学生文明礼仪之星评价表
______班 姓名_______
注：1、本评价表每月月底班主任利用晨会等时间组织学生自评与组评。
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篇二 ：文明礼仪之星评选 Microsoft Word 文档 (2)
上派镇菁菁小学2011-2012学年第一学期“文明礼仪之星”评选方案
一、指导思想
为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，经研究在全校学生中开展“文明礼仪之星”评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。
二、评选对象：
全体学生
四、评选标准：
在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：
A在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；
B在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；
C在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；
D在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；
五、评选时间：
20xx年12月25日—30日
六、评选办法：
1、由班主任总负责，各班组成学生日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评选考核小组，真实、全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《“文明礼仪之星”申报表》交学校存档。
2、凡被评为“文明之星”的学生要准备好事迹材料及照片一张，并以规定的格式打印好后上交到学校，学校将把他们的事迹张贴在橱窗进行宣传。
上派镇菁菁小学
2011-12-24
上派镇菁菁小学校园“文明礼仪之星”评选推荐表
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篇三 ：十月文明之星评语
十月“文明美德之星”
同学们，我们学校开展文明礼貌、行为养成教育活动以来，涌现出了一大批待人文明礼貌、行为习惯良好的优秀学生，他们在学校生活中以身作则，时时处处带动班级同学礼貌待人，遵守校纪校规，讲究卫生，严以律己，宽以待人，他们的言行正是我们学习的榜样。本月的15位文明美德之星分别是戴丽娜、戴彪、戴磊、郑大熔、李金花、贺泽烨、张雯、戴艳桃、张克斌、戴娟、戴丽娟、戴文雪、张娟、马昌锐、王能强同学。
同学们，今天大家的学习环境是幸福的，学习条件是优越的，希望同学们养成良好的文明礼仪习惯，成就自我，升华人生，我们今天在这里起步，相信我们的明天将会收获巨大的成功！
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篇四 ：校园文明礼仪之星事迹简介
波航中心学校
校园文明礼仪之星事迹简介
颜风莲 七．1班
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任七．1班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
罗德昌 七、2
嗨，大家好！我叫罗德昌，是七、2班的学生，班里少了我还真不行呢！我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是史老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我在《补充习题》和《练习与测试》都是优★。
史明超 七、3
我遵照中学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
张文静 八、1
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的中学生。
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篇五 ：“文明礼仪之星”评选活动方案20xx.1
睢宁县职工子弟小学
“文明礼仪之星”评选活动方案
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现公民素质的一个重要方面。孔子说“不学礼，无以立。”文明礼仪是个人成长的根基，是人类进步的重要标志，因此，对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的需要，又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，经学校研究决定在全校开展“文明礼仪之星”评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、评选对象：
一至六年级全体学生
二、评选标准：
1.见面礼仪
(1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”，遇到同学打招呼“你好”，或点头微笑。
(2)碰到外校老师来学校主动欢迎“老师好”。
(3)遇见其他客人，家长来校时主动欢迎“您好”。
2.上课礼仪
(1)课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。
(2)上体育课时要提前到操场，做到“静、齐、快”，不得影响其它班级的上课。
(3)在给老师行上课、下课礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能及时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。
(4)上课专心听讲、积极发言、并保持良好的坐姿站姿和读姿，学会做笔记。
(5)上课迟到到教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。
3.课间礼仪
(1)讲文明话、普通话、不讲方言、脏话。文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。
(2)轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹。
(3)讲究清洁卫生，不乱吐痰，乱扔杂物。
(4)认真做好该做的事情，不随心所欲，我行我素。
(5)开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。
4．交往礼仪
(1)老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。
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篇七 ：班级之星评语
刘思含 五好之星 评语：聪慧懂事，成绩优异，各项活动中都有你积极的身影，，全面发展的好学生。
高子轩 体育之星 评语：不仅学习成绩优异，而且体育特长突出。体育训练坚持不懈，为校争光。
李 舵 特长之星 评语：认真对待每一件事，心里装着集体。积极参加活动，美术方面才华横溢。
张钊伟 特长之星 评语：一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动，朗读才华尤为突出。
许思悦 文明之星 评语：乖巧听话的小姑娘，时刻严格要求自己，讲文明，懂礼貌。乐于帮助他人。
张育硕 学习之星 评语：思维敏捷，勤学好问，对待学习态度认真，具有较好的学习方法。
刘军毅 文明之星 评语：听话守纪，服务同学的意思强，严格要求自己，积极上进。
卢宇鹏 文明之星 评语：关心班级，乐于助人。具有良好的思想素质，文明真诚。
李翰林 上进之星 评语：升入高年级后进步越来越大，上进心强，关心集体，积极要求进步。
高金鹏 体育之星 评语：积极参加体育锻炼，体委工作进步明显，是一名积极上进的少年。
徐源泽 守纪之星 评语：听话懂事的女孩，严格要求自己，学习认真，是同学们的好榜样。
栾贺名 文明之星 评语：讲文明、懂礼貌的好孩子。学习刻苦，热爱读书，知识渊博。
边渝惟 特长之星 评语：一手漂亮的好字，一口流利的英语，学习成绩优异，是全面发展的好学生。
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篇八 ：校园之星评语精选(精炼版) 2
学习之星
1.我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。
2.推荐词：勤奋刻苦是她的品质，认真踏实是她的作风，精益求精是她的追求。
同学评语：她学习认真，做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易近人。
3.我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。
4.他目标坚定，从不怠慢；他勤奋专注，潜心钻研。他用实际行动诠释着学习的快乐。他勤学好问，乐于探知，在班里可谓“百事通”，讲起题来头头是道，不愧为“学习之星”！
5.认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写每一次作业，成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，用更好的成绩证明自己。
6.掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取得了一些成绩，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想，奋斗拼搏。
7.想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。
8.学习是一种乐趣，一种幸福，一个最美好的过程，取得好成绩，需要我们在每一个普通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦。
9.我是一个乐观开朗的男孩，成绩不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力量，我相信，我一定会成功的！
10.以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在六年的学习生活中，感谢老师的淳淳教导，是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。
11.我是一个自信和执着的女孩，拥有阳光一般灿烂的心情，我喜欢阅读，在阅读中丰富知识，在阅读中感悟哲理，在阅读中快乐成长，我将在知识的海洋里一直遨游下去。
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