举一而反三,闻一而知十,凡学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
学则正,否则邪。
非静无以成学。 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。
不学自知,不问自晓,古今行事未之有也。故智能之士,不学不成, 不问不知。
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。
书犹药也,善读之可以医愚。 时过然后学,则勤苦而难成。
熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。 君子之于学
也,终身焉而已。
为学虽有聪明之资,必须做迟钝工夫,始得。
读而未晓则思,思而未晓则读。
不奋发,则心日颓靡。不检束,则心日恣肆。 不深思则不能造其学。
不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
不深思则不能造于道,不深思而得者,其得易失。
古人学问无贵力,少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
恰不道人到中年万事休,我怎肯虚度了春秋。
花前人是去年身,去年人比今年老。
志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。
学问须有自己意思;专法他人,而自己无独立之精神,大为不可。
学问如逆水行舟,不进则退。
知不务多,必审其所知。 子不学,则人将笑子,故劝子于学。
知而好问,然后能才。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
学不可以已。 知莫大乎弃疑,行莫大乎无过,事莫大乎无悔。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
…… …… 余下全文