课程设计

题 目：课程设计个人总结

学生姓名：

学 院：信息工程学院

系 别：计算机系

专 业：软件工程

班 级：

指导教师：

20xx年x月x日

课程设计个人总结

通过两周的课程设计，给我留下感受的颇多。在这次课程设计中，

我负责的

是需求调研、需求规格说明书、界面设计和详细设计说明书。

作为一个小组的组长，更是让我倍感压力。

我们组选择的课程设计题目是ATM自动取款机系统。在现有系统的基础之上模拟这个系统，最终能实现一些基本的功能。例如：取款、存款、转账、修改密码、查询余额和打印凭条等，其他一些扩展的功能我们没有实现。

我负责需求调研，我深深的知道调研是软件开发过程中的第一步，也是最重要的一步。它决定着我们开发出的系统最终能不能达到用户的需求，这是最重要的。一个系统如果不能达到用户需求，开发出来也没有用，也就失去了他的价值。

我在设计详细设计说明书的时候，遇到了很多困难，因为对一些理论的专业术语不理解，不知道写些什么内容。当时参考了很多文档和书籍，在网上也查阅了很多的资料。后来通过和同学交流，在老师的指导下，我终于有了大体的思路。在详细设计说明书中涉及的内容非常的多，它是概要设计说明书的进一步细化。该文档涉及的知识也特别的细。例如：设计算法的时候需要设计活动图，在逻辑设计的时候就需要设计时序图，在涉及到接口设计的时候就需要设计类图。

通过这次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关系统分析与设计方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，同时也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自分析与设计，使我掌握的知识不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。在课程设计中我遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后学习实践过程中，我一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！ 课程设计诚然是一门专业课，让我学到了很多专业知识以及专业技能，同时又是一门讲理课，一门辩思课，让我明白了许多道理，让我领会了很多思想，给了我莫大的空间。同时，课程设计使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计使我对 UML建模有了更深入的了解。

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课程设计工作总结

题 目： 个人总结

学生姓名：

学 院： 信息工程学院

班 级：

指导教师：

2

大四上学期的开学伊始，在马老师、云老师以及来自北京达内的郭大喜老师的指导下，我们在格物楼B的专业教室中完成了为期两周的课程设计。本次课程设计的主要目的通过学习Java Web软件架构知识，设计开发网上图书销售系统，可以培养同学们的软件系统开发能力，加强大家的工程经验，初步具有分析、设计、编制和测试软件系统的能力，为同学们在毕业时从事软件开发工作打下坚实的基础。同时通过这两周的设计生活，为大学几年所学到的东西进行检测，了解自己的知识水平能够到达什么程度。

在两周的设计学习生活中，每天下午都有来自达内的老师给大家讲解eclipse的使用方法和技巧。而每天上午，大家则自行完成上一天的教学任务。在刚开始的第一天郭大喜老师主要教大家怎么安装eclipse以及eclipse的简单使用方法。首先安装JDK，JDK版本6以上，然后进入ftp://115.24.94.5下载需要用到工具的压缩包。解压文件：tomcat-apache-7.0.14.rar、eclipse3.6-j2ee-helios-SR1-win32.rar、all struts-2.2.3.zip。配置eclipese，添加jar包、修改web.xml，添加struts 2框架关联、修改端口。接下来的几天，郭老师就开始带领大家用eclipse做项目。郭老师是以朋友网为范例，给大家详细讲解注册、登录、修改个人信息等多个模块的实现方法。虽然老师讲都都是eclipse的入门知识，但是对于没有真正做过项目的我们来说，收获都非常的大，在以前的学习生活中，大家都是以理论知识为主，自己动手完成的很少，所以在这次实习总对于这些新东西的接触显得很兴奋，当然，学习过程也并不容易，开始的时候以为自己做不好，后来随着老师的细心讲解以及自己练习和思考，逐渐的能够独立的完成模块的实现。

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课程设计

题 目：课程设计个人总结

学生姓名：

学 院：信息工程学院

系 别：计算机系

专 业：软件工程

班 级：

课程设计的个人总结

两周的课设即将完成，在这两周的学习当中，是我学会了不少的东西，刚开始的时候还挺兴奋的，可当做起来的时候，呵呵想象的完全不是一回事。此次的

课设是由四个人为一组的，我们组做的项目是ＡＴＭ自动取款机，第一个星期，

我们小组进行了讨论，关于自动取款机的功能等方面的讨论，而我做的是需求规格说明书，需求说明书并不是想象的那么好做，它是真的不好写。

对于为什进行这个项目，是因为ATM自动柜员机系统是银行业务流程过程中十分重要且必备的环节之一，在银行业务流程当中起着承上启下的作用，其重要性不言而喻。但是，目前许多银行在具体的一些业务流程处理过程中仍然使用手工操作的方式来实施，不仅费时、费力，效率低下，而且无法达到理想的效果。为此，我们在明确该软件需求的基础上，安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，撰写本文档。本文档针对上述问题，采用软件工程的开发原理，依据软件流程过程规范，按照需求分析，概要设计，程序编码，软件应用等过程，开发了这个系统。本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。

在分析的过程中，把ATM自动取款机分了七个模块：读卡机模块、键盘输入模块、IC认证模块、显示模块、数据存储模块、吐钱机模块、打印凭条模块，其中显示模块又分为取款模块、存款模块、查询余额模块、转账模块、修改密码模块。在生活中由于我们对自动取款机的了解，认为ＡＴＭ走动取款机会比较点单，可是当真正做起来是，却不是那么回事，它需要小组的团结，耐心等才能完成。在软件方面，响应时间，更新处理时间，数据传送和转换时间，处理和解决问题时都比较快且迅速，完全满足用户要求。当用户需求，如操作方式，运行环境，结果精度，数据结构与其他软件接口等发生变化时，设计的软件要做适当调整,灵活性非常大。ATM自动取款机是24小事不断的服务，操作简单，并确有语音提示，方便了用户的操作，同时具有转账、修改密码、查询账户信息等功能为用户提供了许多的方便。用户只需持有银行卡就可以进行交易，不用携带各种证件，省去了许多的麻烦。上周已经有过一次的答辩，虽然答辩的结果不容乐观，但是能完成这次的课设还是很高兴的。

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课程设计

题 目：课程设计个人总结

学生姓名：

学 院：信息工程学院

系 别：计算机系

专 业：软件工程

班 级：

指导教师：

20xx年x月x日

个人总结

在本学期最后两周我们进行了为期两周的软件工程综合设计，此次课程设计让我们体验一下项目开发前期需求调研、设计中编写的文档，并未下学期的项目实现做准备。在此期间我也曾一度热情高涨，也失落过。从开始的满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。这些汗水代表着过程也见证着收获，对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！

课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。软件工程综合设计作为培养我们软件工程专业学生实践能力的一门课，充分的让我们把之前学到的理论知识如《软件工程》《软件体系结构》《软件需求与UML建模》《数据库原理》综合运用到一个软件开发项目中去，同时以小组的形式让我们体会到每个人在团队中的责任与义务。下面介绍一下我们努力奋斗的两周。

首先是选题小组经过讨论一致决定选择ATM自动取款系统的分析设计作为此次课程设计的题目。主要是这个系统我们接触比较多，对于它的流程还是比较清楚的，俗话说的好万事开头难，题目确定后我们又有些茫然了不知道怎么开始第一步，经过组长的决定现对项目进行需求调研清楚了解系统的所有流程后在进行文档的书学，由于是ATM机系统所以我们就到就近的ATM机上进行调研，平时每个月都取钱，但还真没有细致的研究过ATM机功能，这次课设也给我们提供了一个深入了解ATM系统的机会。为了充分的进行调研，我们把各种能够想到的正确和出错的情况全都试一遍，真是不试不知道一试吓一跳，ATM系统暗藏玄机呀!想要透彻了解还需要耐心的研究。经过几个小时的调研我们差不多掌握了ATM系统所有功能，由于我们能力有限我们决定只实现基本功能。之后我们又从网上查阅了一些关于ATM系统的参考资料并讨论此系统应该实现的基本功能以及系统各个模块，在初步了解到开发一个软件项目的流程前提下，组长对我们进行分工，第一周我分配到的任务是书学可行性研究报告，对于可行性研究我们在软件工程的课程中接触过但只是浅显的，这次实践项目我要深入、全面的对可行性研究进行分析，当然实践是需要用理论知识来指导的，在开始编写文档的时候我根据老师提供的模板先理解每一个标题的意义，可行分析看起来简单做起来还真不容易呢，感觉文档中这些离我们学校学习的有些远，像一些经济、社会

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课程设计

题 目：课程设计个人总结 学生姓名：

学 院：信息工程学院

系 别：计算机系

专 业：软件工程

班 级：

指导教师：

20xx年x月x日

关于本次课设的个人总结

本次课程设计我主要负责的是项目开发计划和测试计划两个文档的编写工作。历时两个星期终于顺利完成。辛苦虽然是不可避免，但收获还是令人尤其欣慰。

其中项目开发计划主要对项目的整体实施提前做一个详细的规划。项目开发计划主要在于协调和沟通，在规定的时间内尽可能全面收集项目信息。项目信息收集要讲究充分的、有效率的沟通，并要和小组成员达成共识。

编制项目计划主要经历了如下的过程。包括、确定项目的应交付成果。这里的项目的应交付成果不仅是指项目的最终产品，也包括项目的中间产品；任务分解：从项目目标开始，从上到下，层层分解，确定实现项目目标必须要做的各项工作，并画出完整的工作分解结构图。在资源独立的假设前提下确定各个任务之间的相互依赖关系，以确定各个任务开始和结束时间的先后顺序；获得项目各工作任务之间动态的工作流程。确定每个任务所需的时间，即根据经验或应用相关方法给任务需要耗费的时间；确定每个任务所需的人力资源要求，如需要什么技术、技能、知识、经验、熟练程度等等。确定项目团队成员可以支配的时间，即每个项目成员具体花在项目中的确切时间；确定每个项目团队成员的角色构成、职责、相互关系、沟通方式。确定管理工作，管理工作是贯穿项目生命周期的，如项目管理、项目会议等、编写阶段报告。项目团队成员之间的沟通时间、项目团队成员和其他项目干系人之间的沟通时间也比较容易被忽视，而沟通时间也是比较不容易固定地量化和日程化。但这些工作在计划中都应当充分地被考虑进去，再回师项目计划更加合理，更有效地减少因为计划的不合理而导致的项目进度延期。考虑项目的费用预算、可能的风险分析及其对策。

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课程设计心得体会

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一个月的时间非常快就过去了，这一个月我不敢说自己有多大的进步，获得了多少知识，但起码是了解了项目开发的部分过程。虽说上过数据库相关的课程，但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。这次课程设计给我提供了一个很好的机会。

通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过，上网查找资料的时候发现我们以前所学到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要自己不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。

这次的数据库课程设计，我们组负责的企业信息文档管理系统的设计。这课题是自拟的。我们组实行的分工合作。我主要是负责数据库功能模块设计这部分。

从各种文档的阅读到需求分析、概要设计、数据库总体设计、代码编写与调试，我们都准备了好长时间。组内分工合作的整个过程，我亲身体验了一回系统的设计开发过程，分工合作的好处。很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题，然后又回去翻工，在各种反复中不断完善自己的想法。

我想有这样的问题不止我一个，事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快，或者说是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。因为没有事先做过仔细的用户调查，不知道整个业务的流程，也不知道用户需要什么功能就忙着开发，这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的，不然会给后来的工作带来很大的麻烦，甚至可能会需要全盘推倒重来。所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。

经过组内讨论，我们确定的课题是企业信息文档管理系统。说实话，我对这个系统不是很了解。通过上网查找资料、相关文献的阅读，我对该系统有了大体的了解。

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