六苴中学七年级语文教案设计

25《世说新语》导学设计

赵 云

学习目标：

1、在预习基础上正确流利地朗读课文。

2、在充分预习的基础上，借助注释和工具书并回顾已有知识，能准确说出文中重点实词和虚词的意思，并通过整理、摘抄等方式进行积累。

3、在积累文言词语的基础上，通过朗读思考和小组讨论质疑，能借助注释和工具书理解基本内容。

4、在理解课文内容的基础上，抓住文中关键词句，感受人物形象，把握文章主旨。 学习重点：

目标1、2、3

学习难点：

目标4

预习提纲：

1、初读课文，借助字典和注释，能正确流利朗读课文。

2、借助工具书和注释，将文中常用文言实词和虚词的意思整理、摘抄、积累下来。

3、在积累文言字词的基础上，通过小组讨论，能准确译讲句子意思。

4、概述课文内容。

导学过程预设

一、导入揭题

同学们会讲“司马光砸缸”的故事吗？

其实，像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们，和他们交个朋友，好吗？

二、检测预习

（一）抽3～4名同学朗读课文， 检查对文中生字词的掌握情况；

(二) 抽问两篇课文的基本内容

《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。

（三）介绍《世说新语》

是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

三、明确学习目标 （同前）

四、学生自学，师生互动，教师精讲点拨

自学指导 一

1、在预习的基础上，请同学们自由朗读课文两遍，比一比谁读得最正确、最流利。 ——生自读，抽生朗读比，学生评价

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义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册《世说新语》教案

江西省南昌市新建县第五中学《真情语文工作室》张同平

教学目标：

1． 朗读背诵课文，提高记诵古文的能力。（重点）

2． 积累一些文言词汇，体会本文用词的精当（重点）

3． 整体感知课文，理解文章大意。（难点）

教学课时：二课时

教学过程：

第一课时

一、预习

1．预习读书笔记（“预习读书笔记”本，第二天交）

（1）标题居中，时间靠右。

（2）作家作品

（3）生字词（着重号的生字注音）

（4）归纳段意，归纳层意，每层层意不少于10字

（5）摘抄优美句段（长抄一句，短抄多句）

（6）评析优美句段 任选一项来写

（7）仿写优美句段（句段要相同或相似）

2，标自然段，熟读课文三遍。

二．导入

1．导语

本文写了两个小故事，都出自《世说新语》，那课前老师就再讲一个出自《世说新语·雅量第六》中的一个小故事。

古时候有一个七岁的小孩，名子叫王戎，有一天，他与小伙伴游玩，看见路边的李树，挂满了李子，把技都压弯了，其他的小伙伴争着跑过去摘李子，只有王不动。别人问他为什么不去摘。王说：“这树长在路边，却挂满果子，这李子一定是苦的。”大家摘下来一尝，果然是苦李。

你知道王为什么未尝一口能知道这一定是苦李吗？

析：这是因为他虽小却能注意观察，认真思索的结果。

其一：树在路旁，如果李子甜的话，早就被路人摘光了。

其二：结果很多，树枝营养供应不足，李子一定很苦。

从这里可以看出王的聪明机智的性格。事实上，我国自古以来，出现过许多聪明机智的少年儿童，我们将要学的5课，就讲了两位这样的儿童。

三、学习《咏雪》

1。本文故事，选自余嘉锡《世说新语笺疏》。题目是编者加的。

刘义庆，南朝宋彭城（现在江苏徐州）人，曾任荆州刺史，爱好文学。《世说新语》

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七年级上册《〈世说新语〉二则》导学案

班级 姓名 座号

【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。 【学习目标】

1、了解刘义庆和《世说新语》。 2、积累文言词语：“期、委、去、引、舍、顾、辄、幸、尚、可、贼、舍、纳、托、宁、邪、拯”等词在特定语境中的词义，能借助注解和工具书理解基本内容。（学习重点） 3、把握本文语言简练，辞义隽永，以叙为主的特点。（学习难点） 4、认识“诚信”是立世之本；树立正确的人生观和处世观。（学习难点） 【自主先学】

一、文学常识：1、《世说新语》是古代 集，分 等三十六类，主要记述了东汉末年到晋代之间 。作者 ，南朝宋 家，彭城人。 2、《期行》选自，《乘船》选自。这两篇体裁都是 二、结合课下注释学习：

1、重要词语解释：期日中：期（ ）日中（ ） 则是无信：则（ ） 相委而去：委（ ）下车引之：引（ ） 元方入门不顾：顾（ ） 2、（1）古今异义词：去后乃至（去：古义： 。今义 。） （2）通假字：尊君在不（“ ”通“ ”，读“ ”。） 2、（1）古今异义词：去后乃至（去：古义： 。今义 。） （2）通假字：尊君在不（“ ”通“ ”，读“ ”。） 3、翻译下列句子：

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【课堂探究】三、按要求在文中找原句子回答： 1、《期行》中交代对话背景的句子是

2、陈元方指出父亲友人的两点错误是

【讨论、交流】

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1、Life is a test and this world a place of trial.人生是一种考验，而这个世界就是考场。

2、addition and subtraction: knowledge to increase life, trouble will decline;

Friendship will increase, resentment to decrease; A heart to heart to decrease, increasing; Increasing confidence to promise to decrease,; ) to increase quantity to jealousy, diminishing. Steps to increase to decrease, alcohol and tobacco. 生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。

3、Life is a chain of moments of enjoyments; not only about survival. 生活是一串快乐时光，我们不仅仅是为了生存而生存。

4、Life is a battle from cradle to grave .人生是从摇篮到坟墓的一场搏斗。

5、Life is a bridge of sighs across the flood of tears.生活是跨越泪河的叹息之桥。

6、Life is a line segment, the intersection after the separation.人生就是线段，交集后分离。

7、Life is a maze and love is a riddle.生活是座迷宫，爱情是个谜。

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高考语文 100句高考满分作文经典语言赏析

第一组

1.灵魂储藏在人的心中，闪动在人的眼里，流露在人的嘴上。眼睛足以传情。它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。也许你貌不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。如果说眼睛是灵魂的窗户，语言就是灵魂的镜子，它完美清晰地反映出你知识的深浅，趣味的雅俗，思想的清浊，动机的纯杂，你一动嘴便在勾画你自己。（《品味语言》运用比喻，显得有趣味，有文采，更容易给人留下深刻的印象。）

2.其实完美本身是一个美好的字眼。完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。然而，这月是水中月，这花是镜中花，多少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。（《走出完美的误区》）为了说明“追求完美”的不切实际，作者连续设喻，层层深入，道理说得形象而又富于启迪。

3.“壁上观式的议论，虽也不乏针砭，但因没有切肤之痛，不是发生内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个‘公正’的门面，或者成为千篇一律的口头禅，既不能振聋发聩，又不能收到实际效果。”（《勿作壁上观》）这一段话运用了恰当的关联词语，运用了“不乏针砭”、“切肤之痛”、“徒有其表”、“千篇一律”等成语，对“壁上观式的议论”的表现、目的、成因、作用作了恰如其分的分析，强化了批评色彩，文字简练，句式匀称，文采斐然。

4.“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”（培根《谈读书》）这组排比一开始就将读书的作用和盘托出，就像一位成功的长者告诉你一条成功的要诀，循循善诱，快言快语，让你在一种书香四溢的氛围中感受读书之美、读书之乐、读书之好。

5.“只要黑人还是警察骇人听闻的恐怖手段和野蛮行为的牺牲品，我们就不会满足的；只要我们因旅途劳顿疲惫不堪，想在路旁的游客旅馆歇息或在市内旅馆投宿却不被允许，我们就不会满足的；只要黑人的基本活动范围还是限于从一个较小的黑人区到一个稍大的黑人区，我们就不会满足的；只要我们的孩子还是被标写着‘只限白人’的牌匾剥夺人格和自尊，我们就不会满足的；只要密西西比的黑人不能参加选举，而纽约的黑人的选票无实际意义，我们就不会满足的。”（马丁。路德金《美国给黑人一张不兑现的期票》）（运用假设排比列举了种种“不会满足”的条件，十分坚决而又明确地表达了美国黑人反对种族歧视，争取平等自由的信念和斗志，它似宣言、似战斗的号角鼓舞着黑人为争取平等自由而勇敢地奋斗。）

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1、李白诗句：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”“小谢”指__谢朓。

2、诗句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自（《龟虽寿》 。

3、 《诗经》著名篇目有 《氓》、《硕鼠》 、《七月》、《关雎》 等，收录了从 周初 到 春秋时期 的诗歌305篇，分为“风” 、“雅”、 “颂” 三大类，开创了我国 现实主义传统。《诗经》是我国第一部诗歌总集,按其内容分为"风、雅、颂"三大类,共收入诗歌三百零五篇。《诗经》最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。

4、孔子名丘 ，字 仲尼 ， 鲁国人， 儒家 创始人，主要作品为 《论语》 20篇，记录了孔子及其弟子的言行，是 语录 体。

5-屈原是我国第一位 爱国主义 、 浪漫主义 诗人，开创 楚辞 新诗体，被列为世界文化名人，主要作品有《离骚》 、 《九歌》 、 《九章》 、《天问》 等。这种新诗体开创了我国 浪漫主义 传统。 《离骚》 和 《诗经》 中的国风并称“风骚”，成为文学的代名词。

6、 《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与 《木兰诗》合称“乐府双璧”。

7、被鲁迅称为“一个改造文章的祖师”是 曹操 ，他开创了 “建安风骨” 新风。被誉为“唐代绝句压卷之作”的是王之涣 的作品 《凉州词》 。被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”的诗人是 王维 。被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”指 王安石 。

8、李白字太白，别号青莲居士，主要作品有《子夜吴歌》、《望天门

山》《秋浦歌》、《梦游天姥吟留别》等，属浪漫主义派，韩愈称赞说：“ 李杜文章在，光焰万丈长 ”。李白的诗风雄奇飘逸，杜甫的诗风沉郁顿挫。

9、杜甫字 子美，人称“诗圣” ，主要作品有 《兵车行》 、 《春望》 等，他的作品达到了现实主义 诗歌艺术的高峰。

10、我国第一位田园诗人是陶渊明，自号五柳先生，代表作有 《饮酒》、 《归去来兮辞》、《桃花源记》。

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五年级下册语文摘录笔记

第一单元

﹡自豪 装饰 崇敬 威力无比 变幻万千 呼风唤雨 至高无上 金龙献瑞 龙凤呈祥 龙飞凤舞 龙腾虎跃

﹡真真切切 缩小 腾云驾雾 呼风唤雨 气魄 喷涌 搏击 旭日东升

﹡叶公好龙 凿 窥 魂不附体

第二单元

﹡书籍 浩瀚 领略 真谛 遨游 一贫如洗 步履 质朴无华

﹡津津有味 悬念 气愤填胸 酷爱 广泛 人情世故 厌烦 兴旺盛衰 总而言之 消遣 索然无味 堆砌 心动神移 自己

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

﹡娱乐 选择 倾听 欣赏 忽视 判断 麻烦

每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。

﹡书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游《题书斋联》 ﹡奇文共欣赏，疑义相与析。 ——陶渊明《移居》

﹡多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页！ ——[美国]亨利梭罗

第三单元

登飞来峰 题西林壁

（宋）王安石 （宋）苏轼

飞来峰上千寻塔， 横看成岭侧成峰，

闻说鸡鸣见日升。 远近高低各不同。

不畏浮云遮望眼， 不识庐山真面目，

只缘身在最高层。 只缘身在此山中。

﹡浮云 庐山 缘

﹡无所谓 大概 惹怒 况且 助威 挣脱 束缚 欺负 无缘无故 ﹡将心比心 设身处地 推己及人 换位思考

﹡己所不欲，勿施于人。——《论语》

﹡老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》

第四单元

﹡交往 交流 真诚 心灵

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