篇一 :治家格言

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治家格言

家和万事兴

自古家和万事兴,万事需要家太平。家庭是个安乐窝,家庭是个大本营。 家庭给人以温馨,家庭给人更智勇。家庭和睦关系好,头脑时刻要冷静。 做人充满人情味,不可对人冷冰冰。面带笑容最可爱,家里立时见光明。 相亲相爱并相敬,家庭才会有温情。如果时常相争吵,日久天长没感情。 谦敬人人都仰慕,礼让个个受欢迎。爱护家庭即爱己,家庭不和己不幸。 互相信任为至上,心里不要藏阴影。热情换得人感动,难忘真情记心间。 凡事应该留余地,何必样样计较清。事事齐心合力办,快乐环绕在家庭。 家务需要勤料理,物品摆放要整齐。屋里屋外常洁净,心情舒畅少得病。 不讲排场不摆阔,平时处处要节省。事事都要有准备,不能临渴再掘井。 倘若家庭遇灾祸,沉着应变要冷静。风雨过后天气晴,云开雾散日月明。 教育子女要学好,代代继承好家风。要与邻里团结好,家庭才能更安定。

爱惜家庭小天地,永远如春暖融融。

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治家格言

身正影直无愧心

无惧鼠辈与小人

铁骨铮铮继祖训

笑傲江湖任我行

中华美德四字诗

华夏神龙,起舞东方。道德文明,源远流长。女娲补天,地正天祥。 羿射九日,乾坤清朗。夸父追日,志坚气壮。精卫填海,血染汪洋。 神农尝草,救死扶伤。天下为公,尧舜禅让。大禹治水,家门三让。 文明佳话,万古传唱。学而不厌,诲人不倦,万圣孔子,《论语》煌煌。

为政沿贤,兼爱非攻,生俭葬简,墨家理想。宝贵不淫,贫*不移, 威武不屈,孟子风范。上下求索,九死不悔,叩天长问,无私屈原。 太史公迁,仗义执言,忍辱负重,千古绝唱。淡泊明志,宁静致远, 鞠躬尽瘁,孔明垂范。祖逖复国,闻鸡起舞,击楫中流,枕戈待旦。 木兰从军,须眉不让,关外杀敌,雌雄难判。青天包拯,铁面无私, 廉洁奉公,明镜高悬。武穆岳飞,精忠报国,金戈铁马,还我河山。 文公天祥,捍卫尊严,视死如归,汗青映丹。范公仲淹,功立疆场, 先忧后乐,美文远传。林公则徐,虎门销烟,威震英伦,愤杀列强。 民族脊梁,道义肩担,宁为玉碎,正气浩然。大浪淘沙,真金永灿, 功在为民,万代景仰。中华文明,生生不息,厚德载物,世代相袭。

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篇二 :制家格言

《治家格言》

黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。既昏便息,关锁门户,必亲自检点。一粥一 饭,当思来处不易.半丝半缕,恒念物力维艰。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。 自奉必须俭约,宴客切勿留连。器具质而洁,瓦缶胜金玉。饮食约而精,园蔬胜 珍馐。勿营华屋,勿谋良田。 三姑六婆,实淫盗之媒.婢美妾娇,非闺房之福。奴仆勿用俊美,妻妾切忌艳妆 。祖宗虽远,祭祀不可不诚.子孙虽愚,经书不可不读。居身务期质朴,教子要 有义方。勿贪意外之财,勿饮过量之酒。

与肩挑贸易,勿占便宜.见贫苦亲邻,须多温恤。刻薄成家,理无久享.伦常乖 舛,立见消亡。兄弟叔侄,须多分润寡.长幼内外,宜法属辞严。听妇言,乖骨 肉,岂是丈夫.重资财,薄父母,不成人子。嫁女择佳婿,毋索重聘.娶媳求淑 女,毋计厚奁。

见富贵而生谗容者,最可耻.遇贫穷而作骄态者,贱莫甚。居家戒争讼,讼则终 凶.处世戒多言,言多必失。毋恃势力而凌逼孤寡,勿贪口腹而恣杀生禽。 乖僻自是,悔误必多.颓惰自甘,家道难成。狎昵恶少,久必受其累.屈志老成 ,急则可相依。轻听发言,安知非人之谮诉,当忍耐三思.因事相争,安知非我 之不是,须平心遭暗想。

施惠勿念,受恩莫忘。凡事当留余地,得意不宜再往。人有喜庆,不可生妒忌心 .人有祸患,不可生喜幸心。善欲人见,不是真善.恶恐人知,便是大恶。见色 而起淫心,报在妻女.匿怨而用暗箭,祸延子孙。

家门和顺,虽饔飧不继,亦有余欢.国课早完,即囊橐无余,自得至乐。读书志 在圣贤,为官心存君国。守分安命,顺时听天。为人若此,庶乎近焉。

作者:不详 来源:互联网

天刚亮时就起床,打扫庭院,不论室内、屋外都要整齐清洁;天黑了就回家,不要在外面逗留。晚上睡觉前关锁门窗,一定要亲自检查。不论是一粒饭或一口粥,都要想到它得来很不容易,粒粒都是农夫辛勤耕耘的结果;纵然是半丝半缕的布匹,也要珍惜物力制造的艰难。(惜福与修福同样重要)

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篇三 :治家格言

《治家格言》

教学目的:

1、喜欢经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,为熟读成诵奠定基础。

2、初步掌握经典诵读的方法,能用普通话正确流利有感情地诵读。

3、基本了解诵读内容,提高语文素养。 重点与难点

教学重点:学习理解“一粥一饭物力维艰” 教学难点:理解诵读内容,能有节奏有韵味地朗读。

过程设计

一、简介《治家格言》

《治家格言》是明末清初学者朱柏序所作,虽然只有短短五百余字,文字通俗易懂,却饱含着为人处世的哲学。三百年来可谓家喻户晓,妇孺皆知。经常诵读这些经典,不仅能陶冶我们的情操,丰富我们的文化积淀,而且能规范我们的言行。从今天开始,我们将一起诵读《治家格言》。

二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读 要求:

1、学生看教材认真倾听,标记出生字、新词、难点。

2、结合译文初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

三、结合注释帮助学生理解重点句:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”的意思。

1、学生结合注释理解该句意思。

2、全班交流。

3、教师小结。

四、学生练读

1、学生认真跟读。

2、学生自读。

(1)学生自读,教师巡视指导,帮助朗读有困难的学生,及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。

(2)同桌互读。相互评价优点与不足,通过练习加以纠正。 (3)同桌合作读,一人一句。

3、小组交流。

4、指名读,师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。 5、师生共同放声齐读。

五、课外延伸

1、与父母一起多形式诵读。

2、与父母交流诵读心得。

3、课外搜集资料,了解有关《治家格言》的故事,先讲给父母听,到校后与老师、同学交流。

六、作业练习

当别人有困难的时候,你会怎么做?当别人帮助了你以后,你怎么做?

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篇四 :治家格言

? 积善之家,必有余庆;积恶之家,必有余殃.

? 家勤则兴,人勤则俭;能勤能俭,永不贫贱.

? 父之笃,兄弟睦,夫妻和,家之肥也。《礼记》

? 家之兴替,在于礼义,不在于富贵贫贱。[宋]陆九渊

? 家庭之间,一言一动,当思为子弟足法。[清]张履祥

? 古今天下,官宦之家一、二代败落;勤俭商家延续三、四代;勤朴耕家延续五、

六代;而谦信孝友之家则达八、九代。

? 家是世界上惟一可以隐藏人类缺点与失败,而同时也蕴藏甜蜜之爱的地方。

[英]萧伯纳

? *家是什么?一个当你想回去而别人不能拒你于门外的地方。[美]弗罗斯特 ? 祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。

? 与肩挑贸易,勿占便宜;见穷苦亲邻,须加温恤。刻薄成家,理无久享;伦常乖

舛,立见消亡。兄弟叔侄,需分多润寡,长幼内外,宜法肃辞严。

? 居家戒争讼,讼则终凶;处世戒多言,言多必失。勿恃势力而凌逼孤寡;勿贪口

腹而恣杀生禽。乖僻自是,悔误必多;颓隳自甘,家道难成。

? 狎暱恶少,久必受其累;屈志老成,急则可相依。

? 家门和顺,虽饔飧不继,亦有余欢;国课早完,即囊橐无余,自得至乐

? 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流,有识

则知学问无尽,不能以一得自足,有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。-----《曾国藩家书》

? 修身十二款:

? 主敬:整齐严肃,无时不慎。无事时心在腔子里;应事时,专一不杂,如日之

升。

? 静坐:每日不拘何时,静坐半时,体验静极生阳来复之仁心,正位凝命,如鼎

之镇。

? 早起:黎时即起,醒后不沾恋。

? 读书不二:一书未点完,断不看他书,东翻西阅,徒循外为人,每日以十叶为

率。

? 读史:丙申购二十三史,每日读十叶,虽有事不间断。

? 谨言:刻刻留心,是工夫第一。

? 养气:气藏丹田,无不可对人言之事。

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篇五 :治家格言教案

《治家格言》教学设计

教学目的

1、喜欢经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,为熟读成诵奠定基础。

2、初步掌握经典诵读的方法,能用普通话正确流利有感情地诵读。

3、基本了解诵读内容,提高语文素养。

重点与难点

教学重点:学习理解“一粥一饭……物力维艰”

教学难点:理解诵读内容,能有节奏有韵味地朗读。

过程设计

一、简介《治家格言》

《治家格言》是明末清初学者朱柏序所作,虽然只有短短五百余字,文字通俗易懂,却饱含着为人处世的哲学。三百年来可谓家喻户晓,妇孺皆知。经常诵读这些经典,不仅能陶冶我们的情操,丰富我们的文化积淀,而且能规范我们的言行。从今天开始,我们将一起诵读《治家格言》。

二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读

要求:

1、学生看教材认真倾听,标记出生字、新词、难点。

2、结合译文初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

三、结合注释帮助学生理解重点句:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”的意思。

1、学生结合注释理解该句意思。

2、全班交流。

3、教师小结。

四、学生练读

1、学生认真跟读。

2、学生自读。

(1)学生自读,教师巡视指导,帮助朗读有困难的学生,及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。

(2)同桌互读。相互评价优点与不足,通过练习加以纠正。

(3)同桌合作读,一人一句。

3、小组交流。

4、指名读,师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。

5、师生共同放声齐读。

五、课外延伸

1、与父母一起多形式诵读。

2、与父母交流诵读心得。

3、课外搜集资料,了解有关《治家格言》的故事,先讲给父母听,到校后与老师、同学交流。

六、作业练习

当别人有困难的时候,你会怎么做?当别人帮助了你以后,你怎么做?

名贤集》(一)教案

教学目的

(1)了解有关《名贤集》的文学常识。

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篇六 :读《治家格言》有感

读《治家格言》有感

在前一段时间,我们学校举行了“读经诵典”活动。我们全校师生都背诵了《三字经》、《弟子规》、《治家格言》等。

在我印象中最深刻的是《治家格言》,是朱柏庐的格言,虽然有些是太封建,但是些名句,使我感受良多,常常使我记住。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这里告诉我们的是勤俭节约的道理。现如今的孩子都是家中之宝,每天花钱没有节制不说,还随便浪费。我就亲眼见到在利客来的肯德基店里,一个小朋友让家长用25元钱买了两份炸鸡,他只吃了一半就扔了,而他的家长只在旁边陪坐着,一点也舍不得吃。看到这一切,我的心揪得很紧:他不懂节约,难道家长也不懂吗?这样长大的一代,怎么能担当起振兴中华的重任!试想一下,农民种地是多么不易啊,25元钱能买多少小麦?够小朋友吃一个月的了;工人纺织多么辛苦,工作劳累不说,还面临下岗的威胁,况且,美国和欧盟还为中国的纺织品设限,纺织业也不容易呀!所以我还要记住,“物力维艰”。

《治家格言》使我受益非浅,我常常用《朱子治家格言》来约束自己言行,从小养成良好的行为习惯。这次学校举行的“读经诵典”活动,使我了解到祖国的文化,学习了人生道理,点亮我们的心灵道路。

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篇七 :朱子治家格言

朱子治家格言

作者简介: 《朱子家训》亦称《朱柏庐治家格言》,简称《治家格言》。作

者朱用纯,字致一,自号柏庐(昆山现有柏庐小学),江苏省昆山县人,生于明万历四十五年(1617)。其父朱集璜是明末的学者。 朱用纯始终末入仕,康熙年间有人要推荐他参加朝廷博学鸿词科的考试,固辞乃免。其一生研究程朱理学,主张知行并进,其著作有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《愧讷集》、和《大学中庸讲义》等,其中以506字的《朱子家训》最有影响,三百年来脍炙人口,家喻户晓。《朱子家训》以“修身”、“齐家”为宗旨,集儒家做人处世方法之大成,思想植根深厚,含义博大精深。

原文:

黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必

亲自检点。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。自奉必须俭约,宴客切勿留连。

器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐。勿营华屋,勿谋良田。

三姑六婆,实淫盗之媒;婢美妾娇,非闺房之福。童仆勿用俊

美,妻妾切忌艳妆。

祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。居身务

期简朴;教子要有义方。勿贪意外之财,勿饮过量之酒。与肩挑贸易,勿占便宜;见穷苦亲邻,须加温恤。刻薄成家,理无久享;伦常乖舛,立见消亡。兄弟叔侄,需分多润寡,长幼内外,宜法肃辞严。听妇言,乖骨肉,岂是丈夫,重赀才,薄父母,不成人子。嫁女择佳婿,无索重聘;娶媳求淑女,勿计厚奁。

见富贵而生谄容者,最可耻;遇贫穷而作骄态者,贱莫甚。居

家戒争讼,讼则终凶;处世戒多言,言多必失。勿恃势力而凌逼孤寡;

勿贪口腹而恣杀生禽。乖僻自是,悔误必多;颓隳自甘,家道难成。

狎暱恶少,久必受其累;屈志老成,急则可相依。

轻听发言,安知非人之谮愬,当忍耐三思;因事相争,焉知非

我之不是?须平心暗想。施惠无念,受恩莫忘。凡事当留余地,得意不宜再往。

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篇八 :朱子治家格言带解释

(原文):黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。 (注释):庭除:庭院。这里有庭堂内外之意。

(译文):每天早晨黎明就要起床,先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地,使庭堂内外整洁;到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。

(原文):一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

(译文):对于一顿粥或一顿饭,我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线,我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。

(原文):宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井。

(注释):未雨而绸缪(chóu móu):天还未下雨,应先修补好屋舍门窗,喻凡事要预先作好准备。

(译文):凡事先要准备,像没到下雨的时候,要先把房子修补完善,不要“临时抱佛脚”,像到了口渴的时候,才来掘井。

(原文):自奉必须俭约,宴客切勿流连。

(译文):自己生活上必须节约,聚会在一起吃饭切勿留连忘返。

(原文):器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬愈珍馐。

(注释):瓦缶(fǒu):瓦制的器具。珍馐(xiū):珍奇精美的食品。

(译文):餐具质朴而干净,虽是用泥土做的瓦器,也比金玉制的好;食品节约而精美,虽是园里种的蔬菜,也胜于山珍海味。

(原文):勿营华屋,勿谋良田。

(译文):不要营造华丽的房屋,不要图买良好的田园。

(原文):三姑六婆,实淫盗之媒;婢美妾娇,非闺房之福。

(译文):社会上不正派的女人,都是*淫和盗窃的媒介;美丽的婢女和娇艳的姬妾,不是家庭的幸福。

(原文):童仆勿用俊美,妻妾切忌艳装。

(译文):家僮、奴仆,不可雇用英俊美貌的,妻、妾切不可有艳丽的妆饰。

(原文):祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。

(译文):祖宗虽然离我们年代久远了,祭祀却仍要虔诚;子孙即使愚笨,教育也是不容怠慢的。

(原文):居身务期质朴,教子要有义方。

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