追 求 高 雅 的 生 活 教 案
教 者:马忠华 教 法 体验、讲授 学 校 洮 南 五 中 时 间:11月20 教 具 大屏幕 班 级 七 年 二 教学目的:
知识目标:了解生活中的美,知道如何追求高雅的生活情趣 能力目标:培养观察力,分析问题解决问题的能力
情感目标:培养热爱生活、热爱祖国的情感
教学重点:如何追求高雅的生活情趣
教学难点:生活中追求高雅的生活情趣
教学过程:
组织教学:
导 入:
我们来看一组图片:
1 一伙人在观看本山小品,笑声连连
2 一群中学生在美丽的草原上奔跑、跳跃、抓飞虫、看花、画树······ 3 伴着黄昏一群老人在快乐的跳交谊舞
4 刘翔在赛场冲刺夺冠
师:同学们,这样的生活美吗/
生:(高呼)美
师:那美在哪里?谁能找出来?
生:略
屏幕显示;“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发
现。”
师:请尝试用你的眼睛去观察,用你的头脑去思考,看生活中有哪些美,
小组交流。
组代表发,交流一下自己的感受。
师:我们看到的,说的这些都是高雅的生活情趣,正如美一样,他不是天
生的,它来源于对生活的热爱,对生活积极和美的感受。其实生活本
身充满着欢乐,生活处处有情趣。我们要在日常的生活中追求高雅的
生活情趣。
讲授新课:
追求高雅的生活(板书)
师:怎样去追求呢?这就是我们今天探讨的问题。你们为什么会发现生活
中的美?是什么生活态度?
生:积极的乐观态度······
屏幕:乐观
师:乐观让我们发现生活中的美。喜欢赵本山小品吗?为什么?
生:略
屏幕:幽默
师:幽默让我们感受了生活的美,1在你的身边有幽默的人吗?和他们在
一起有什么感受?
…… …… 余下全文