篇一 :关于珍视友谊的名言警句

关于珍视友谊的名言警句

01 益者三友:友直、友谅、友多闻。——孔子

02 君子拙于不知己,而信于知己。——司马迁

03 海内存知己,天涯若比邻。——王勃

04 真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

05 世间最美好的东西,莫过于有几个有头脑、心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 06 我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭 07 自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者穷,怨天者无志。——荀子

08 岁不寒无以知松柏,事不难无以知君子。——荀子

09 自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。——孟子

10 父亲是财源,兄弟是安慰,而朋友既是财源,又是安慰。——富兰克林

11 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基

12 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索 13 对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。——莎士比亚

14 最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

15 谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相比,它们都是尘土。——达尔文 16 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。——鲁迅

17 友情在我过去的生活里就象一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金

18 友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。——鲁迅

19 结交非贤者,难免生爱憎。——孟郊

20 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。——蒲松龄

21 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——孟子

22 除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。——培根

23 单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。——巴尔扎克

24 不论是多情的诗篇,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金

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篇二 :珍视友谊的名言警句

内存知已,天涯若比邻 。 -(唐)王勃

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 -(唐)白居易

莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 -(唐)高适

天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 -(清)蒲松龄

人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 -(春秋)孟子

君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。

-(战国)庄子

友谊是一种温静与沉着的爱,为理智所引导,习惯所结成,从长久的认识与共同的契合而产生,没有嫉妒,也没有恐惧。

——荷 麦

友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。

——纪伯伦

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篇三 :珍惜友谊的名言

尊敬的各位评委老师:

大家上午好!

我是小学语文组×号YJBYS,今天我说课的题目是(板书:课题),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。

一、说教材(时间控制3分钟)

1、教材分析

《 》是××版小学语文( )年级( )册第( )单元的第( )篇课文,该单元以( )为主题展开。《 》是一篇精读(讲读)课文,主要描述的是(文章大意)。课文虽然篇幅短小,情节简单,却层次清晰,描写生动、细致,充满诗情,给人很深的启迪(这部分可以从课文的地位、内容,以及作者的写作特点等几个方面进行概括 )。

2、教学目标

根据新课标的阶段目标(第一阶段:1—2年级;第二阶段:3—4年级;第三阶段:5—6年级)要求和本节课的教学内容,结合学生的年龄特点及认知规律,我制定本课的教学目标为:

1.能够认读本课生字、词。2.能够正确、有感情地朗读课文。3.能够理解课文,抓住重点语句,了解重点语句所隐含的情感色彩。(如:对表达情感的作用学习主人公--的美好品质/激发学生热爱祖国---的思想感情/培养学生--的习惯/培养学生---的兴趣)。

3、教学重点、难点:

重点(一句话):

难点(一句话):

4、教学时间:(根据要求安排)根据课文内容需要,将安排2、3个课时。(若为几个课时,则说明现在讲的是第一课时,同时后面讲课过程中要说明第一段主要讲说明等。)

5、课前准备:多媒体课件

二、说教法和学法(时间控制1分钟)

语文课程标准要求:学生是学习和发展的主体。为让学生充分理解本节课(归纳课文教学内容)教学内容,结合( )年级学生阅读实际情况,教学中我主要通过学生参与式的教学模式,采取朗读法、讨论法、探究法等教学方法,配合现代教学手段,使学生积极参与到教学活动中来,乐于学,勤于思考。

那么在学法上,新课程标准倡导"自主、合作、探究"的学习方式,于是我将"学习的主

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篇四 :关于赞美珍惜友情名人名言名句

关于赞美珍惜友情名人名言名句

在无利害观念之外,互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿

到月亮上去不算太远;我们要走的最大距离还是在我们之间。——戴高乐

如果朋友是盲人,我就从侧面看他。——儒贝尔

于顺境中交朋友只需费一举手之劳;在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德

友情为人生之酒。——杨格

你的敌人和朋友携手合作,才能伤你的心。敌人大肆诽谤你,朋友赶忙传给你听。——马克·吐温

友谊是美德之手段,并且本身就是美德,是共同的美德。——费尔巴哈

受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

所谓友情,是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯

即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密,但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。——贝多芬

我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。——修昔底斯

友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

对于聪明人来说,劝告是多余的;对于愚昧人来说,劝告是不够的。——莫里哀

友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基

友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姐妹,是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己为人,而且完全出于自愿不用他人恳求。——薄伽丘

友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支

友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的,只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。——斯特林堡

人与人之间,只有真诚相待,才是真正的朋友。谁要是算计朋友,等于自己欺骗自己。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。——纪伯伦

聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊,而不应去结仇恨。——《五卷书》

朋友之间感情真诚,敌人就会无隙可乘。——萨迪

如果友谊一旦破坏了,连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》

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篇五 :珍惜友谊的英语名言

珍惜友谊的英语名言

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珍惜友谊的英语名言

20xx年05月12日

珍惜友谊的英语名言 1.To find friendship offer friendship.

以友谊换友谊。

2.True friendship lasts forever.

真正的友谊恒久不变。

3.Friendship is like wine---the older the better.

友谊像美酒, 越陈越醇厚。

4.Fire is the test of gold, adversity of friendship.

烈火试真金, 苦难试友情。

5.Life without a friend is death without a witness.

没有朋友的生活等于孤独一人死去。

6.A man is known by the company he keeps.

从其交友知其为人。

7.Write down the advice of him who loves you, though you like it not at present.

忠言虽难听, 必须记在心。

8.All are not friends that speak us fair.

当面说好话的并不都是朋友。

9.The man who agrees with everybody is not worth having anybody agree with him.

同意所有人的意见的人,不配得到任何人的同意。

10.Friends that desert us in the hour of need are friends in name, not in reality.

在困难时刻背弃我们的是有名无实的朋友。

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篇六 :珍惜友谊的英语名言

珍惜友谊的英语名言

20xx年05月12日

珍惜友谊的英语名言 1.To find friendship offer friendship.

以友谊换友谊。

2.True friendship lasts forever.

真正的友谊恒久不变。

3.Friendship is like wine---the older the better.

友谊像美酒, 越陈越醇厚。

4.Fire is the test of gold, adversity of friendship.

烈火试真金, 苦难试友情。

5.Life without a friend is death without a witness.

没有朋友的生活等于孤独一人死去。

6.A man is known by the company he keeps.

从其交友知其为人。

7.Write down the advice of him who loves you, though you like it not at present.

忠言虽难听, 必须记在心。

8.All are not friends that speak us fair.

当面说好话的并不都是朋友。

9.The man who agrees with everybody is not worth having anybody agree with him.

同意所有人的意见的人,不配得到任何人的同意。

10.Friends that desert us in the hour of need are friends in name, not in reality.

在困难时刻背弃我们的是有名无实的朋友。

11.Friendship is to be strengthened by truth and devotion.

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篇七 :思想品德七年级下册复习思路

思想品德七年级下册复习思路

一、常考题型及答题策略

1、选择题的做题原则(每一个做题原则对应一个例子)

(1)材料式选择题 做题原则:第一,排除观点本身错误的选项

例1:在教室上课,如果自由进出教室、随便交头接耳,就无法正常上课;过十字路口,如果各不相让、争抢阻挡,就会挤成一团,谁也别想顺利通过。所以说( D )

A、法律是社会生活中的唯一规则 B、社会是由众多成员集合而成的

C、人们的一切行为都受法律和规则的约束 D、社会生活离不开规则

做题原则 :第二,排除观点正确但与题意无关的选项

例2:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”我们要多交朋友,对于交友认识不正确的是( A )

A、要讲哥们义气,要多交异性朋友 B、交友要宽容,要有宽广的胸怀

C、要结交积极向上,志同道合的朋友 D、交友需要真诚,要坦诚相待

做题原则: 第三,根据材料中的关键词来把握案例所反映的问题,并利用筛选法选出正确答

例3:在地震中,邓清清被压在破砖瓦下,但仍然打着手电筒看书,通过看书来缓解心中的恐惧。这种调节情绪的方法是( B )

A、自我暗示 B、转移注意力 C、换位思考 D、精神化解

(2)最佳答案选择题

做题原则:第一,熟悉教材的基本知识点,平时有意识地去区分重要概念或原理

例1:人的四种基本情绪是( A )

A、喜、怒、哀、惧 B、喜、恕、哀、乐 C、喜、愉、恕、哀 D、喜、怒、哀、惊

做题原则:第二,选项观点正确时,选择与题意联系最密切的

例2:“我爱老师,但又害怕老师;我有许多话想和老师说,但却不敢开口;我希望和老师成为朋友,可又担心老师瞧不起我。”对此,你的建议是( D )

A、要理解老师的想法,化解与老师之间的矛盾 B、多交几个朋友,多与同学交流

C、要学会换位思考,设身处地为老师着想 D、积极参加班级集体活动,在活动中主动与老师沟通

(3)组合式选择题

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篇八 :文明格言警句

文明格言警句

1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

6、学校是学习之所,文明是成功之本。

7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。

8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

9、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂

14、以滥用水为耻,以节约水为荣。

15、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。

16、讲究社会公德,爱护公共环境。

17、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。

18、告别陋习,健康文明。

19、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。

20、 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、

21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

以微笑融化陌生,用信任沟通心灵。

3与人为善心灵美,开拓进取人文美。

4.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

5礼貌是人类共处的金钥匙。

6讲话气势汹汹,未必就是言之有理。

7礼貌经常可以替代最高贵的感情。

8礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。

9、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

10、不学礼,无以立。

11、学礼仪,见贤思齐,见不贤而自剩

12、有礼走遍天下,无礼寸步难行。

13、礼仪是成功的基石。

14、礼仪是素养的体现。

15、人人需要赞美,你我都不例外。

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