风险评估等知识，从而督

促职工学习。

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炼铁厂举办危险源辨识培训班

为提高全厂职工安全意识，提升安全素质，让员工实现“要我安全、我要安全、我会安全、我保安全”的责任目标。炼铁厂利用业余时间举办了“危险源辨识培训班”。

此次培训班总结出主要危险源有：高温辐射、粉尘、噪音、钢水和熔渣喷溅和爆炸、煤气、起重伤害、机具伤害、高处坠落伤害等。并分析出了造成安全事故的因素主要有三种，即人的因素、物的因素、管理缺陷。为了防患于未然，避免各类事故的发生，我们分析了全厂职工的心理状态，总结出有六种心理能够影响企业安全生产。一是自我表现心理；二是经验心理；三是侥幸心理；四是从众心理；五是反常心理；六是逆反心理。并把防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；设备、设施、工具、附件有缺陷、设计不当，结构不合安全要求；强度不够；设备在正常状态下运行（带病运转、超负荷）；维修、调正不良；个人防护用品缺少或有缺陷；生产（施工）场地环境不良；交通线路的配置不安全归为不安全状态。把操作错误、忽视安全、忽视警告；造成安全装置失效；使用不安全设备；手代替工具操作；冒险进入危险场所；攀、坐不安全位置；在必须使用个人防护用品用具的作业场合中忽视其作用；不安全装束等归结为不安全行为。根据以上能够影响安全的因素，制定了相应的控制措施。

此次培训班的举办，提高了全厂职工的安全意识，详细分析

了影响安全的原因，为今后的安全生产，降低事故发生率打下了良好的基础。

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危险源辨识培训

部门 姓名 总分

一．危险源的定义是什么？

答：危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、在一定的触发因素作用下可能导致人员伤害或疾病、财产损失、环境破坏或这些情况组合的根源或状态

二．危险化学品重大危险源的定义是什么？

答：是指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品，且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。

三．危险源的基本特征有哪些？

答:（l）有遭受破坏的对象—承受因素；（2）有引起破坏的能力—破坏因素；（3）两者相距很近，能相互影响。其中，危险源具有破坏的能力是基本特征 。

四．危险源辨识的含义？

答：狭义来说，危险源辨识包括危险源普查、单元划分以及对危险源的初步分析等内容。广义来说，还应包括危险源评价的内容。当初步辨识的结果不能满足危险源分级的要求时，就需要在此基础上开展定量评价，确定其产生事故的后果大小和发生概率，根据评价结果的可接受范围进行分级。这也就是广义上危险源辨识的整个过程。

五：危险源辨识应考虑哪些因素？

答：a)常规和非常规的活动；

b)所有进入作业场所人员(包括合同方人员和访问者)的活动；

c)人员行为，能力及其他人为因素；

d)来自工作场所外部会对工作场所内组织控制下的人员造成不利的职业健康安全的危险源；

e)来自工作场所附近、在组织控制下的与工作有关的活动产生的危险源

f)工作场所中的基础设施、设备和材料，不论其由组织或其他单位提供；

g) 组织、组织的活动或材料的变化或已纳入计划的变化；

h)职业健康安全管理体系的变更，包括临时的变化及其对运行、过程和活动的影响； i)任何与风险评价和必要控制方法的实施有关的适用的法定义务；

j)工作场所、过程、装置、机械/设备、运行程序和工作组织的设计，包括其与人的能力相适应。

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220千伏南环变电站新建工程

220千伏南环变电站新建工程项目部

220千伏南环变电站新建工程

根据国家电网基建〔20xx〕1758号文，220千伏南环变电站项目部认真贯彻落实《国家电网公司工程施工安全、风险识别、评估及控制办法》主题活动提出的要求，结合我部实际情况，项目部成立以项目经理为组长的风险管控领导小组，并从3月x日开始，在整个施工现场大力开展“项目风险识别、评估及控制” 安全主题活动。

一、 《国家电网公司电网工程施工安全风险识别、评估及控制办法

（试行）》宣贯工作

项目部首先组织项目部的管理人员和主要施工人员对《国家电网公司电网工程施工安全风险识别、评估及控制办法（试行）》的内容进行了学习，使现场管理人员和主要施工人员对施工过程中的各个危险源有了明确的认识并在以后的施工中给予足够的重视。通过学习项目部人员明确了项目部在安全风险管理的职责，确保辽中变项目部管理人员、施工人员熟悉施工安全风险管理流程及相关工作。

二、 风险辨识预控的讨论

按照省公司基建部及电网建设分公司的要求，根据现场的实际情况编制了《220千伏南环变电站新建工程施工安全风险识别、评估、预控清册》，筛选了本工程三级及以上固有风险工序其中包括脚手架、 A型构架的吊装、横梁吊装等施工项目，编制了《南环变三级及以上施工安全风险识别、评估和预控清册》，建立了《三级及以上施工安全风险动态识别、评估及预控措施台帐》。项目部广泛开展了“风险辨识预控分析和讨论活动”。 坚持在每项施工作业开始前对作业项

目进行现场实际勘查，通过交底会讨论现场实际危险源并直接通过讨论会研究预控措施保证作业安全。

三、执行过程中存在的问题或难点

1.全员参与安全风险、风险识别、评估及控制活动的积极性还有待于进一步提高。

2.对三级以下危险源的动态管理的意识不够，下一阶段项目部将进一步加强对三级以下危险源的现场勘查和动态管理工作。

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