关于合作共赢话题作文的素材

【思路点拨】

1．管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年(前686年)，齐国动乱，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。

2.三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军.

3.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇鱼效应．

4.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

5.台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克〃库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”6.马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。

…… …… 余下全文

长松管理名言

【管理五口诀】1、折腾是检验人才的唯一标准；2、我希望是最强势的CEO，弱势的董事长；

3、不在改革中成为牺品，有理想而不理想话；4、办公司就是办人，小公司做事，大公司做人；5、人才是利润最高的商品；6、产品靠信誉销售，企业靠信誉生存。

【管理者必备9种感染力】①关注他人价值而非自己；②始终保持积极心态；③对员工了解透彻并认可；④强调员工优点，助其成就卓越；⑥提供明确而切实的愿景；⑦真切关心和帮助员工的生活；⑧是员工最热心的支持者；⑨不给员工心理设限，鼓励创新。

【管理定律】1木桶定律：注重团队中的薄弱环节；2苛希纳定律：确定最佳管理人数；3凝聚效应：凝聚力越大，企业越有活力；4懒蚂蚁效应：懒于杂物，才能勤于动脑；5蚁群效应：减掉工作流程中的多余6飞轮效应：成功离不开坚持不懈的努力；7米格—25效应：整体大于个体之和。

【张瑞敏：企业家就是布道者】①布道就是播种，分享就是种子，分享的越多，生长的就会越多。②布什么道，就在什么道上。传什么道，就回转什么道。③人生处处是道场，人生事事在修心。④领导像老师，下属像学生，企业像学校，会堂像教堂。④正人先正己，传道先有道。⑤真正的英雄，播种不一定参与收获！

【加激励，再加薪】 1、给员工一份加薪计划，给企业一套改善业绩的方案；2、不单边给员工强压目标、任务，更强调给员工加激励加动力。3、不让员工只为公司而工作，更希望员工为自己而努力，员工收入不是公司给的而是自己创造出来的。4.平行线思维：员工利益与企业效益高度粘合、实现目标一致利益趋同。

【马云：强势的人未必是优秀的管理者】一个真正聪明的人，是懂得如何让自己委屈求全的人。刚者易折，柔则长存。曾有人说：“任性是事业最大的敌人。”伴随着年龄增长，我们应该学会完善自己的个性，控制自己的情绪。虽然这有点痛苦，但如果想要成功，就要记住：成熟的人做该做的事，而非只做喜欢的事。

…… …… 余下全文

激励员工的经典格言

1、有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智；

2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底

3、 没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

5、 如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。

6、能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。

7、树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。

8、今天的付出，明天的回报。

9、企业成功的秘决在于对人才、产品、服务三项品质的坚持。

10、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。

11、要求要明确，执行要坚决。

12、培训要付出，不培训将付出更多。

13、顾客满意是我们永远不变的宗旨。提供一流的服务，让顾客完全满意。

14、全员培训，同步提高，创新进步。

15、成功者找方法，失败者找籍口。

16、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

17、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

18、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

19、不要等待机会，而要创造机会。

20、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

21、做对的事情比把事情做对重要。

22、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

23、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

24、思考是人类最大的乐趣之一。

25、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。

26、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。

27、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。

28、知识，百科全书可以代替，可是考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。

29、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。

…… …… 余下全文

我们与企业共赢

各位亲爱的朋友大家下午好！其实我想说大家上午也好，晚上也好，天天好，时时好。心情好，工作好，生活好。

非常感谢大家给了一个让我认识大家，与大家一起交流的机会。现在首先为我们的相识鼓掌。 我们今天交流的主题我把它定为“我们与企业共赢”，这里就涉及几个方面的问题：什么是共赢：我们得到我们想要的，企业得到企业想要的；我们想要什么？企业想要什么？如何共赢：个人赢与企业赢是一个什么关系：个人赢才会有企业赢；企业如何帮助个人赢；个人如何赢：一系列的工作态度和工作能力（沟通能力）。

应该说这个一个宏大的课题，我们就从员工的角度进行一些交流，希望对大家能够有所帮助。

一、我们的工作动机是什么：我们想要什么？我为什么而工作？——明确自己的人生目标。

我们行为的动力（行动力的来源）是什么？追求快乐，逃离痛苦。

我们有要有目的，没有目的就是盲目，盲目一定没有好的结果。

驱力——目标

我为什么今天来参加培训？我工作想得到什么？

人的行为一般会指向一个目标。 ——成功。100%的人追求成功。

成功是什么？每个人的理解都不一样。成功就是达成预期的目标。

在座各位经理是否有自己的职业生涯规划？人生目标？

目标的重要性：哈佛大学的调查证实，他们之间成功与否的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人清楚地知道自己的人生目标，而另一些人则不清楚或不很清楚。

短期目标和长期目标的差异：短期目标容易改变，长期目标，盯住一个，不轻易改变，就像奔跑，同样在跑，但距离不一样。用错了方法就是在走弯路。

为什么有的人当老板，有的人当不了，因为老板只能盯住一个目标，而员工却可以经常跳槽。 有两种人永远无法超越别人：一种人是只做别人交代的工作，另一种人是做不好别人交代的工作。哪一种情况更令人丧气，实在很难说。总之，他们会成为第一个被裁员的人，或是在同一个单调而卑微的工作岗位上耗费终生的精力。

…… …… 余下全文

冯晓强经典语录

(2012-04-11 12:01:28)

标签：

动机

效果

行为

心理学课程

道理

文化

课程观点语录：

1、凡事结果导向，没有对错之分

2、调动情绪的能力就是领导力

3、能力来自于更多的选择，智慧来自于多角度视野

4、行为背后一定有动机，物体背后一定有功能

5、什么是对你最重要的------你缺的

6、只有你觉得自己是最棒的时候才会说别人是最棒的

7、我们每天都在满足别人的表面需求，而没有更深层次的满足别人强大的背后需求

8、一个人会对他想要的和他相信的忠诚

9、员工不是靠激励，而是靠培养

10、你想了解别人，就先成为别人的感觉

11、动机和行为没有错，只是行为没有效果

12、没有服务不好的客户，只是你还没有把客户服务好的本事

13、销售就是信念的转移，感觉的互动

14、世界上没有两个人是完全一样的，也没有一个人在两分钟之内是完全一样的

15、改变自己，别人才有可能改变

16、给别人很多选择叫爱，给别人一个选择叫控制

17、尊重别人的独特之处，别人才会尊重自己的独特之处

18、有效果比有道理更重要，讲道理焦点在过去，关注效果焦点在未来

19、在共赢的基础上追求效果比坚持什么是“对”的更有意义

20、只追求有道理会耽误有效果的人生，难以有成功快乐的体验

21、压力和情绪来自于我们对事情的判断和反应

22、说话的效果由讲者控制，但由听者决定，改变说的方法才会改变听的效果

23、自己说什么不重要，对方听到什么才重要

24、行为+环境=意义

25、不经过你允许，谁也说服不了你

26、不要听别人说了什么，而要看别人说了什么

27、老板第一目标就是成交员工

28、“没有办法”让事情画上句号 ，“总有办法”则让事情有突破的可能

29、每个行为的背后都必有一个正面的动机，了解和接受一个人的正面动机，才容易引导

…… …… 余下全文

1)《君子六德》

1、做人：对上恭敬、对下不傲，是为礼；

2、做事：大不糊涂、小不计较，是为智；

3、对利：能拿六分，只拿四分，是为义；

4、恪律：守身如莲，香远益清，是为廉；

5、对人：表里如一，真诚以待，是为信；

6、修心：优为聚灵，敬天爱人，是为仁。

2)什么叫价值！同是两根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。晾衣杠不服气的问笛子：我们都是同一片山上的竹子，凭什么我天天日晒雨淋，不值一文，而你却价值千金呢？笛子说：因为你只挨了一刀，而我却经历了千刀万剐，精雕细做。晾衣杠此时沉默了，人生亦是如此，经得起打磨，耐得起寂寞，扛得起责任，肩负起使命！人生才会有价值！看见别人辉煌的时候，不要嫉妒，因为别人付出的比你多！

3)心胸狭窄的人，最擅长从别人的话里听出恶意。心胸宽广的人，最擅长从别人的话里听出善意。关键就在于我们选择做哪种人。你把身边的人看成是草，你就被草包围，那你就是"草包 "！你把身边的人都看成宝，你被宝包围着，你就是“聚宝盆”。人生，就是懂得放大别人的优点、欣赏别人的长处，忘记别人的短处，才能相互协作、价值共赢！心有多大，世界就有多大！

4)一个瓜贩的智慧：一点小的改变，却带来大大的收益，用心，真正考虑到客户需求并解决客户难题，真是＂没有卖不出去的货 ，只有卖不出货的人＂

5)今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！

学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天怎么样!

6)有人问：

“你的上司有缺点吗？”

“有！多的像天上的星星”

“你的上司优点多吗？”

“少！少的就像天上的太阳！”..

“那你为什么还跟着他”

“因为太阳一出来，

星星就看不见了！”

…… …… 余下全文

1、情感、态度、价值观：树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神；

2、能力目标：通过学习，学会在生活中如何与别人开展合理竞争和与人合作；

3、知识目标：认识到合作的重要性和不合作的严重后果。

【教学重点】合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。

【教学难点】体验竞争中合作带给团队和个人的欢乐从而实现共赢。

【教学手段】情境创设法、案例教学法。

【教学准备】

1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、练习题等。

2、学生准备：合作的事例等。

【教学过程】

导入新课。

歌曲欣赏：《团结就是力量》

师：同学们从《团结就是力量》中感受到了什么？

生：团结的力量，集体的力量是巨大的。团结合作在生活、学习中特别重要。 师：今天我们就来学习《合作与共赢》一课，体会合作的重要。（板书课题） 学习新课。

一、不合作的恶果

1、引导学生阅读课文中《一根鱼竿和一篓鱼》。

师：从这个故事中同学们受到哪些启示？

生：一个人不能只顾眼前的利益；要相互合作，各用所长在“利”与“害”之间选择“利”国；在众多的“利”中，选择最大的“利”??

师：如果让你改变一下故事的结果，你会怎样想？

生：两个饥饿的人，他们得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

师：可见，在我们生活中，很多事情是合则双赢或多赢，分则两败或多败。人不能只顾自己，不顾他人。

2、想一想：

师：在我们的生活中你知道哪些不合作的言行或事例？怎样做才能避免这样的后果？ 生：“你做的初一，我做得十五！”同学间不合作就会少了帮助的人；班级不合作，没有凝聚力；没有集体荣誉感，不能调动同学们的积极性；社会中不合作就会出现混乱；红绿灯不合作就会发生安全事故；另外不合作是冷漠、自私、以自我为中心的表现???

…… …… 余下全文