高三语文学期总结
高三语文组
反思本学期的教学工作,展望未来的前景,我深感肩头担子的沉重。
面对竞争激烈的情势,我实在心里没底。环视兄弟学校,他们气势汹汹,咄咄逼人,大有重新洗牌,雄居霸主地位之势,其人员配备之充足,投入的时间精力之多,令我们望尘莫及。再反观我们的学生,学习主动性不强,学习方法呆板,知识遗忘率高,基础不扎实,视野不开阔,素养更谈不上,如何凭这些和竞争对手较劲?种种不利因素,让我们自感危机重重,责任重大。面对这一切,我们该怎么办?是按常规老模式按部就班去死揪,还是动脑筋想办法顺应新形势去巧干,我们当然只能选择后者。开学之初,我们备课组全体成员就如何应对这非同寻常的新一届高考,认真思考、热烈讨论,已基本形成共识,现汇报如下。
首先,发扬团结协作精神,形成巨大合力。团结协作,和谐竞争,这是我们语文备课组历来战胜强敌的第一法宝。我们觉得,这一法宝此时应发挥更大作用。上学期开学之初,我们就制定如下规范“大家取长补短,相互学习、相互促进,心往一处想,劲往一处使。不内讧、不内耗,不说有害于他人的话,不做有损集体团结的事。形成良好的组内舆论和协调融洽的氛围,从而使每位成员身心愉快地工作,达到团体效应最大化。”我们希望备课组各成员坦诚相待,精诚团结,互助合作,取长补短,共同进步。
其次,制定目标,明确职责,并采取有效措施加以落实。
我们的目标是县市争第一,苏北争第一,江苏争一流。针对县内实际,具体分解则是,与县内兄弟学校沭阳中学比,做到选择题无差距,文字题能领先,作文有优势。为达此目标,我们决心除了抓实学校传统要求教学六认真和教育局新要求“18条”之外,在以下方面下足功夫:
一、注重培养语文意识,提高学生语文素养。我们觉得语文学习必须首先有语文意识,即把它作为一门同样可以为你高考挣分或拉分的学科来看待,而不能摆在可有可无的位置。不在于你为语文花了多少时间,而在乎你心中有无语文。我们的观点是,语文考试,集体间无大差距,但个体间差距巨大;语文学科与别的学科一样,你投入了可能暂时不一定有产出,但无投入肯定无产出。我们希望通过我们的宣传让学生重视语文,学好语文。
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