篇一 :表达思念的诗句名言古诗

表达思念的诗句名言古诗

千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。-辛弃疾《摸鱼儿》

■ 梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。-温庭筠《更漏子三首其三》

■ 一场寂寞凭谁诉。算前言,总轻负。-柳永《昼夜乐》

■ 鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。-戴叔伦《相思曲》

■ 换我心,为你心,始知相忆深。-顾”浮端咧郧椤 /p>

■ 忆君心似西江水,日夜东流无歇时。-鱼玄机《江陵愁望有寄》

■ 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。-李商隐《无题六首其六》

■ 玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?-温庭筠《杨柳枝》

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篇二 :关于亲情和友情的名言警句

关于亲情和友情的名言警句

亲情

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)

母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)

用不存成见的心情和人交往,才可以交到朋友。---罗兰

友谊,那是心灵的神秘的结合者,生活的美化者,社会的巩固者---罗伯特.布拉亥

讲到名望,荣誉、享乐、财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。---达尔文

在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。---薄伽丘

人与人之间必须靠耐性来维持和谐,友谊有如一朵小花,必须靠双方小心的培育。--佚名

缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野。---培根

我们要能多得到深挚的友谊,也许还要多多注意自己怎样做人,不辜负好友们的知人之明。---邹韬奋

爱朋友,喜欢朋友,用诚意去对待朋友,但不要依赖朋友,更不要苛求朋友。能做到这几点,你才可以享受到交友的快乐。---罗兰 友情与事业代表着人生两大乐趣,而要想拥有这两大乐趣,一是要开朗,一是要勤劳。---罗兰

友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。---巴金

和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是一同和你哭过的人,你却永远不忘。---纪伯伦

友谊好比一个分数,双方就是分子和分母。分子(分母)失去对方,分数值就化为乌有。---佚名

谁要在世界上遇到过一次友爱的心,体会过肝胆相照的境界,就是尝到了天上人间的欢乐。---罗曼.罗兰

世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。---爱因斯坦

最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。---高尔基

除了一个真心的朋友之外,没有一样药剂是可以通心的。---培根 俗话说,人生得一知己足矣,千金易得,朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分,没有友谊的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,最感到人间的孤独。人们需要友谊,追求友谊,是因为真诚的友谊可以使人奋发,使人欣慰,使人快乐,使人向前。 面对这个话题,要进行深入的思考、比较与甄别,友谊是朋友之间的相处,首先要明确判断的标准,理解友谊的内涵,才能找准思路。写作前要注意:1、认清什么是真正的友谊,小人之交是利用,君子之交才是能同生死共患难;2、友谊需要双方的付出,一味的索取最终会导致友谊破裂;3、友谊不是一味的认同,有时它需要真诚的批评;4、

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篇三 :名句默写(带答案)

春考训练——名句默写

(注:所示名句,须背诵准确而熟练,默写认真而规范,尤为易写错的同音、形似字)

1.《论语》中孔子论述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 .

2.《论语》中提到儒家待人接物之道的句子是:己所不欲, 勿施于人 。 .

3.《论语》中阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的态度是: 人不知而不愠 ,不亦君子乎?

4.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用 《论语》中孔子的话“三人行, 必有我师焉 ”。

5.孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是: 知之为知之 ,不知为不知,是知也 。

摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》 ; 6. 古者富贵而名

仲尼厄而作《春秋》 ; 屈原放逐 ,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇, 大圣贤发愤之所为作也 。

7. 君子曰: 学不可以已 。 君子博学而日参省乎己, 则明而行无过矣 。

君子非异也, 假于物也 。

1

积土成山 , 风雨兴焉 ;积水成渊,蛟龙生焉; 积善成德 , 而自得 , 圣心备焉 。故不积跬步, 无以至千里 ;不积小流,无以成江海 。 .

骐骥一跃 , 不能十步 ;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折; 锲而不舍 , .

金石可镂 。 (《劝学》)

8.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 微风过处,送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 。

9. 窈窕淑女 ,君子好逑。··········求之不得,寤寐思服。 悠.

哉悠哉 , 辗转反侧 。

10.蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人 , 在水一方 。 ..

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篇四 :诗句名言

成语 诗句 名言等

一、成语归类

1、描写人物外貌:仪表堂堂 衣冠楚楚 文质彬彬 眉清目秀 如花似玉

2、反映人物优秀品质:大公无私 舍己为人 视死如归 拾金不昧 临危不惧

3 、形容很专心的成语:专心致志 全神贯注 聚精会神 专心一志 目不转睛

4、含有人体器官的成语:眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 口是心非 耳闻目睹

5、带有一对反义词的成语:大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 东张西望 前仰后合

6、带有一对近义词的成语:千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 七拼八凑 胡言乱语

7、 寓言故事成语:刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟

神话故事成语:开天辟地 夸父逐日 八仙过

海 精卫填海 天衣无缝 女娲补天

历史故事成语:按图索骥 望梅止渴 程门立

雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

8、描写春天的词语:春光明媚 万紫千红 春色满圆 春意盎然 鸟语花香

9、描写夏天的热:赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓

10、描写山的成语:崇山峻岭 悬崖峭壁 高耸入云

寸草不生 连绵起伏

11、描写水的成语:水平如镜 波澜壮阔 水流湍急 惊涛拍岸 波涛汹涌

12、表示高兴的成语:兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 沾沾自喜

13、表示伤心的成语:垂头丧气 心灰意冷 悲痛欲绝 心如刀绞 万箭穿心

14、表示说话的成语:滔滔不绝 口若悬河 绘声绘色 对答如流 喋喋不休 津津乐道 头头是道

15、带有动物名称的:闻鸡起舞 狐假虎威 胆小如鼠 龙飞凤舞 画蛇添足

16、描写人物神态的:手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸 目瞪口呆 垂头丧气

17、描写人心理活动的成语:忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚

18、多字格成语:九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行,始于足下 人不可貌相 既来之,则安之 麻雀虽小,五脏俱全 解铃还须系铃人 吃一堑,长一智 一不做,二不休

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篇五 :古诗名句集锦

1.表达雄心壮志的古诗文名句:

曹操的"烈士暮年,壮心不已",

陈胜的"王侯将相宁有种乎",

陆游的"僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台";

范仲淹的"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"。

2.包含成语的古诗文名句:

"先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中" (《出师表》:概括出成语"三顾茅庐")

"未果,寻病终。后遂无问津者。"(《桃花源记》:概括出成语"无人问津")

"雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌"(《木兰诗》:概括成语"扑朔迷离")

3.春雨的古诗文名句:

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 。(杜牧:《清明》)

夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》)

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游:《十一月四日风雨大作》)

4.写水的古诗文名句:

水何澹澹,山岛竦峙。(曹操:《观沧海》)

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)

5.表现思念家乡、思念亲人的古诗文名句:

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更

短,浑欲不胜簪。(杜甫:《春望》)

6.描写春天的古诗文名句:

国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍:《己亥杂诗》)

7.写“月”的古诗文名句:

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼:《水调歌头 明月几时有》)

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篇六 :歌颂母亲的名言警句

歌颂母亲的名言警句

母爱是一种巨大的火焰 ——罗曼罗兰

母爱是世间最伟大的力量 ——米尔

女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的 ——法国

在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝 ——英国

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲——高尔基

妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方 ——英国

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤——但丁

慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)

母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情 ——邓肯

成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲-----她是失败时的伴侣 ——郑振铎

没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠 ——英国

母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间 ——法国

人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙 ——日本

记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的欢乐,所有的情谊 ——法国

世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的 ——印度

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈” ——纪伯伦

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中国古代的母亲花是什么花?

萱草

《诗经·卫风·伯兮》:“焉得谖草,言树之背。”朱熹注曰:“谖草,令人忘忧;背,北堂也。”这里的谖草就是萱草,谖是忘却的意思。这句话的意思就是:到哪里弄一支萱草,种在北堂前(好忘却了忧愁)呢?《诗经疏》称:“北堂幽暗,可以种萱”,北堂是母亲居住的地方,后代表母亲。以后,母亲居住的屋子也称萱堂,萱草就成了母亲的代称,它也当之无愧的成了我国的母亲花。

萱(忘忧草)

我国人称母亲为「萱堂」。「萱」代表母亲。萱是一种百合科的值次,夏天在花梗上开红黄色的花,也叫忘忧草。另外一种植物「椿」代表父亲,所以我国人常称父母为「椿萱」。

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篇七 :九月九日忆山东兄弟

《九月九日忆山东兄弟》教学设计

教学目标:

1、正确,流利,有感情地朗读,背诵课文。

2、想象诗中描写的画面,体会古诗意境,体会诗人情感。

3、理解“独在异乡为异课,每逢佳节倍思亲”的含义,体会游子的思乡思亲之情。

4、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。

教学重难点:

1、理解“独在异乡为异课,每逢佳节倍思亲”的含义,体会游子的思乡思亲之情。

2、想象诗中描写的画面,体会古诗意境,体会诗人情感。

课前准备:

搜集有关王维和重阳节的资料

教学过程:

一、创设情景,引入新课

1、师:同学们,我们中华民族历史悠久,有许多传统节日,比如中秋节、春节,在这些节日里,我们一家人老老小小聚在一起,其乐融融,多么幸福温馨的时刻呀!可是,总有一些身处异乡的人,不能回家,不能与亲人团聚。千百年来,那些漂泊在外的游子写下了许许多多思念家乡,思念亲人的诗篇。你们还记得吗?

2、生背诵

3、师:说说你感受到什么?(学生深深的思念故乡、心里的忧伤、对故乡非常的思念)

4、引入:今天我们继续来学习一首思念家乡,思念亲人的古诗------九月九日忆山东兄弟。(师板书课题,生齐读课题)去感受作者那最真挚的感情。

二、理解题意,初读古诗

(一)解题意

1、师:读了诗题,你知道些什么?

2、生交流课前收集到的资料,师适时点拨。

(1)关于九月九日这个节日,你了解多少?(九月九日——指的是农历九月初九,这一天,是中国人的传统节日——重阳节。在我国古代,重阳节是一个重要的节日,这一天要举行各种活动,如:登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今,这个古老的节日又增加了新的内容,成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。 ) 你们是怎么知道的?——课下注释。课下注释是我们理解古诗文的好助手,大家学习古诗文千万不能不看课下注释。从课下注释你还知道了什么?

(2)理解“山东“(华山以东、王维的故乡)山东兄弟指的就是家乡的兄弟、家乡亲人

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篇八 :语文名言警句汇总

初中语文名言警句汇总

1.安不忘危,盛必虑衰。(《汉书》)

在平安的时候不能忘记潜在的危险 在自己飞黄腾达的时候不能忘记可能一下衰败的危险 人需要居安思危。

盛必虑衰,解释,兴盛之时必须考虑衰微之时

2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

意思:认不清庐山本来的面目,因为自己在庐山里。

3.不以物喜,不以己悲。

意指不因外物(的好坏)和自己(的得失)而或喜或悲;

4.半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。 宦官把半匹的红绡一丈的绫(没有用处的库存货)挂在牛车的牛头上,来换卖炭翁的一车取暖用的木炭。

5.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

不怕会有浮云遮住了远望的视线,只因为人已经站在山的最高峰。

6.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。杜甫

落笔时风雨之震惊,诗成后鬼神为之哭泣。

7.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

意思是:尽管前路障碍重重,但仍将会有一天乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。同时也鼓励我们不管遇到什么困难,都不要气馁,不要放弃 !

8.存者且偷生,死者长已矣。

出自杜甫《石壕吏》意思是:还生存的,希望他能够偷生吧;死去的,就永远没有了!

9.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

这么大的院子都不能把春天关在里面,还是有一支红杏伸出墙外来

10.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

春天蚕就开始吐丝,直到它死了才会停;蜡烛直到完全变成了灰烬烛泪才会干。 寓意: 自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休。"

11.尺有所短,寸有所长。

短:不足,长:有余。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。

12.常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路。

13.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

莲花从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚。 这句话写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染,不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。 原文: 爱莲说 周敦颐(宋)

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